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2023年度师德师风建设工作计划2.docx
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2023 年度 师德 建设 工作计划
天道酬勤 (完整版)2023年度师德师风建设工作方案 天祝藏族自治县第二中学 2023年师风师德建设工作方案 一、指导思想 深入学习贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,继续紧紧围绕“促进均衡、提高质量、树立形象〞的工作主线,通过深入、持续开展师德师风教育活动,进一步强化学校教师队伍管理,标准教师从教行为,引导广阔教师强化师德修养,提高专业水平和教育教学能力,努力提升教师队伍整体素质。 二、师德建设目标 大力加强师德师风建设,坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、立德树人、无私奉献精神,以活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使践行社会主义核心价值观,坚守高尚情操,知荣明耻,老实守信,文明执教转化为广阔教师的自觉行为,转化为广阔教师的人格品质,形成个人教育教学独特的人格魅力和教学风格。 三、具体内容措施 〔一〕坚持立德树人,强化教师爱与责任的意识 1.培育大爱情怀。要把教书育人同国家强盛、人民幸福和实现中华民族伟大复兴的“中国梦〞联系起来,增强立德 树人的责任感和使命感。对教师开展爱祖国、爱教育、爱学生的教育,使爱与责任成为全体教师的核心价值理念。教师要热爱学生,关心保护、尊重理解、公平对待每一位学生,营造阳光、快乐、向上、幸福的校园环境。 2.强化育人责任。要坚持全员育人,制定并落实每位教职员工的育人岗位职责,在课堂教学、作业辅导、课外活动、校园文化、日常生活等各方面落实育人责任,实现全程育人、全方位育人。教师要做学生健康成长的指导者和引路人,深入开展“三爱〞教育,通过思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导,用爱心、知识、智慧点亮学生心灵。 3.提升品德修养。教师要自觉增强“学为人师、行为世范〞的意识,带头践行社会主义核心价值观,坚守高尚情操,知荣明耻,老实守信,文明执教。要牢固树立终身学习理念,不断拓宽视野、更新知识,不断提高思想品位和文化素养,不断提升个人修养和业务水平,努力做到内修于心、外化于行,塑造真善美相统一、孩子憧憬爱戴的教师形象。 〔二〕创新师德教育,提高教师的职业道德素养 1.加强师德养成教育。要加强青年教师的传帮带,采用聘任德高望重、业务精湛的中老年教师担任导师,或青年教师与骨干教师、优秀教师结对子,引导和帮助青年教师提升师德素养和业务水平。 2.落实师德“三项教育〞。坚持教师思想政治教育和业务 学习活动,加强师德常规教育:一要深入开展理想信念教育,促进教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,坚决道路自信、理论自信、制度自信,坚持正确的政治方向。二要深入开展职业道德教育,组织学习优秀教师事迹,深刻剖析媒体曝光的反面典型案例,促进教师自觉践行中小学教师职业道德标准。三要深入开展法制宣传教育,增强教师依法执教和保护未成年人的意识。 3.加强师德教育培训。将师德作为教师培训的重要内容,列入各级教师培训方案和规划,分层次、多渠道开展师德教育培训。师德教育培训应创新内容、模式和方法,紧密联系教育教学活动,采取实践反思、师德典型案例评析、情景教学等教育形式,提高针对性和实效性。 4.开展师德主题教育活动。要结合实际确定师德教育主题,制定实施方案,以丰富多彩的活动为载体,组织教师通过学习、实践和反思,提升职业道德水平。要增强师德教育的时代感,注重师德修养的行为训练、心灵感悟和实践体验,使师德教育具体化、形象化。要把教书育人楷模、一线优秀教师请进课堂,用身边优秀教师的感人事迹诠释师德内涵。 〔三〕标准从教行为,提高教书育人水平 1.标准教学行为。认真执行中〔小〕学教师专业标准〔试行〕,进一步标准教育教学行为,引导教师精心制定教育教学方案、精心开发课程资源、精心备课和上课、精心设 计和批改作业、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教育教学反思,不断提高教育教学质量。深入开展教学技能竞赛,促进教师钻研业务,苦练教育教学根本功,不断提高专业化水平。 2.深化育人工作。坚持和完善教师家访制度,鼓励教师通过深入家庭、访问、网络交流等方式密切家校联系,实现家校互动、携手育人。