2023年网络研修培训心得体会范文5篇.docx

网络研修培训参考心得体会参考范文5篇， 　　网络研修培训心得体会(1) 　　在百忙中进展着网络培训，但我仍感到非常欣慰。往常在教学中非常容易动气，不明白得学生多了，感受非常累，时常会批判学生，但如今让我有了更好的心态，有了更多的耐心，多亏听了各位专家的讲座，让我有了非常深化的反思。在这次网络培训中，我学习到了非常多平时都无法学习到的知识和教学经历。 　　首先，我改变了一些以往都比较注重成绩把严肃的课堂气氛转变为活泼、轻松的学习。培训活动加深了我对课前备课环节的理解，明白了备课的必要性和重要性。 　　在平时教学中，我明白了小学数学备课都应该备什么，都应该关注哪些方面。但详细在实际操作中该怎么样去落实，依然做的不够的。通过这次培训活动后，我真正弄清了有效教学预备活动的流程是：课标解读与教材分析——学习者特征分析——确定教学目的——最近开展区分析——教学处理及策略选择——展示教学预案。 　　1、教材分析：教材分析不单单是就教材去谈教材。还要在教材分析中明确编者意图，我们能够借此落实哪些阶段目的我们应该在怎么样的总目的的指引下详细落实到课堂上的目的我们的教学到底要使学生构成怎么样的才能 　　2、从其他几块的预备中，我还明白了我们的教学还要关注学习者的特征，关注他们的最近开展区，怎么样才能使我们的教学真正使他们受益，构成他们的一种才能，这才是我们教学的最终目的。 　　其次，网络培训为我制造了一个非常好的学习的时机。现代的教育强化了学科的整合，要求老师做教育的研究者。这就要求我们老师必须学会合作，同伴互助，发挥团队的力量，才能够把我们的教育搞好。事实也是如此，在这次培训活动中，每每考虑之余，浑身都不由然汲取一种力量，那确实是为表达本人的人生价值而发奋努力! 　　再次，通过这次培训，使我能够取长补短，见识到了非常多老师的风采。通过交流，我理解了本身确实还有非常多缺乏的地点，因而要向他们学习、请教，同时对我本人也是一种成长的好方式。 　　网络研修培训心得体会(2) 　　时间飞速，不知不觉中，培训已经完毕，我有种〞意犹未尽〞之感。在这次培训活动中，我得以与众多数学专家面对面地座谈，理解他们对数学教学的理解，学习他们的新课程理念;得以与好多学校的名师讨论初中数学的课堂教学。培训活动安排合理，内容丰富。在这里，让我感受了名师的风采，倾听了精彩的讲座，也更新了教学观念。 　　使我更进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏。通过这一段时间的学习，我相信本人是有所收获的。一些对教育教学工作非常有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是收获颇丰。下面是我通过培训获得的点滴体会： 　　一、专家引领，思想振荡 　　本次培训，安排了多位名师、数学专家等，给我们学员做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对初中数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学才能的讨论。在这些专家的引领下，我的思想深深遭到震撼：平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，关于学生的长期开展考虑地并不多。 　　听了各位专家的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把目光放长远一些，课堂教学中应注重学生数学才能的培养，而不局限于学会了这一个知识点。 　　二、同行交流，教学相长 　　本次培训，会聚了全省各个学校的初中数学老师，每位培训老师都有丰富的数学教学经历。因而，学员之间的互动交流成为每位培训人员提高本人数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，我向这些老师学到了好多经历，同时留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的教学相长。 　　三、强化学习 　　通过研修，我才认识到本人与名师之间的差距，才感到学习的紧迫感。