2023年有关教师个人专业成长总结多篇2.doc

有关教师个人专业成长总结精选范文多篇 要知道我们在进行工作总结的书写时不仅能要将自己的成绩表达，还需要将缺乏表达，那么你知道写总结还需要注意什么吗？以下是欧阳永华秘书小编和大家分享有关教师个人专业成长总结精选范文多篇相关参考资料，希望能帮助到大家。 教师个人专业成长总结1 每一个教师每一年都会有所收获，一年中，自己的成长历程都需要我们付出心血和汗水，才能有收获 现将个人专业成长总结如下： 一、学习理论，加强修养 要给学生一杯水，自己首先就应要有一桶水，这是很多人都知道的事，而要使自己真正拥有“一桶水〞，那就必须不断地努力地学习有关的理论知识，使自己的文化修养和专业修养不断提高，从而更好地提升自己的人格魅力，更好地提高自己的教育教学水平。当前的课改，很多的理论需要学习，很多的问题需要探索，很多的争论需要解决。 为此我利用课余时间学习了＜给教师的100条新建议＞＜第56号教室等。 二、运用智慧，引领学生 我们要使学生的知识丰富，使学生的个性得到张扬，使学生都得到多方面的开展，这就需要我们运用我们的智慧，才能更好地引领学生“走在前进的大路上！ 对于教材的使用，有很多的见解和看法，真可谓“智者见智，仁者见仁〞，但不管怎么样，我们都要懂得我们这是在“用〞教材，而不是在单纯地“教〞教材；我们只有在“用〞好教材的根底上，才能更好地超越教材，让教材发挥它的巨大作用。如果这样，我们的课堂上将不再有“照本宣科〞，将不再有“恹恹欲睡〞，你所看到的将是一双双充满对知识渴求的美丽的眼睛！ 对于如何上一堂课，才是好课，这更需要我们更好地运用我们的智慧。课堂是我们教学的主阵地，要使我们的教学取得成功，能够坚决我们的阵地，我们需要运用我们的教学智慧。教学不只是对知识的传授，更重要的是方法的传授，有道是“授人以鱼不如授人以渔‘。韩愈的‘传道、授业、解惑〞在今天仍有其积极意义，但时代的变迁，使我们不能不对当今的学生的学习作深层次的思索。当今的学生很喜欢做游戏，特别是网上游戏，真可谓是“乐此不疲〞，如果我们的教育能使学生像对待游戏那样来对待学习，那将是我们教育的一个巨大成功！正是由于我们的教学上还美中缺乏，还存在着欠缺，需要着我们不断地探索教学上的一系问题，解决出问题的症结所在，才能更好地让学生爱学、乐学期成绩、会学，主动地获取知识，成为一个有用其的人。 三、联系实际，运用研究 “联系〞是理论走向实际的纽带，如果不能很好地做到理论联系实际，再好的理论也只能停留在理论的层面上，不能充分地发挥出它的应有的价值。 作为课改的老师，我们会碰到很多很多的问题，很可能某些问题连专家们一时半会也解决不了。在这一点上，有人说“课改也是摸着石头过河〞是有一定的道理的。事物的开展总是前进性和曲折性的统一，课程改革也会遇到这样那样的问题，也会遇到挫折，但前进的步伐永远不会停下。因此，我们应该把我们所学习到的课改理论紧密联系当前的教育教学实际，让理论在实践中发出它璀璨的光辉！ 我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将本学期个人成长专业开展总结如下: 一、提高认识，加强责任感和紧迫感 新世纪的教师，应具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，创造性的从事教育教学工作，以此完善、开展自我。然而教师专业能力既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。因此，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学期，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我认真对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作。 二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。 在本学期的教学工作中，我深深地认识到:只有不断充实自己，不断迎接挑战，认真过好每一天，才会取得更大的进步。我是个普通的教师，但我坚信，把普通的事做好，这本身就不普通了，所以为了我爱的教育事业，我认认真真做好每一件工作。 三、丰富专业知识，加强业务学习 1、加强专业能力的培养，促进知识结构的开展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。 2、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研能力。 3、认真参加“相约一三五〞校本教研活动以及市级以上的教研活动，多听课，多学习。 四、依照开展目标完善自己。 依照开展目标不断完善自己，这样，在教学工作中，使我积累了不少的教学经验，向学者型教师转型。在教学中不断反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，面对改革中出现的新问题、新挑战，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和见解。 总之，由于学校领导的重视，教师的积极性高，学校的文化气氛浓厚，以及各级各部门的耐心帮助，促使了自己的成长及专业的开展。 匆忙中，一个学期已接近尾声。回忆一个学期的个人成长，虽然不断的充实自己，提高自己，多学习、多反思、多实践、多总结，但仍存在一定的缺乏。简要总结自己的专业成长足迹： 一、向着目标奋进： 本学期，依托“书香星期二〞活动，大量阅读课外书籍，尤其是阅读了小学语文教师教师博览创新教育新教育读写月报课外语文小学语文江苏教育等专业书籍，充实了自身业务素养；改良课堂教学，落实学校“学本〞理念，编写了语文导学案例，指导老师们的教学改革；课堂教学中，大胆尝试运用小组合作探究方式，培养自主学习意识；有效提高专业素养，做一个成熟的理想的教师。 二、认识自我，努力弥补自身缺乏：本人从1991年毕业，至今已有24年的教龄，一直工作在教育的第一线。但仍存有以下缺乏： ⑴ 本身知识结构仍然存在一定的欠缺，文化底蕴不够丰厚，知识不够广博。