2023年教育局2023年师资工作要点.docx

2023年教育体育局2023年师资工作要点 以党的十九大和十九届三中、四中、六中全会精神为指导，认真贯彻落实国家、省“乡村老师支持规划〞，以卓越老师培育工程和乡村骨干老师培育工程为重点，构建适应教育改革进展的科学合理的老师培训体系，努力探究创新师资培训模式，加强老师培训课程建设，不断提升老师培训质量，推动城乡老师资源均衡进展，全面提高全市老师队伍专业化水平。 一、加强师德师风建设 1．连续完善师德建设长效机制。大力宣扬并实施教育部颁发的中学校老师违反职业道德行为处理方法，认真贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见和严禁中学校校和在职中学校老师有偿补课的规定。完善师德考核制度，针对有偿家教等师德失范行为，实行评先评优、职称晋升一票拒绝。 2.开展形式多样的师德宣扬教育活动，将师德教育渗透到老师培训项目中。连续开展“我的教育故事〞评比征集活动。开展市第八批和市第六批师德模范评比活动。开展学陶师陶活动，树立正面典型，分散和激发正能量。 二、加强骨干老师队伍建设 3.深化实施“骨干老师成长记录卡〞制度，完善记录卡填写、检查要求，加强骨干老师成长过程性管理，提高骨干老师业务成长内驱力，在提高骨干老师层次的同时，逐步解决骨干老师校际均衡和学科均衡问题。 4.深化开展名师送教活动。进一步发挥骨干老师的示范引领作用，完善骨干老师送教工作机制，探究送培工作新模式，依据农村高中、学校、学校、幼儿园需求，实行菜单式的送教活动，把骨干老师送教送培与推动课堂教学改革相结合，把骨干老师送教送培、指导性支教与名师工作室活动相结合，把骨干老师培育与老师有效性培训相结合。 5.连续实施卓越老师培育工程，依托有关高校和培训中心，对我市教学能手层次以上的卓越老师进行专项培训，促进其骨干层次快速提升。组织参与市新一轮中学校卓越老师培育工程；组织申报第四批省特级老师后备人才。 三、完善老师连续教育管理 6.加强老师连续教育管理。认真制定师资培训“十三五〞规划，认真实施新一轮万名老师培训规划，完善市中学校老师培训学时认定和登记管理方法，促进老师主动研修，自主进展。进一步做好老师培训信息化管理工作，利用省中学校老师网络管理系统，更新各级各类培训信息库数据。 7.连续做好各级各类老师培训选派工作。依据省市师训、干训要求，做好教育领军人物、卓越老师、青年骨干老师培育，乡村老师素养提升培训、校长力量提升、国际合作培训、音体美兼职老师合格培训等项目的老师选派和相关组织工作。 8.创新老师培训模式，认真实施幼儿园园长和骨干老师专项培训，组织参与市学校语文学科网络研修、“师说〞全员网络培训、信息技术应用力量培训等。 9.加强校本研修指导和管理。依据中学校老师连续教育校本培训管理方法要求，加强对全市中学校老师校本培训的管理，加大过程性检查考核，不定期对学校校本培训工作进行抽查，促进校本研修质量提升。 10.连续推动学历提升工作。依据新一轮教育现代化创立指标体系，进一步加高校历提升工作推动力度，将50周岁以下的在职老师作为学历提升的重点对象，对重点年龄段的老师，通过行政强势推动和宣扬引导鼓舞相结合的方法，调动其提升学历层次的乐观性、主动性，确保我市各学段老师学历提升目标如期完成。 四、标准各类职称评审 11.标准各类职称评审的组织工作和评审程序。做好中学校、幼儿园正高级、高级和中职系列中高级职称材料初评上报工作，组织中学校、幼儿园的初、中级职称评审工作，试用学术不端检测系统，充分发挥职称评审导向鼓励作用。 五、强化师资队伍建设考核 12.依据市学校师资队伍建设考核细那么市名师工作室考核方法市骨干老师成长记录卡市教育系统教职工信息管理系统运行管理方法（暂行）和市中学校校长、老师培训管理系统运行管理方法（暂行），认真组织实施各种师资工作考核，总结得失，表彰先进，切实加强师资队伍建设，着力助推教育转型进展。 4