2023年中小学道德讲堂建设的实施方案.doc

中小学“道德讲堂〞建设的实施方案 一、指导思想 深入贯彻公民道德建设实施纲要，以建设社会主义核心价值观体系为根本，以加强“四德〞（即社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）建设为重点，有效搭建师生思想道德建设平台，把思想建设内容工程化、实践化、生动化，通过讲道德故事、唱道德歌曲、诵道德经典、听道德评议等形式，在全校推动“知行合一〞的道德实践，营造“崇德尚善〞的浓厚气氛，不断提升师生道德修养和文明素质，为教育强校提供思想道德保障和精神动力。 二、主要内容 “道德讲堂〞以加强“四德〞（即社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德）建设为主要内容。 社会公德建设：以“礼仪〞为核心，包括文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等； 职业道德建设：以“诚信〞为核心，包括老实守信、爱岗敬业、办事公正、热心效劳、奉献社会等； 家庭美德建设：以“和睦〞为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等； 个人品德建设。以“友善〞为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。 三、工作原那么 实践性与实效性原那么。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。 整合与互补原那么。将“学校道德讲堂〞与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。 全体性与主体性原那么。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体气氛的形成。 四、组织实施 1、成立“道德讲堂〞工作领导小组，切实加强领导和管理 组长：xxx-校党委书记、校长 组员：xxx-副书记、xxx-副校长、xxx-副校长、xxx-副校长、xxx-党委成员、xxx-党委成员、xxx-团委书记、xxx-校务中心主任、xxx-政教主任、全体班主任 2、建立“道德讲堂〞宣讲队伍，引领活动的开展 建立高水平的宣讲队伍，是推进学校“道德讲堂〞建设的根本和关键。我校根据本校自身师资优势，重点发挥三类人员的作用：一是聘任学校德育干部、教师中的先进代表，为专职宣讲员；二是邀请学生家长中的优秀代表，做为兼职宣讲员；三是外请专家，丰富宣讲队伍。 3、开辟多个“道德讲堂〞场所，浓厚活动气氛 建立一个固定的学校“道德讲堂〞专用教室，制作专门背景、标识，并利用文字、图片等营造出浓厚的道德建设气氛。并利用国旗下讲话，学生也可利用现有教室，定期开展相关活动。 4、标准流程，保证活动严肃性 “道德讲堂〞以“我听、我看、我讲、我议、我行〞为主要形式，以做反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送桔祥等为主要环节，形成标准流程，充分尊重群众意愿，发挥群众的积极性和主动性，设计多样化参与方式。 5、加强保障，建立活动长效机制 （1）加强物质保障，结合实际开辟“道德讲堂〞场所，并确保物资、经费的落实。 （2）二是加强制度保障，逐步建立并完善学校“道德讲堂〞建设的各类制度，如“道德讲堂〞管理制度，“道德讲堂〞宣讲员守那么，“道德讲堂〞档案管理制度等。 （3）加大宣传力度，通过网络、报刊、电视、播送等各类媒体，交流和介绍我校“学校道德讲堂〞的工作成绩和经验，促进我校“学校道德讲堂〞建设水平的持续提高。 （4）加强评价保障，将“学校道德讲堂〞工作列入德育工作考核重要指标，及时检查、催促、反响工作情况，不断发现和培育先进典型。 第二篇：中小学“道德讲堂〞建设实施意见××县中小学“道德讲堂〞建设实施意见 为深入贯彻实施公民道德建设实施纲要，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民道德建设的吸引力和影响力，引导全县广阔师生投身道德实践活动，不断提升个人文明素质和社会文明程度，根据上级要求，县教育体育局决定在全县中小学范围开展“道德讲堂〞建设活动，特制定如下实施意见。 一、指导思想 深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，以扎实推进社会主义核心价值体系建设，提升全县师生思想道德素质为核心，建立起覆盖全县中小学的“道德讲堂〞网络，传播道德故事，推动高尚道德理念入脑入心，外化于行，引导广阔师生自觉成为道德建设的传播者和践行者，营造“学雷锋精神，做文明市民，争创全国文明城市〞的浓厚气氛，为加快建设省级园林城市、创立全国文明城市提供强大的思想道德支撑。 二、活动时间 和范围 2023年10月中旬前，全县各级各类学校都要设立学校道德讲堂。县教育体育局将适时对各学校设立“道德讲堂〞情况进行督导检查。 三、工作任务 （一）宣讲内容 以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以社会公德、职业道 —1— 德、家庭美德、个人品德为主要宣传内容，弘扬助人为乐、老实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为精神，重点普及“明礼、诚信、和睦、友善〞等道德标准。 （二）主要形式 学校道德讲堂主要对象是在校学生及教师。以倡导“三心教育〞（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心）、“奉献社会、提升自己〞等为主要内容，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人〞为主要形式，通过对在校学生的思想道德教育和加强师德建设，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力到达“教育一代人，引导两代人，影响三代人〞的目标。 （三）主要流程 “道德讲堂〞最少由“五个一〞（或“六个一〞）工程组成，其中“五个一〞由前五项组成： 唱一首歌曲。道德讲堂开讲前，组织全体人员同唱一首道德歌曲。 看一个短片。围绕主题，组织群众组观看一个道德建设先进人物事迹短片。 诵一段经典。组织全体人员诵读一段中华经典语录、时代理论格言。 讲一个故事。讲述一个身边涌现的表达助人为乐、见义勇为、老实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的典型事例。 —2— 做一番评议。参与者评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 送一份祝福。向每位参与者送出一句祝福，也可赠送“道德讲堂〞小礼物，如道德宣传图书、书签等。 （四）统一标识 道德讲堂使用统一的背景。 四、工作要求 （一）阵地建设标准化。在“道德讲堂〞的建设标准上，要做到“六个一〞：设立一处门口有“道德讲堂〞牌匾、墙上有制度和规定、室内有必需设备的固定场所；建立一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍；精选一批主题鲜明、故事真切的读物讲义；选树一批来自群众、事迹感人的先进人物；打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂；营造一种神圣清正、融洽热烈的环境气氛。在布局安排上，按照“就近就便、类型齐全、覆盖合理、有序推进〞的原那么，综合利用各类已有阵地。 （二）活动形式多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行〞为主要模式，设计多样化宣讲形式，使师生易于参与、乐于参与。各学校要以“道德讲堂〞为主体，延伸到社区、家庭等开展宣讲，扩大活动影响面。 （三）活动时间经常化。道德讲堂要经常性开展活动，每半月至少安排一次，每次都要有明确的主题;对每次开展的活动情况以文字报道、现场图片、视频资料等形式进行整理归档。 —3— 五、保障措施 （一）建立系统化的领导责任体系。各学校要成立道德讲堂工作领导小组，形成主要领导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织架构。定期研究、部署、催促学校“道德讲堂〞建设工作。 （二）建立科学化的考核鼓励方法。定期以实地旁听、师生问卷、查看资料等方式，组织对全县中小学“道德讲堂〞建设情况进行督查。将“道德讲堂〞建设情况与学生德育、师德建设有机结合，纳入素质教育督导评估。每年表彰一批“优秀道德讲堂〞、“优秀宣讲员〞，确定一批“道德讲堂〞建设工作先进学校。 （三）建立经常化的宣传推广机制。各学校网站等宣传媒体要开辟专题专栏，及时报道开展“道德讲堂〞建设的情况，大力宣传学校道德先进人物的优秀事迹，营造浓厚的舆论气氛。各学校要及时发现收集在建设过程中涌现的成功做法和先进典型，县教育体育局将在全县范围内予以大力推广，并适时举办“道德讲堂〞建设交流研讨活动，邀请专家、学者和各类“道德讲堂〞的实践者，总结交流经验，为下步建设工作提供理论和实践指导。 —4— 第三篇：道德讲堂〞建设实施方案沙沿幼儿园“道德讲堂〞建设实施方案 为了深入推进我园师德建设和未成年人思想道德教育，根据区教育体育局关于印发XX县区教育系统“道德讲堂〞建设实施方案的文件精神，结合我园实际特制定如下工作方案。 一、工作目标 以提升思想道德修养和文明素养为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德〞建设为主要内容，以“我学、我讲、我议、我选、我行〞为主要形式，组织开展一系列“校园道德讲堂〞主题教育实践活动，把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的美德融入幼儿园师生的心中，营造“积小善为大善〞、“积小德为大德〞、自觉践行雷锋精神、自觉传播文明道德的社会气氛，形成“讲道德、做好事、当好人〞的良好社会风气，实现幼儿园“道德讲堂〞建设全覆盖。 二、领导小组 成立工作领导小组，切实加强领导和管理组长：赵红俊（园长）副组长：马锐李晓峥组员：各班老师 三、工作举措和具体活动设想： （一）加强领导，健全机制，树立道德意识。 “道德讲堂〞活动是提升道德素质的有效载体，也是践行社会主义核心价值体系和文明城市创立的重要抓手，我园高度重视，成立了“道德讲堂〞领导小组，由园长担任领导小组组长；；总务主任、保教主任、全体班主任负责开展园内道德讲堂主题活动的宣传、教育活动等。领导小组全体人员职责清晰、分工明确，做到机构、人员、经费落实，保障活动顺利开展。并由分管园长牵头，教研组长负责安排落实，每学期组织1—2场“学校道德讲堂〞，相关图文材料、影像资料、汇报总结材料由分管园长负责归档上报工作。 （二）加大宣传，营造气氛，提升道德素质。 1.利用家园小报等向教职工、家长、幼儿宣传“四德〞建设，大力弘扬“存好心，做好事，当好人，有好报〞的价值取向，形成“我为人人，人人为我〞的良好社会风气，营造“讲道德、做好事、做好人〞的浓厚社会气氛。 2.鼓励教职工、家长积极参与“道德讲堂〞活动，交流和介绍我园“学校道德讲堂〞的工作成绩和经验，促进我园“学校道德讲堂〞建设水平的持续提高。 （三）广泛参与，开展活动，标准道德行为。 只有让幼儿参与到多姿多彩的道德实践活动中，把提升思想道德修养和文明素养的意识内化为行动，我们的教育才能真正起到作用。为了让活动有目的、有方案，我们以倡导“三心教育〞（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心）、“奉献社会、提升自己〞等为主要内容，通过对广阔教师和在校学生的思想道德教育，吸引和推动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力到达“教育一代人，引导两代人，影响三代人〞的目标，特制定如下系列活动安排表，并强化过程管理，努力提高活动实效。 1.部署引领阶段 （1）成立“道德讲堂〞领导小组。（2）制定活动方案。