2023年幼师个人计划.docx

幼师个人方案范文 　　新学期，幼儿园教师严格要求自己，制定了个人工作方案。下面是办公室小编收集整理关于幼师个人方案的资料，希望大家喜欢。 幼师个人方案篇一　　来到幼儿园三年年半，带了五学期的美术兴趣班，在实践中积累了一些实用的经验，但仍需努力。今年我园的重点工作之一就是做好兴趣班的工作，我仍然担任大班美术兴趣班的教师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的兴趣，进一步提快乐趣班的教学质量，特制订方案如下： 　　一、幼儿现状分析 　　绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平上下不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。 　　二、培养目标 　　1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 　　2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。 　　3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。 　　4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分表达自我创造能力。 　　5、在了解本班幼儿开展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，开展交往能力。 　　6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。 　　三、具体措施 　　1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。 　　2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整方案。 　　3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。 　　4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的典范。 　　5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的缺乏。 　　6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。 　　四、周历表 　　大二美术兴趣班教学安排 　　月份 周 教学内容 　　3月份第一周柳树、松树等多样的树 　　第二周各种形状、颜色的花，如盆花等 　　第三周动物：小毛驴、乌龟、刺猬 　　第四周组合画(涂底色)折纸：蝉、帆船 　　4月份第一周交通工具：公共汽车、火车、轮船 　　第二周航天军事：火箭、坦克、飞机 　　第三周风景：田野小路、凉亭台阶、水边 　　第四周组合画(注重底色)折纸：鱼鹰、飞机 　　5月份第一周建筑：各种小房子、楼房、宝塔 　　第二周小昆虫：毛毛虫、瓢虫、蝴蝶、小鸟 　　第三周人物：站立、轮滑、组合 　　第四周组合(自然风景人物)折纸：马、桃子 　　6月份第一周动物：小熊、鱼、孔雀 　　第二周人物动作：放风筝、划船 　　第三周卡通人物：巫婆、小丑、外星人 　　第四周人物组合画 折纸：热带鱼、纸鹤 幼师个人方案篇二　　一、指导思想 　　以现代先进的教育思想，教育理念，科学的教育方法为指导，努力地使自己向科研型转变，更新知识，提高教育的科研能力。为实现这一教学目标，我方案通过三年的时间，力争到达思想素质高、敬业精神强、协作能力好、具有较强研究反思能力、教育教学能力、能够顺应学前教育水平开展需要的骨干教师水平。 　　二、现状分析(个人因素分析) 　　从事幼儿教育工作已经16个年头，让我深切地感受到幼儿教育工作的繁重和琐碎，更让我深切地意识到幼儿园工作的小中见大的特殊性和重要性。这么多年的工作，根据自己个人的秉性，在工作中认认真真、踏踏实实，为人谦逊，守信，不计较个人的得失。面对荣誉，我不骄傲自大;面对打击，我也不妄自菲薄，只是更加提醒和催促我需要为今后的开展树立信心，快马加鞭，争取更上一个台阶。 　　同时我也清楚地知道自己的缺乏。我在教学业务上还需要不断努力、突破和创新，对于问题的发现和分析还不够全面和到位，还存在经验粗糙、学问不深的问题，还有待今后的进一步摸索。具体问题如下： 　　1.教育教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的能力还需要加强。 　　2.教学的效果还没有明显地凸显。 　　3.在教育教学过程中距离“关注每一位孩子的开展〞这一要求还存在差距。 　　4.对于上级下达的每一项工作，我都作为一项任务去认真完成，而很少去考虑为什么要这样做、怎样做更有效、还不善于去主动发现问题、解决问题。 　　三、开展目标 　　(一)总目标 　　树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的实践与探究，关注幼儿开展，积极探索生动有效的教学方法;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型的教师。 　　(二)阶段目标 　　第一年，进一步加强自身的业务素质，完善自我，在实践研究中学习理论、摸索方法、形成经验。 　　第二年，深入学习和领会学前教育理念，不断拓宽和更新教学方法和手段，由教学模式化向教学个性化转变。 　　第三年，力求使自己的综合素质更全面、更广泛、更实际，促使自己向一专 　　多能、研究型方向开展。 　　四、具体措施 　　(一)业务知识 　　1.勤于学习，树立终身学习的观念。 　　他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，照顾反思自我，从而获得新的生成。所以，要做到“三学〞。 　　