我们面对的是一群对知识充满渴求的小孩，将他们教育好是我们的责任和义务，因而只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。 　　四、勤于反思 　　教学反思能不断总结本人的工作得失，不断深化本人的认识，不断修正本人的策略，从而获得持续的专业成长。假设一个老师仅仅满足于获得经历而不对经历进展深化的考虑，那他就不可能在原有的根底上再有开展;老师专业开展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠老师本人在日常教学实践中不断反思、探究和制造才能获得。 　　五、加强动力，树立决心。 　　研修完毕后，我突然感到本人身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的老师，就要更努力地提高本身的业务素养、理论水平、教育科研才能、课堂教学才能等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对本人的教育教学进展反思、调控，我相信有了压力才会有前进的动力。令我欣慰的是，培训班里有许多优秀的老师，我们有非常多的话题能够一同交流和讨论。 　　我们有非常多的观点能够一起抒发和碰撞。每一次的交流，我们都能积极发言，大胆地陈述本人的观点方法，提出本人感到不明白的难以处理的咨询题。我在学习中一直信仰“他山之石，能够攻玉〞的信条，坚持和其他学员保持亲密联络，使本人能博采众长、开阔视野。 　　网络研修培训心得体会(3) 　　岁月匆匆，两个月的国培已经接近了尾声，回忆这两月的生活不仅充实而且欢乐。在培训中我倾听了多位教育专家的精彩讲座，观摩了名师的课堂教学，领略了他们幽默幽默的教育风格、先进的教育理论。能够说此次培训收益颇丰、获取匪浅，也有诸多体会，希望和同行老师们共同分享。 　　一、改变教育思想，开阔教育视野 　　为期二个多月的培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，觉察教育是需要真知灼见的。在本次培训中，每位专家老师给我们做精彩的讲座。各位专家老师的讲座，阐述了他(她)们对中学语文课的独特见解，对新课程的各种看法，作为一名中学语文老师，我应努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的课堂教学实践工作。同时，我学会了变换角度审视本人的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位考虑，让我学会了信任学生。 　　二、加强专业知识学习，做专业型老师 　　培训既紧张而繁忙，由于在培训中，我感遭到了一种孜孜以求、学无止境的气氛。这种严谨实效的气氛，让每听一课我都认真预备，精心揣摩。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。能够说，是培训鼓励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在中学语文的教育教学实践上。努力做到“要想给学生一碗水，本人必须得有一眼源源不断的源头水〞。因而我们要想做一名优秀的骨干老师，必需要不断加强专业知识的学习。 　　三、以课堂教学研究为载体，促进本身专业化成长 　　课堂教学是老师教学实践的真实反映。以课堂教学为研究对象开展课题研究，是老师从事教学改革研究的重要方式，有利于促进老师的专业开展。老师的职业成长有一个按部就班的自然成熟过程，有目的、有方案的开展教学研究及课题研究，能有效缩短老师成长周期。 　　此次培训我觉得让我对语文课堂教学的手段也有了更深化的反思： 　　一、教学设计的优化 　　往常的教学设计，只关心对知识的设计，而忽略了情感态度的关注，只会照搬教材的设计过程，不会设计符合学生开展的教案，只会注重课堂活动，淡化了情感和才能的培养。在国培的学习中，专家们专业科学的理论理念作指导，优秀老师的课堂实录做引领，还有辅导老师的辅导和同行们的交流互动，让我学会课改下的教学设计更应该关注学生的学情，生成资源的开发和调控，才能的培养和生成。 　　(1)关注学生的学情。以往的课堂机械、沉闷，只注重知识的传授，国培让我明白更要注重身心的点化和人格的润泽。更要表达学科文化素养的精华，唤醒学生的求知欲望。 　　(2)捕捉生成资源。