2023年湖屯镇小学教研室工作计划.docx

湖屯镇小学教研室工作参考方案 一、指导思想 以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，以科学开展观为统领，认真贯彻落实全国根底教育教学研究工作研讨会和省、市、县根底教育课程与教学工作会议精神，紧紧围绕肥城市教育体育局确立的“三个六〞(强化六大认识、实现六大开展、落实六抓推进措施)工作要求和市教研室提出的“标准、传承、嫁接、交融、创新〞十字工作方针，充分发挥“研究、指导、引领、治理、效劳〞职能，接着强化“抓定点，促全面；抓联片，促提高〞教研工作思路，深化推进施行“素养教育质量效益双高〞工程，力争重点工作再有新打破，常规工作再有新提高，教学质量再上新台阶。 二、主要任务目的 深化推进施行素养教育，加强教学治理，提高老师素养，打造优质高效课堂，推进教育教学评价改革，发挥名师带动作用，落实新道德教育，强化学习适应、生活适应和兴趣潜力的培养，注重学习方法指导，加强思维训练和学生动手操作才能培养，努力提高小学各年级合格率和优秀率。做好“十一五〞课题研究的收尾工作，催促各课题组做好材料的整理、建档，经历的梳理、提升、总结，力争按时完成“十一五〞课题研究任务。突出抓好中小学生人文素养实验、小学综合实践活动小课题研究、校本研究、课例研究、作业设计与修改等研究工作，努力提高课题研究的针对性和实效性。 认真落实国家课程方案，加强三级课程治理，坚持开全课程，开足课时，重点抓好地点课程开设和学校课程开发建立。进一步提高综合实践活动课程的开课效果；进一步标准课程施行，提升施行水平。开展优秀校本课程评选活动并择优推荐参加上级评选，以校本课程建立带动特色学校建立。以主题活动为载体构建小学教学工作新格局。以泰安市开展的小学“双百示范校〞强〞小学段精心打造1所教学标准化学校，1所特色鲜明学校，争当泰安市小学“双百示范校〞和肥城市教学标准化学校、特色鲜明学校。 三、推进措施 〔一〕以标准干部老师的教育教学行为为重点，实在加强依法治校、依法治教、依法治学认识 全面落实省教育厅关于加强师德建立，标准一般中小学老师教育教学行为的假设干意见，进一步加强教育教学工作的标准性和实效性。教研室、学校教务处都要依照意见要求，引导中小学老师自觉践行老师职业道德标准，认真履行教书与育人的双重职责，指导小学老师实在做到精心制定学期〔学段〕教育教学打算、精心开发课程资源、精心备课、精心上课、精心进展作业教学、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进展教育教学反思。依照肥城市要求，各学校要实在加强对小学老师教育教学行为的标准和治理，建立和完善标准老师教育教学行为的考核奖励机制。 〔二〕以提高老师素养为着力点，全力打造优质高效课堂 2、接着加大老师根本功训练力度。结合当前情势，接着加大老师“三字一画一话〞、课件设计与制造等根本功训练力度。各学校要积极制造条件，给老师们搭建练功的平台，提供练功的时机。开展根本功训练要做到有打算、有指导、有督查、有评比、有成效，实在让每一位老师的根本功到达人人过关、个个优秀。 3、进一步提升老师的研究才能。要把强化老师的教育教学反思作为打造优质高效课堂的一个重要组成局部，鼓舞老师积极主动地进展教育教学反思，让研究和考虑充实老师的头脑，引导老师从自觉、自发的反思中获得工作的幸福感和事业的成就感。反思总结要结合实际，要不断深化课后反思、单元反思、学期反思的针对性、实效性和深化性，鼓舞老师在教育教学工作中，擅长汲取和科学运用一些先进的研究成果，鼓舞老师不断探究教育教学规律，并从中体会到智慧的投入能够提高工作效能，更加轻松地应对工作。择优参加肥城市教学反思评比。 4、加大课堂教学改革，开展高效课堂研究。教学中要注重培养学生的自主学习才能，让老师在综合运用课堂教学根本形式的根底上，将“先学后教〞的思想转化为教学行为，创设新的课堂教学形式。“先学〞，不是让学生盲目地学，而是在老师简明扼要地出示学习目的、提出学习要求、进展学前指导后，让学生带着要处理的咨询题在规定的时间内自学指定内容，完成检测性练习。“后教〞，也不是老师随意地教，而是在学生充分自学后，学生与学生之间、学生与老师之间的互动式学习。让学生真正成为课堂的主人，才能保证课堂的优质高效。各单位要鼓舞老师在实践中去探究、觉察、总结好的做法，努力构本钱人独特的教学风格和高效的教学形式。