(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 　　(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以到达取长补短的目的。 　　(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。注重个人理论的提高，多看学前教育研究类杂志、抓住一点展开深入研究。选择一些研究案例，用于自己的教学实践。 　　A.长远方案： 　　坚持阅读幼教理论书籍，提升自己的理论高度。 　　B.日常方案： 　　1)坚持每天看书半小时。 　　2)坚持每天弹琴半小时。 　　3)坚持在博客上撰写教学心得。 　　4)每月认真写好教育笔记二篇，并保证笔记质量。 　　(二)教育教学能力 　　1.进一步钻研体验探究交往教材，深入领会教材精神，并付诸实践。能结合本班幼儿年龄特点和实际开展水平，制订切实可操作的教学目标，运用生动的教学方法使教学充满激情和活力，提高教学效率。 　　2.在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力开展： 　　1)提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。切实把握幼儿的真实情况，密切关注幼儿的开展情况。 　　2)提高教育能力。包括全面了解幼儿的能力、正确评价幼儿的能力、指导幼儿与人交往的能力、教师“身教〞的能力等。尽管已有2023年的教龄，但面对今天的教育教学对象，必须不断加强学习，特别是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天幼儿的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。 　　3.积极创设生活化、情景化、游戏化的教学方法，探索适合不同年龄、不同性格特征的幼儿实际水平的，教有实效的，能促使孩子综合开展的愉快学习方法，逐步形成自身的教学风格。 　　4.注重班级管理方法的探索，一方面在教育教学中积累管理幼儿的好方法，一方面主动与每一位家长沟通，实事求是与家长交流，选择适宜的沟通策略，努力成为让自己满意，让幼儿喜爱，受家长欢迎的好老师。 　　A.长远方案： 　　逐渐形成富有个性的教学风格(三年)。 　　B.日常工作： 　　1)备好每一节课，并认真做好课前准备。 　　2)随时跟进主题，做好班级环境和区角的创设和更换。 　　3)每日关注幼儿的活动开展情况，及时与家长联系，热心细心地与家长交谈，反响孩子在园情况。 　　五、研究反思能力 　　1.形成研究专长。在三年时间中，我将不断对自己的教学实践进行总结，重新审视，选择研究内容，在托班保教工作中寻找课题研究的突破口，抓住一点展开深入研究，注意研究的实效性。做好资料积累，形成自己的研究专长。 　　2.善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到 　　反思昨天——在反思中扬长; 　　审视今天——在审视中甄别; 　　前瞻明天——在前瞻中创新。 　　时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。 　　3.乐于动笔，提高教育科研水平。 　　(1)积极撰写课题。 　　(2)认真撰写教学反思，积极撰写教育案例。 　　(3)通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，每年能写出质量较好的论文1—2篇。 　　A.长远方案： 　　1)写出质量较好论文，并争取得奖。 　　2)撰写课题方案，并争取立项。 　　B.日常工作： 　　1)选择班中一些特殊幼儿进行跟踪观察，不断调整教学措施，撰写个案。 　　六、协同工作能力 　　1.有开朗的性格，乐群富有同情心，有自我调节能力，有民主平等合作精神。 　　2.善于和同事交往协作，积极参与园内、教研组等活动，宽容待人，有团队协作精神; 　　3.善于同幼儿、幼儿家长、同事沟通，关系融洽，营造良好人际气氛的能力。 　　三年的时间是漫长而又短暂的，不断创新，不断进取，努力让方案成为现实，这是我的最终目标。 幼师个人方案篇三　　一、学习目标 　　通过拜师，提高自身素质，提高自己对班级的管理水平，提高自己的教学能力。做一个有想法，有创造性的年轻教师，为以后的开展打下坚实的根底。 　　二、学习方案 　　我们幼儿园的骨干教师很多，她们教学经验丰富，业务能力突出。所以幸运的我能能学到不少东西。根据自己的需要，特制定以下学校方案： 　　1、认真向吴雪玲老师讨教教学方面及班级管理方面的经验。 　　2、其次是做到定时、定量地去骨干老师处听课，并认真作好听课笔记，事后自己再认真地进行评课，及时地把自己的想法和认识跟吴老师进行交流。 　　3、再次，我要严格要求自己，认真设计每个教学活动，并请吴老师对活动进行评析，改进教学方案后再次进行施教，努力提高自身素质。 　　4、同时也要经常向教学能力突出的老教师学习，多与她们交流在教育教学中的问题。三、班级情况分析 　　我们班现有44名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的根底。 　　四、教育教学方面 　　我们将继续贯彻幼儿园教育纲要，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及外乡文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。 　　五、教师专业成长方面 　　教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练根本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 　　六、环境创设方面 　　为孩子创设良好的教育环境对孩子的开展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主