2023年电厂外出培训总结.docx

电厂外出培训总结范文 　　电力人员继续教育培训总结怎么写 下面由小编整理的电厂外出培训总结，欢迎大家阅读与借鉴!更多资讯请关注培训总结栏目! 电厂外出培训总结范文一　　2023年x月x日至x月x日，我有幸去喀喇沁旗锦山小学参加了赤峰市组织的“第九届小学市级教学能手评选〞活动，历时紧张的一星期听课学习时间。这次活动对于我这个教学经验缺乏的年轻教师来说是个很难得的学习时机，俗话说“行万里路，读万卷书〞，出去走走总能有许多意想不到的收获。所以，只有学习才能获得更多的教学经验。通过听课学习，使我领略到了各旗县音乐教师的教学风采，让我看到了音乐课堂中，上课的那些教师沉着不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言，教师和学生的精彩表现也给我留下了深刻的印象。现将外出学习来谈一下我的学习心得体会： 　　此次活动，我们在喀喇沁旗锦山小学听课，首先步入学校的第一感觉是：学校布局合理、文化气氛浓厚，宽阔的塑胶操场，学校的墙壁和走廊上的卫生、学生的作品和校本主题给我们的印象非常深刻，还有本校的孩子们放学时，都站着整齐的四路纵队，喊着响亮的口号整齐的走出学校大门，每个孩子都是那个样的精神饱满!在这次外出学习中，我深刻的感受到了校园文化建设与孩子们完美的结合。 　　虽然参加学习的时间短暂，所听的14节音乐课中，每堂课都有闪光点值得我们去参考、学习、借鉴，给我印象最深的两节课是：红山区实验小学崔国会老师的音乐课留给我和林东二小陈志玲老师的音乐课手拉手，地球村，使我受益匪浅，我顿时感觉到了自身的浅薄与缺乏，更感觉到要提高自身素质，赶上新课改步伐的紧迫性。 　　红山区实验小学崔国会老师讲授的是第三单元：地球，我们共同的家中的唱歌课留给我，她的课在教学中突出了一个“情〞字，一开始由配乐散文朗诵绿色家园导入新课，气氛渲染到位，使学生们沉浸在大自然的美景之中，所选取的音乐、教师的示范演唱、教师亲切的语调等，都围绕着“情〞字，她以“情〞为主线，声中悟情——声中找情——情中唱声——声中传情，把感受音乐情绪，感知音乐要素，学习音乐内容，表现音乐情绪的过程串起来，使得教学的过程非常流畅，教学的效果很好! 　　林东二小的陈志玲老师讲授的是五年级第五单元绿色畅想中的唱歌课手拉手，地球村，她的课堂中没有过多的修饰，但并不平淡。教师利用电子琴、板书、语言等进行教学，教师积极的教态，鼓励性、启发式的语言，与学生交流的很自然，这一点是其他教师难以做到的，整节课都显示出教师的教学比较稳健踏实，教师还运用了一些形象、比照的方式来引导学生进行了声音与情感的体验。在教学中，教师较充分地利用了电子琴的即兴伴奏，教师的琴声一下就把学生引入到了歌曲中欢快、抒情的两种不同情绪中来，从学生的歌声中、表情中透露出了“声情并茂〞，她的课堂表现是一种非常积极的状态，可以看出教师对音乐教学的那份投入。 　　此外，还有十二位音乐教师的展示课，也都很不错。这几位教师都很年轻，因为年轻，所以有很多新理念;因为是代表，所以很有特色。置身于会场中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着她们对课堂的准确把握，体会着她们对学生的密切关注，她们在开启学生智慧大门的同时，也引发了我对课堂最优化的思考：作为一名年轻教师，我学到了很多： 　　1、 教师必须要有对教材的充分理解，课前做好充分的准备。 　　2、 教师要了解学生的心理特点和年龄特点，按学生的要求来引导学生自主探究知识。 　　3、 教师要针对学生的特点去进行教学，把学生的学习热情唤醒。 　　4、 教师要具备过硬的根本功来驾驭课堂。 　　5、 教师必须要有一定的教学经验和灵活多样的教学方法。 　　6、 教师要学会制作精美的课件及课件的操作。 　　7、 学生的学习生活应该是丰富多彩的，教师要充分利用学生的生活经验，创设情境的学习，激发学生的学习兴趣，陶冶学生的情感，贴近学生的生活，引起学生的共鸣。 　　