2023年九年级下语文第六单元优化训练人教新课标2.docx

第六单元优化训练(A卷) 〔100分钟，共100分〕 班级： 姓名： 得分： 开展性评语： 一、积累运用〔15分〕 1.给以下加点的字注音。〔2分〕 〔1〕高万仞〔 〕 〔2〕指通豫南〔 〕 〔3〕溯游从之〔 〕 〔4〕谤讥于朝市〔 〕 2.文学知识填空。〔4分〕 〔1〕诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从 到 时期的诗歌 篇，也称“ 〞，这些诗歌分为“ 〞“ 〞“ 〞三个局部。 〔2〕曹刿论战选自 ，这部书的作者旧传为春秋战国时期的 所作，近人认为是战国时人所编，这是一部史学名著和文学名著。 3.对“今齐地方千里〞一句翻译正确的一项为哪一项〔2分〕〔 〕 A.现在齐国这个地方有数千里的土地 B.现在齐国的土地方圆千里 C.今天齐国这个地方有数千里的土地 D.今天齐国土地方圆有千里之多 4.背诵默写。〔4分〕 〔1〕成语“一鼓作气〞是从课文中的 一句化用而来的。 〔2〕令初下， ， ；数月之后， ；期年之后， ， 。 5.下面句中加点词意义相同的一组是〔3分〕〔 〕 A.能面刺寡人之过 是寡人之过也 B.上书谏寡人者 奋笔疾书 C.能谤讥于市朝 朝服衣冠 D.虽欲言，无可进者 至于斟酌损益，进尽忠言 二、阅读理解〔45分〕 〔一〕阅读下文，完成6～9题。〔8分，每题2分〕 关 雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 6.关雎中统领全诗的句子是 。 7.关雎中抒发“求之不得〞的忧思的语句是 。 8.重章叠句、反复吟咏是关雎的结构特点，其中反复出现的诗句是 。 9.开头的起兴句是 。 〔二〕阅读以下文言文，完成10～13题。〔18分〕 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？〞其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！〞城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？〞妾曰：“徐公何能及君也！〞旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？〞客曰：“徐公不假设君之美也。〞明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。〞 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。〞王曰：“善。〞乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。〞 令初下，群臣进谏，门庭假设市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 10.解释以下句子中加点的字，并写出含这个意义的成语。〔4分〕 〔1〕复问其妾 〔 〕 〔2〕暮寝而思之 〔 〕  11.翻译以下句子。〔4分〕 〔1〕能面刺寡人之过者，受上赏。 〔2〕期年之后，虽欲言，无可进者。 12.由于感情的不同及身份、地位的差异，其妻、妾、客答复以下问题时的语气有何不同？请从原文中找出例子并说明其感情色彩。〔6分〕 13.邹忌是用设喻的方法来进谏的,用自己切身的感受设喻，巧妙地讽喻齐王。这样比喻说理有什么好处？〔4分〕 〔三〕阅读下文，完成14～20题。〔19分〕 我常常想：世界文明的开展，源远流长，错综万端。它是从古到今，全人类共同缔造的。各个国家和地区奉献也许有多有少，但是，谁也离不开其他地方人们的支援和帮助，谁也不可能一柱擎天，谁也不该妄自尊大。 世界文明的形成，有点像是海洋。许多小涧小溪集合而成江河；许多江河集合而纳入大海。世界文明的形成，也很像一片树叶的叶脉，许多微小的脉丝纳入支脉，许多支脉纳入主脉。“一滴水可以照见太阳的光芒〞，一幅地图上江河的风貌，一片树叶上叶脉的状态，也昭示了这个既复杂，也简单的道理。 古代世界有五大文明：尼罗河文明、底格里斯和幼发拉底河文明、印度河文明和黄河岸边的中国文明，还有古代美洲的印加文明。试想一想，今天世界任何地方的居民，有哪一处不拜受这些古代文明的厚赐？印加帝国〔 〕已经灭亡了，〔 〕它的石雕和美洲金字塔，直到今天还足令世人震惊。〔 〕没有印加文明，世界各地的居民今天〔 〕没有玉米、番薯、马铃薯、火鸡、辣椒、巧克力可吃，没有橡胶、金鸡纳霜等东西可用了。