大力推广“三项联系〞制度,教师人人都要做学生成长的导师,“结对〞帮扶学业困难、生活困难、心理困惑和行为有偏差的学生。大力推广“幸福成长工程〞等好经验,重点关爱留守儿童、进城务工人员子女、残疾儿童、单亲家庭子女等特殊群体学生。 3.维护师表形象。教师要严格要求自己,注意一言一行,以良好的品格风范和言行举止教育和影响学生。要崇尚健康淳朴的生活方式,培养文明优雅的行为习惯,积极塑造良好的社会形象。可结合实际,总结提炼教师的倡导言行和禁忌言行,加强教师礼仪的培训,引导教师标准言行举止,注意着装打扮,自觉塑造仪表端庄、知书达理、举止大方、文明得体的师表形象。 4.坚守师德底线。严禁教师以非法方式表达诉求,成心不完成教育教学任务;严禁教师侮辱、歧视、孤立学生,体罚和变相体罚、侵害学生;严禁公办学校教师有偿补课、有偿家教或到培训机构兼职补课;严禁教师利用职务之便谋取 私利,索要和收受学生和家长的礼金、礼品;严禁教师参加或诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒〞和迷信活动;严禁教师在教科研中弄虚作假、抄袭剽窃,侵占他人劳动成果;严禁教师在招生、考试、考核、评估、职称评聘中营私舞弊;严禁教师工作时间炒股、娱乐,酒后上课。 〔四〕突出鼓励关心,营造尊师重教气氛 1.加强师德表彰奖励。坚持以师德为先,进一步完善教师鼓励机制,大力褒奖师德表现优秀的教师。学校将定期评选表彰一批优秀教师,并依据有关文件,逐层推荐参评优秀教师。并结合师德考评工作,培育和树立一大批可敬、可亲、可学的身边的优秀教师典型,积聚教师队伍的正能量。 2.加强师德正面宣传。要把师德宣传作为重点,面向家长、面向学生、面向社会,加强教师正面形象的宣传工作。要充分利用教师节等重大节庆日、纪念日,通过电视、播送以及网站、论坛、微博、QQ群等新兴媒体,广泛宣传教师的地位和作用,大力宣传新时期人民教师关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、志存高远的良好形象,提高人民群众对教师的认同感和美誉度。 3.加强教师心理疏导。要定期分析教师队伍的思想状况,及时了解教师思想和心理状态。要加强心理健康知识培训,定期开设心理知识讲座,提高教师自我心理调适能力。要重视解决教师的职业倦怠问题,引导教师正确面对工作和生活 压力,保持乐观向上的人生态度和愉悦的精神面貌。要探索建立“心理咨询效劳直通车〞,关注教师的心理健康异常,及时开展有效的心理疏导和咨询效劳。 4.注重教师人文关心。要加强校园文化建设,提升校园文化品位,营造积极向上、和谐友爱的校园气氛。要充分尊重教师职业的特点,理解信任教师,关心教师成长,欣赏教师的工作成就,维护教师合法权益,让教师静下心来教书、潜下心来育人。要坚持民主办学,尊重教师意见,充分发挥教代会和工会等群团组织的作用,支持教师参与学校管理。 〔五〕推进制度创新,增强师德建设的针对性、实效性 1.建立教师宣誓制度。要注意凝练教师核心价值理念,以开学典礼、教师节等重大活动为契机,组织新任教师开展从教宣誓活动,引导和鼓励广阔教师“乐从教、为人师、成名师〞。 2.建立师德承诺制度。要制定学年度方案,应明确师德师风建设目标和措施。要结合中小学教师职业道德标准的要求,制定并组织全体教师签订拒绝有偿家教承诺书师风师德承诺书。学校和教师践诺情况,作为学校和教师年终考核的重要内容。 3.建立师德问题报告制度。要定期调查分析师德状况,及时发现教师队伍中的不良倾向和问题。有违反师德标准的重要情况和问题,应按照人事管理权限及时向学校主管部门 报告。对引起公众和媒体关注的问题,要迅速调查,快速回应,并及时向学校主管部门报告调查处理情况。 〔六〕强化考核监督,促进师德建设工作落到实处 1.健全师德监督网络。学校将公开举报、师德师风意见箱,并结合“家长会〞等活动,广泛听取对学校和教师在师德师风方面的意见建议。 2.落实师德考核方法。严格执行中小学师德师风考核方法〔修订〕,学校定期组织学生、家长、教师开展师德评议,每学年确定教师的师德考核等次。教师师德考核结果记入教师个人档案,作为评优评先、职务评聘、年度考核、晋职晋级、培训学习的重要依据。考核结果与专业技术人员年度考核和干部年度考核综合运用,师德考核到达优秀的,年度考核优先评为优秀等次;教师师德考核不合格的,年度考核只能确定为不合格等次。 3.标准失德行为惩罚。学校对教师的师德失范行为“零容忍〞,发现一起、查处一起,发现一人、惩治一人,坚决遏制失德行为蔓延。对危害严重、影响恶劣者,对涉及违法犯罪的,要及时移交司法部门。 天祝县第二中学 二〇一八年三月二日

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