最后，我觉得一个好的音乐教师应该具备全面的素质，如：过硬的根本功、课堂气氛的调动能力、灵活的教学机智等等，我还会把他人课中的精华加以吸取，在以后的课堂教学过程中大胆运用。在今后的教学中我还要更加积极努力的学习先进的教学理论，逐步提高和完善自己的课堂教学。新课程对教师提出了更多更高的要求，在教学实践中，我会继续努力探索，争取更大的进步! 电厂外出培训总结范文二　　2在为期半个月的学习过程中，思想意识上受到了强大的震动，从参观院校的外在环境建设、文化内涵建设、人文环境建设，深深的感觉到了自身的缺乏，产生了无形的压力同时也产生了动力。南开大学秉承“允公允能、日新月异〞的校训，弘扬“爱国、敬业、创新、乐群〞的荣耀传统，培养了周恩来、陈省身、吴大猷、曹禺等为代表的一大批杰出人才，为民族振兴和国家富强做出了重要的奉献。通过为期半个月的学习，在思想意识观念、高职人才培养模式建设、专业课程体系体会如下：一、思想意识观念： 　　1、“态度决定高度〞：作为教师，一定要转变教育观念，专业建设关键在于“教师〞，无论是人才模式、课程体系、精品课程等等建设都离不开“教师〞，而教师的关键在于“思想观念〞的转变。通过这次学习，我深深的感受到不是谁逼着我们去学习、去提高实践能力，而是如今信息社会的开展需要，职业教育的开展需要，同时更是我们自身的开展需要。职业教育不同于普通教育，它要求你培养的是具有相应的职业能力和技术的银领人才，作为教师本身都不具备相应的职业能力和职业意识，又怎么能去培养出职业特色的学生呢如果自已本身都不具备做工程的能力，不能够做硬工程、引进工程，又怎么能够培养学生具有工程的能力呢所以我想一定要提高自身的专业素质学习。应该这样认为专业建设的本身，就是教师本身能力的提高过程，同时也是教师自身内涵的提升过程。只要教师自身的意识、素质提高，专业内涵建设就会有质的飞越，而不是简单量的积累。“形散神聚〞就是这个道理。南开大学不断强化学生全面素质和创新能力的培养，珍视“文以治国、理以强国、商以富国〞的办学理念，以“注重素质、培养能力、强化根底、拓宽专业、严格管理、保证质量〞为教学指导思想，实行弹性学制、学分制、主辅修制、双学位制。把课堂教学-校园文化-社会实践的有机结合作为育人的根本环节，以杰出校友周恩来为楷模，塑造学生健全人格、高尚品德、创新精神和实践能力，科学开展，用你的奉献求支持，你的效劳求赞同。二、工程工程建设： 　　以“工学结合“为导向，以“工程任务〞为趋动的人才培养模式。在没有去 　　学习之前，我一直都是处于浅层次的理解，是一种初级的形式。 　　工学结合是企业规律与教育规律深度融合、高度融合。在企业中是基于工作的学习，在学校内是基于学习的工作。以生产流程为主线，生产任务为载体，贴近工艺、贴近一线、贴近技术。 　　“工学结合是企业规律与教育规律的深度融合〞，究竟应该如何进行融合是一个关键点。从教师自身而言，既有通晓教育教学规律，又要具有企业实战经验。只具备其一，是不能够较好的完成人才培养模式建设的。针对于我现在的自身情况，只有自已先亲体验一下在“企业中基于员工的工作〞，在“学校内基于教学的工作〞，才能更好的理解基于工作的学习，基于学习的工作。才能更好的找到工学结合的切入点和关键点。否那么，工学结合只能是一句空谈和修饰语。 　　以工程任务为趋动，工程在哪里只有去找，有什么资本去找还是要凭借教身的自身业务素质能力，引进工程与学生一起做工程，以工程为背景开发教材、开发精品课程，改革人才培养模式。关键还是在于“教师〞。 　　在南开大学的学习过程中，对于“工程〞感触颇深，为我们进行授课的张博士做过很多工程，每个工程的复杂度、难度应用范围都很广。张博士经常下到企业，为企业提供工程方案设计。他每天几乎大局部时间都在实验中度过，敬业、爱业、自身的学习能力都很强，值得学习。三、课程体系建设： 　　在高职高专课程体系的商讨过程中，大家一致赞同这样的三句话，市场设专业、企业定课程、岗位练技能。多么简练的三句话，但却道出职业课程体系开展的根本思路。 　　