以往是遵照固定道路的教学，从不考虑生成资源，本质是一种浪费，通过国培的课堂实录，感知到课堂是向未知挺进的旅行，随时都可能发生意外的通道或漂亮的风景，假设合理利用，能够涌现出鲜活、精彩的画卷，善待意外，激活心智，让学生的思维在课堂中自由飞行。 　　(3)培养学生才能。以往本人“重知识，轻才能〞，“习题化〞淡化了“生活化〞让知识和实践脱节，在课堂实录中，感遭到他们的教学设计注重“教学回归生活，让教学生活化，生活教学化。〞课堂教学注重生活体验，把教学和学生的生活体验相联络，创设最贴近学生生活的学习情境，注重才能的培养，最终培养学生独立考虑，分析咨询题、处理咨询题的才能。 　　二、教学手段的提升 　　以往是一只粉笔，一块黑板行走于课堂，再加上常年不变的老面孔，毫无新鲜感、吸引力。在科技高速开展的今天，旧的教学手段不能满足课堂的需求，而这次的国培学习，引进了现代教育技术，是久旱逢甘雨的及时和欣喜。现代教育技术的图文并茂、生动形象，大大增加了视听效果。激发学习兴趣，提高了课堂教学效率。国培带来的现代教育技术学习，成为了广阔老师本身开展的内在需求。 　　国培完毕了，利用繁琐的工作间隙，难得空闲光阴，频繁的学习着每一个专题，在班级论坛中交流互动。绕指轻敲写下了每日的学习困惑和感受。带给本人的不仅仅是观念的调整，专业的提升，更是加强了新课改探究的决心。在以后的教学改革中，还会遇见各式各样的困难，但有了这次的国培学习，我能够利用先进的教育理念，科学的方法，运用所学的知识和技能化解课改下的困惑和苦恼，在以后的教学中将所学的理论不断实践，不断提高。实现高效课堂。 　　一段时间的课余学习尽管辛苦劳累，但是让我获得了欢乐。只有不断地为学习，才能进步才能习惯现代化的教学。大家都明白要想给学生一碗水你必须有一桶水，如今的一桶水已经不能满足需求，我们要给小孩们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将本人的经历记录下来。 　　我深信，大家只要以这种孜孜以求的精神互相学习探究，谦虚向其他老师学习，积极利用本人的空余时间听不同科目老师上课，汲取别人的长处，以补本人的缺乏，它将使我们终生受益无穷。我只是一棵小树，傲然挺立于农村小学语文这片沃土上，让我们昂起头，举起双手，共同撑起这片湛蓝的天空。 　　网络研修培训心得体会(4) 　　通过研修培训，使我在师德修养、教育理论、科研才能、班级组织与治理才能等方面都有较大幅度的提高。认识到学生的学习不仅仅局限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。同时，网络研修正变了我的生活，每天翻开的第一件事，确实是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那儿学到了非常多，也从周围的优秀老师那儿学到了非常多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。通过网络培训，老师们真切的感遭到了观念在更新，才能在提高，对本人所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研修的学习情况总结如下： 　　一、网络研修，使我得到深化的感悟。 　　培训伊始，我抱着试试看的态度进入研修平台，总怕本人做不好，但通过一段时间的揣摩与班级成员们的交流，我的担忧慢慢消失了，便积极投身网络研修学习中。做到三个“自觉〞：自觉参加上级组织的网络学习培训，每天抽出时间坚持倾听专家讲座，自觉参加学员交流讨论，自觉上交网上作业，积极上传感言与体会。尽管感受比较繁忙，但按照研修的各项规定要求，圆满完成了学习任务。 　　通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改关于老师提出什么样的素养要求;每一位老师都需要重新学习才能习惯新课程，不然你就觉察:涛声照旧。“穿新鞋，走老路〞。“越来越不会教了〞。新的教育理念要求我们必须不断提高本人，充实本人，要有扎实的教学根本功，否那么就被时代所淘汰。在教学中，要树立以“学生开展为本〞的教育思想，不断进展观念的更新。网络教育技术才能培训是一门全新的课程，里面有非常多全新的教学理念。 　　说实在，在往常我尽管常常用到表现性评价，但当时我真不能总结说出是“表现性评价〞，我只是说—