其他几大古代文明影响之深就更不待说了。英国的李约瑟花了大半生的精力研究中国对世界文明的奉献。其实，对世界上任何国家，一经研究下去，它们的奉献也都可以列出长长的一张清单。 今天，世界的航海、航空、电子、医学、生物、化学、物理、宇宙飞行等等科学，都已到达很高的境界，但你能说哪一门科学技术只是某一国人的奉献吗不能!它们的形成源远流长，都是各地人们智慧的集合和结晶。有时，一件小小的事情，例如从来未曾被人发现其卵子，但是却能繁衍后代的“鳗鲡〞之谜，[ZZ1]它的解答，就经历了许多世纪，好些国家科学家的共同努力。 当前世界上藏书最丰富的图书馆，收藏了各国学者专家的作品；当前世界上最大的百货公司，陈列着世界各洲各国的物产。这也从另一方面，显示了世界文明是四面八方人们的共同创造。积极进行国际文化交流吧!它将使智慧和智慧碰击，从而迸发出更加绚丽的文明火花。积极进行国际文化交流吧!它将可以医治许多人的自卑感、自大狂、狭隘民族主义、沙文主义，这类东西，如果本着历史眼光看来，不过是人类从半蒙昧时代遗留下来的短视之见罢了。 积极进行国际文化交流吧!扬弃吸收，使为我用；取长补短，共同提高。消除本可消除的误解，增强理应增强的友谊。文明在号召人们，互相支持比互相仇视好，握握手，比吐唾沫、瞪眼睛好。 让我们为国际文化交流唱一曲赞歌，发出高亢的声音，怀着深厚的感情。让它响遏行云，腾插天下。 14.列各组关联词语填入文中括号内最恰当的一组是〔2分〕〔 〕 A.虽然 但是 既然 就 B.管 然而 如果 就 C.果 那么 如果 就 D.为 所以 如果 就 15.把文中画横线的句子改为陈述句并说说改后的效果有什么不同。〔3分〕 16.文中加点的“它〞指代的是〔2分〕〔 〕 A.一件小小的事情 B.发现其卵子 C.“鳗鲡〞之谜 D.科学家的共同努力 17.下面四句中是本文的中心论点的是〔2分〕〔 〕 A.世界文明的开展，源远流长，错综万端。 B.世界文明的形成，有点像海洋。 C.世界文明，是四面八方人们的共同创造。 D.积极进行国际文化交流。 18.下边两句话：从论证的角度看，各用了什么样的论证方法采用这种论证方法有什么好处？〔4分〕 〔1〕世界文明的形成，有点像是海洋，许多小涧小溪集合而成江河；许多江河集合而成大海。 〔2〕当前世界上藏书最丰富的图书馆，收藏了各国学者专家的作品；当前世界上最大的百货公司，陈列着世界各洲各国的物产。这也从另一方面，显示了世界文明是四面八方人们的共同创造。 19.下边四个题目中,作本文的标题最恰当的是〔2分〕〔 〕 A.国际文化交流赞歌 B.世界文明赞 C.一滴水可见太阳的光芒 D.世界文明 20.读了这篇文章，你有哪些感想呢？请写出二至三点。〔4分〕 三、作文〔40分〕 21.有这么一个故事：美国总统杜鲁门中选后不久，有一位客人来拜访他的母亲。客人笑道：“有哈里〔杜鲁门〕这样的儿子，你一定感到十分自豪。〞杜鲁门的母亲赞同地说：“是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。〞 请以“自豪〞为话题，写一篇文章。要求：①立意新颖，有创意，有个性，有独特的感悟和见解。②除诗歌以外，文体不限，文题自拟。③书写工整，不得少于600字。 附：参考答案 一、1.〔1〕ｒèｎ 〔2〕ｚｈí 〔3〕ｓù 〔4〕ｂàｎɡ 2.〔1〕西周 春秋 305 诗三百 风 雅 颂 〔2〕左传 左丘明 4.〔1〕一鼓作气，再而衰，三而竭 〔2〕群臣进谏 门庭假设市 时时而间进 虽欲言 无可进者 二、〔一〕6.窈窕淑女，君子好逑 7.求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧 8.“参差荇菜〞“窈窕淑女〞 9.关关雎鸠，在河之洲 〔二〕10.又 周而复始 黄昏 朝三暮四 11.〔1〕能当面指出我的过失的人，受上等的奖励。 〔2〕满了一年之后，即使想说什么，也没有什么可说的了。 12.明确：“其妻曰：‘君美甚，徐公何能及君也！’〞感情色彩是由衷的赞美，口气也毋庸置疑。“妾曰：‘徐公何能及君也！’〞感情色彩是讨好，口气有点勉强。“客曰：‘徐公不假设君之美也’。〞感情色彩是礼貌尊重，口气有点客气。 13.能用具体的事物说明抽象的道理，变深奥为浅显，变复杂为简明，变逆耳为顺耳，委婉而又有较强的说服力。 〔三〕 15.今天世界上任何地方的居民，处处都拜受这些古代文明的厚赐。改后语气平淡，而原句用反问句，语气强烈得多。 18.〔1〕比喻论证。形象地论证了文明的形成，明了易懂。 〔2〕举例论证。用典型的事例论证了世界文化是兼容并蓄的。 20.略 三、作文〔略〕