市场设专业：针对目前专业的开展情况而言，我想只有一条路，大批量的进行真实的社会调研，(范围不仅仅局限在黑龙江省内，还可以扩展到it产业的开展的地区，大、中、小型企业，也不仅仅局限于计算机网络技术公司，还应包括它所涉及到的其它相应的工作岗位，也可横向开展，现今计算机仅仅是一个使用工具，工具就应该在共性的根底之上，与相应的其它专业相结合，我想这也许就是“根底平台课〞+“专业课程课〞+“个性课程课〞的开展模式(bpmm)。 　　企业设课程：根据工作的岗位群，归纳，把相关企业专家请来座谈、探讨、研究、归纳、总结。形成bpmm(根底平台+岗位模块+个性化培养)的课程体系。 　　岗位练技能：市场定专业到企业设课程，必然能够产生岗位练技能。以职业能力为本，来设置课程，确定应知应会、课程内容、评价标准。课程与行业认证开展并行。行业认证代表着行业的开展的前沿技术。现在计算机网络主要行业认证有思科认证、华为认证、网络工程师认证，应将认证内容融入到课程。同时，教师也应参加相应的认证培训，培训提高能力，能力创造时机。精品课程建设，以“工程任务〞趋动的方式，这样设置课程的优势就在于学而习之，学而用之，这样学生就能够学习态度良好，兴趣提高(愿意做)，教师也愿意去教。以工作任务为主体，理论融于实践，做人融于做事，动脑融于动手。 　　总而言之，通过此次外出学习，感触很大。在今后的工作中，最重要的是化感触为实施。付出自己的实际行动，去学习，去敬业、去爱业。 电厂外出培训总结范文三　　根据电网公司监察部组织安排，年 月 日至 日。有幸参加县级供电企业党政主要负责人培训班，学习了三大新规定电网工程建设标准管理县级供电企业职务犯罪的特点和防控对策电网建设工程质量管理等内容，并到遵义供电局考察电网建设工程和遵义会址接受革命传统教育。通过5天的培训及学习，使我深刻领会了要从电网建设到防腐的思想认识、职业素质、精神、理念和方法。认识到电网建设需要大家共融、共识、信任是确保任务完成执行的关键。认识到防腐中要认识正确的世界观、人生观、价值观，不能存在心理失衡、饶幸心理、放弃原那么。尤其是参加这样启发式、体验式为主的培训，进一步培养了自己的创新建设和现代管理意识，对我来说收获不小，体会较深。 　　培训学习授课教师采用了以电网建设工作实际互动式的模式进行，这次培训时间安排紧凑。内容丰富，形式新颖、多样。面对电网建设工作实际是这次培训的特色课程，几天的学习中，每个学员从不太相识、不太了解到融为一个团队，并在班长的带着下，团结协作完成了老师安排的工程。参加这种启发式、体验式的学习模式，形式虽然简单，但体会、反思其中，却孕育着深刻的道理，使我学会在今后的工作中如何提高和把握各方面能力。通过这种培训，使我更进一步认识到组织的重要作用。作为一名刚提拔不到一年的行政一把手，感到贵州电网公司举办这样的培训很有针对性。这种启发式、体验式的培训，能提高我对地位、权力、金钱的正确认识，增强团结协作的能力，促进互相的沟通、理解，增强荣誉感，这种培训效果是其他灌输式教育无法到达。 　　完善知识结构，举办此次培训班的目的为了进一步提高党政负责人的思想政治素质。提高经营管理、加强电网建设、推动企业创新、应对复杂局面的能力和水平，以到达不断提高其管理能力和管理水平的目标。五天的培训学习中，几位老师理论联系实际，运用大量的案例分析。通过听课和分享、沟通交流等亲身体验的方法，有了很深的体悟，深刻领会到党政负责人在一个企业中的地位与作用，对党政负责人的本质要求特征有了进一步的体会认识，学到很多在管理中工作中应具备的素质与要求和应掌握的方式、管理艺术。 　　增强拒腐防变意识和能力，这次培训进一步增强我思想政治素质。提高保持清正廉洁的自觉性，自觉遵守党纪国法，思想上筑起党风廉政建设防线和思想道德防线。首先是廉洁意识的提高。面对形形色色的诱-惑，心要清静，然后手要干净。其次是距离意识的加强。对眼前的名利财色保持“远距离〞清清白白做事，堂堂正正做人;对身边的人和事保持“等距离〞处事公正，一视同仁;对真情实况保持“近距离〞力