对专业知识的学习，还缺乏系统，对自身教学风格的提炼有滞碍作用。教学个性还不够突出。 ⑵新课堂教学改革下，教学理念缺少深度学习，教学行为仍停留在经验层次上。 ⑶缺少超越自我的主动性。平时不善于思，惰于笔,不善于总结与整理，缺乏探讨研究的积极性。 本学期，努力克服以上弱点，通过大量的课外阅读、参加研修培训，丰厚自己的底蕴；通过课堂教学实践，勇于尝试教改举措，力争形成自己的风格；勤于动笔，及时总结自己的感悟，撰写多篇随笔、总结等。 三、具体行动： 1．多学习 ⑴每天坚持阅读一小时。学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的教育教学理念武装自己，提升自己。本学期，重点阅读教育专著薛法根的为言语智能而教做一个大写的教师，陈琴的我爱吟诵〔初级〕；阅读教育期刊教师博览创新教育等十几本，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富了自己的文化素养；适时阅读权威性的教育类期刊杂志，如：人民教育中国教育报等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，小学语文教师小学语文教学参考等杂志更是经常阅读，关注教学改革的最新成果；和学生共读，每周阅读一本儿童读物。 ⑵每周听课不少于一节课。本学期共听课30多节，向身边的老师的学习，勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中到达共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长，逐步形成自己的教学特色。 ⑶本学期参加培训屡次。其中参加省级以上培训三次，市级培训屡次。积极参加各种学习、培训及教研活动，在活动中积极发言，提升自己的理论水平。 2．多反思 ⑴不断对照师德标准进行自查，反省和标准自己的言行，努力做到身正为师，学高为范。 ⑵在教学过程中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。通过反思，探索高效的课堂模式，努力提高自己的教学艺术。 3．多实践 ⑴本学期录制了一节有较高质量的教研课鱼游到了纸上，撰写了示范案例桂林山水。 ⑵依据教育教学规律，把自己的课堂教学当作自己的一亩试验田，努力做到建立融洽的师生关系，注意自己的角色转换，努力做到“平等中的首席〞。 ⑶努力探索和尝试，博采众长，为我所用，做到“借鉴〞和“创新〞相结合，形成自己独特的教学风格。 4．多总结 ⑴定期总结教育教学过程，努力做到有所改良，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。 ⑵在“读〞的根底上，学会“想〞和“写〞，经常性地把自己的思想体会写出来。每周写一篇教育教学随笔，每学期方案撰写至少1篇教育科研论文，争取在市级以上刊物发表或获。 ５、积极参与课题研究 积极参与课题研究。本学期执教一节课题研究课，撰写了两个案例，一篇叙事；及时制定课题研究方案、阶段小结、学期总结。 成功是明天的事，今天的我还在路上。本学期，根本做到了踏踏实实，不懈努力，让自己在教育上有所突破。 教师个人专业成长总结2 本学期，我担任一年级级语文教学工作，非常幸运，我成为xx名师工作室的一名成员。短短的一个学期时间，在大家的帮助和相互学习中，我渐渐适应了一年级的教学工作，汉之星教学平台已能熟练应用，新教育实验也取得了一定的成果。现将本期工作作以下总结。 一、勤于学习，丰厚自我 三日不读书便面目可憎，本期利用课余时间，我阅读了薛瑞萍的心平气和的一年级我们二年级啦书声朗朗三年级，雷夫的第56号教室的奇迹、朴圣淑的德国教师的魔力课堂、刘称莲的陪孩子走过小学六年，教学杂志两份教师博览小学语文教师。在阅读中学习，在阅读中沉淀，在阅读中宁静，在阅读中感受教育的无穷魅力。 为了更好地开展教学工作，我主动要求向工作室的教师请教学习，探讨一年级的教学方法及管理方法，积极听课，用心反思，将学习收获应用于自己的课堂教学。 二、汉之星，让生字教学绽放荣耀 工作室高斐、乔丹教师的汉之星示范课，让我收获颇丰，熟练的操作技能，恰到好处的解疑，令语文课堂的生字教学耳目一新，学生生字学习趣味盎然。在大家的带动下，我认真阅读汉之星教学资料，探讨汉之星教学方法，遇到疑难问题，向有经验的教师请教，在自己的课堂教学中大胆摸索，大胆使用，在不断的交流学习应用过程中，我的语文课堂也越来越精彩。 三、新教育，让阅读净化孩子心灵 开学伊始，新新的课本这样一首儿童诗便带着孩子们走进阅读的殿堂。本期利用晨诵时间，与孩子一起诵读儿歌八十余首，背诵古诗二十四首，背诵三字经弟子规四百六十八个字；利用午读时间共读儿童读物三本：笨狼的故事格林童话木偶奇遇记；利用阅读时间共同分享绘本假设干本；并充分发动家长与孩子开展亲子阅读，借助拼音自主阅读。通过评选阅读明星、讲故事比赛、课本剧表演等形式激发孩子的阅读兴趣，通过一个学期的努力，孩子们的识字量大幅度提高，绝大局部孩子已经可以流畅地独立阅读带注音的儿童读物。 在“xxx〞名师工作室这样一个温暖的大家庭里，在李梅校长的带着下，我们互相学习，共同进步，相信我们这株嫩绿的芽儿，必将开出娇艳的花儿，结出丰硕的果儿。 教师个人专业成长总结3 转眼间，我来到一小工作已经快十年了，在这段时间里，我得到了各位领导和许多老师的关心和帮助，使我受益匪浅。而我本人也加倍努力，各项工作得以有条不紊地开展。在这十年时间里，我深刻体会到了做一名教师的艰辛与快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上，回忆自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。下面总结如下： 一、在教学上，敬业爱岗，严谨执教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。对于新课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。在校内，虚心