2023年学校小学部工作计划.docx

学校小学部工作方案 本学年是本届聘任期的收官年，又是我校“九年一贯制〞五年磨合期后过渡到开展期关键一年。本学期我校小学部工作的总体要求是：认真贯彻落实安海镇教委办工作方案和学校工作方案。找准定位，以严治校，人文关心。以质量求生存，以特色求开展。 一、全新营造育人气氛。营造一种“学堂〞的育人气氛，打造书香小校园。 首先是教学楼的布局。 新学期，学生数比上学期增加较多，一年级分设了两个教学班，小学部一共有7个教学班。学校又新添置了一套多媒体设备，建成第二个多媒体教室，已安装完毕正式投入使用。因此，将重新安排教学楼的布局，充分发挥每一间教室的作用。 其次是教学楼的布置。结合第五周将举行的第五届“慎中班级文化艺术节〞评比活动。暑假对教学楼进行重新粉刷、门窗讲台油漆（后期准备窗户改为铝合金窗，教室门更新）。统一印刷国旗和“祖国利益高于一切〞标语，制作统一的班级模板（室内：班级信息、学生信息；室外：师生作品展览）、班风。走廊、楼梯统一布置中小学生守那么、小学生日常行为标准和平安温馨提示、名言警句等。制作布置专栏，一楼：年段信息栏、综合评比栏；二楼：平安教育专栏、慎中荣誉栏、教师风采栏等；三楼：王慎中简介专栏等。同时增设会议室、科学室、少先队室、社工活动室等，均由学校安排专人专管。 第三是学前班开始别离。启用原小学教学楼作为幼儿班的教学专用场所，与小学部隔开，同时翻开原小学的校门供幼儿班专管专用，防止人员混杂。进行幼儿化的环境布置，新购置标准幼儿桌椅、大型玩具、学具、教具等教学资料。积极响应镇教委办的“学前班独立化〞的要求。 二、建章立制成长队伍。教师的整体素质，是学校开展的关键因素。 首先是提高教师的工作积极性。 实行坐班制度。在保证每位教师每周均能轮休半个午的根底上，要求校务会成员和班主任坐班。其他科任教师实行半坐班制度，即至少课前提前一节准备，课后多留一节课。落实签到，遵守作息时间。上班期间不打牌、不下棋、不玩游戏，倡导研讨之风，提高坐班的实效性。 坚持学习制度。在全校性教师会的根底上，小学部规定单周星期一下午第四节课为教师学习时间，参照镇教委办周历结合学校实际组织相关学习、布置工作，做到上情下达，沟通协调，统一思想。双周星期一下午第四节课为班主任工作会，总结与布置年段、班级工作。 奖惩制度。参照镇教师目标管理方案）修订学校奖惩方法及绩效考核方法。平时按要求参加各种师生比赛、活动者按学校教代会制订的奖教方案给予相应的物质奖励，无故不参加者适当反扣当月量化。按规定完成工作量，并在各种活动中表现突出者给予加分，在学校的评优、评先、培训、假期考察等活动中予以优先推荐。 民主协商制度。通过教代会，对上届提案答复，收集新提案，集思广益，大力倡导群言堂，充分发挥全体教师当家作主的主人翁精神。 其次是创设教师开展的平台与提高教师的专业水平。 常规业务检查与指导。每月的最后一个星期五进行教务月检，有方案、有步骤、有重点地进行专项检查，做好检查记录、评比，并由教导主任在下周一的学习时间进行反响指导。认真准备接受市镇的期初及教学常规检查。 教师专业成长记录袋。根据教师个长专业成长档案袋的要求，建立健全教师业务档案，每半学期末进行指导检查汇总评比。 提高校内研讨的实效性。结合学校的教研制度，坚持落实“周三、周四教研日〞、“每听必评〞制度。独立设置小学教研组，下分语数备课组，设备课组长各一人。单周小学教研组内进行活动，双周对应参加全校性的语、数、技能组的活动。大力倡导教师的读书之风，扎实开展校本培训活动。 青蓝工程成长结对。教师成长结对子，每两周至少互听一节课，集体备课。骨干教师指导新教师结对子，40周岁以下中青年教师每人每学期均开一节公开课。班主任成长结对子，结友谊班级（小学部或初中部均可），探寻适宜的小学班级管理。积极推荐优秀教师参加各种培训，促使骨干教师、名教师的成长。 质量分析会。每半期考后召开质量分析会，实事求是，不推卸，多从自身查找缺乏，不自满，眼光放长远。 充分利用校际交流平台。积极参加学区、镇、市各级教研、培训活动，积极参与第二实验小学的“十三校联动〞活动，积极进行XX市十二五课题学生差异性背景下学习方式续究、XX县区十二五课题学生语文学习行为有效性研究与实践、安海镇新课程背景下农村小学数学计算教学的研究等课题研究实践活动。进行“九年一贯制〞数学学科教学的探究省级课题研究。本学期还将争取邀请兄弟校有经验的教师到校传经送宝（上示范课、讲座、教师结对子等）。 第三是凝聚教师的团队意识。 带头人的团结意识。带头人应起党员先锋模范作用。能身先士卒，多为教师着想。实行小学部的议事制度（由校务会成员和总辅导员、统计员组成，必要时备课组长参加），发扬民主，集思广益，求大同存小异，大事靠集体决策并上报校务会决定。 教师的团队意识。人人虚怀假设谷，不固步自封，多看别人的长处，多找自己的缺乏。尊老爱幼，坦诚相见。互帮互学，不吝赐教，提高团队意识，有集体荣誉感。 三、彰显特色寻求开展。充分打好九年一贯制这一特色牌，拓宽立校与强校之路。 首先是抓好学生的纪律意识、行为标准和平安教育。 通过期初的“七个一〞活动，让学生在开学第一天就能以饱满的精神投入学习。 爱国爱校教育。（收看中央第一套的开学第一课。美就在身边、保护学校公物、随手关灯和风扇、保护校微、校服整洁等），开展“祖国颂〞、“12.9歌咏〞比赛。 遵守纪律教育。（9月1日，“一日军训〞，邀请空军部队对小学部学生进行全员军训，重点训练学生参加集体活动的进退场纪律和会场秩序的保持。）同时穿插进行中小学生守那么、小学生日常行为标准、慎中一日常规等纪律教育。 课堂纪律教育。（9月3日上午开学第一课，由班主任上班会，课堂秩序、课堂坐姿、举手发言、认真倾听别人发言、为别人喝彩、按要求完成作业、写工整的字。） 行为习惯教育。改掉吃零食等不良生活习惯。保持个人和校园公共卫生，落实校园每月大扫除制度。倡导文明用语，积极开展“第15届推普周活动〞。倡导尊师重教，开展庆祝“第28个教师节〞系列活动（教师篮球赛、学生朗诵会、黑板报评比等）。 强化平安教育。每天集会讲话（调整作息时间，恢复早操及集会）、每节课点名、每半午放学前平安一句话、请假条批示、放学清校、家校及时联系等平安制度。期初，落实晨检，“日报告〞和“零报告〞制度。落实儿童疫苗接种证查验工作。 其次是找寻特色突破点。九年一贯制是我们的特色，要挖掘、充实、开展，关键在于找到突破点，以点带面，丰富其内涵。 “小助手〞制度。各班培养有能力的“小助手〞，树立威信，让学生催促、管理同学，学生学习、行为结对子，带动同学自觉早读、午休，倡导文明课间活动，形成良好学风。 综合评比制度。不断完善综合评比细那么，加强对评比员的培训及调整轮换，评比过程与评比结果并重，使综合评比及班级评优更有说服力。 学生团队活动。以教研组为单位：开展有特色的兴趣小组和竞赛活动，每周三下午第三节为兴趣小组活动时间，每月有竞赛活动。以少先队中队为单位：远足锻炼、护绿行动、植树节活动、学农基地等，开阔视野，增长见识，呼吸新鲜空气，增强体质。以少先队大队为单位：建队节竞选大队委、成立少先队大队部；学雷锋活动；探寻雏鹰争章活动，完善“慎中之星〞评比制度；与二小“十三校联动〞的其他兄弟校建立学生“手拉手〞交流制度。 体育运动。推行阳光体育运动，落实每天一小时校园锻炼制度，积极参加“七彩阳光〞播送操及升旗仪式评比。积极推广五祖拳健身操进校园活动，各班鼓励学生积极锻炼身体，参加第十二届校运会。 继续联系晋江致和社工，不断开展有益学生身心开展的社工辅导活动。 第三是加大宣传扩大影响。 家校沟通。每学期召开一次家长会（暨家长学校活动）、成立家委会。 村校共建。适时走出校园，亲近社区。调动村两委办学的积极性，积极争创“农村合格校〞。特别要发挥村老人会的带头作用，形成良好的社会舆论。 宣传报道。出好慎中校刊、军训专刊等宣传资料，不断完善慎中校园网的网站建设，树立品牌。积极向镇、市小编投稿，宣传学校的开展动态。 以上是秉着“没有最好，只有更好〞的信念和一腔热情想办好“让教师安心、让群众满意、让领导放心〞的小学部的粗浅看法。限于个人的水平与经验，尚未充分酝酿、论证，恳请指正。 第7页 共7页