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给你一颗包容的心
2023
年读
给你
包容
有感
读给你一颗包容的心有感
三里河完小蒋红艳
这个寒假是个快乐的寒假,因为新年赋予我们亲情与快乐;这个寒假又是个充实的寒假,因为“同读一本书活动〞赋予我饱满的精神生活。从细节决定成败到赏识你的学生,再到给你一颗包容的心,每一本书都让我如饥似渴,每一篇文章都让我流连忘返。
暂时远离了工作的纷扰,孩子的吵闹和城市的喧嚣,静静地坐来,手捧这本让我心仪已久的心灵之书——给你一颗包容的心,顿时想起了一句禅语:感谢上苍我所拥有的,感谢上苍我所没有的。
翻开封页,阵阵墨香扑鼻而入,立时已入静三分,再细细品味书中的话,犹如股股甘泉涌入心田。此书是一本讲包容之道的书,虽然书中的每一篇文章都谈到了“包容〞这个话题,但每一篇都是各有风景和韵味,犹如进入苏州园林,每一处每一步都让人耳目一新。
书中有篇“现代社会更加需要人与人之间的包容〞的文章,文中提到这么一段故事。
“有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么,有一天他走过去拿起学生的画,发现画中的人物正是龇牙咧嘴的自己。老师没有发火,只是憨憨的笑笑,要学生课后再加工,画的更神似一些。而自此,那位学生上课时再没有画画,各门功课都学的不错,后来,他成为颇有造诣的漫画家。〞读到这里,我深深的感到,宽容确实是联络师生感情的纽带,沟通师生心灵的桥梁,做为一名教师,我们应该学会宽容。如果故事中的老师没有包容学生的缺点和错误,而是一味的批评,很可能会把学生的才能扼杀在萌芽状态,也就没有了后来的漫画家。
道理可能每个人都懂,可做起来并不容易。在没有读这本书之前,我对学生改正错误的过程是缺乏耐心的。每次,在面对特别淘气淘气的学生时往往很头疼,反复教育之后,仍犯错误,就会气不打一处来,甚至是火冒三丈,心里想的是“一定要好好治治你,找你家长理论理论〞;如果学生有所争辩或犟头犟脑时,更会激起“我就不信制服不了你〞这类的斗志,将学生看成是“敌对份子〞、“阶级敌人〞非“镇压〞了不可。于是,这些学生往往会受到声色俱厉的批评或处分。虽然这些粗暴的教育方法解了我“一时之恨〞,却没从根本解决学生存在的问题,反而使他们越来越疏远我,还产生了逆反心理。我在的时候装作很听话的样子,我一走,马上原形毕露,不完成作业,阻碍同学,甚至搞破坏。现在想想,确实是自己的教育方法不对。小学生存在缺点、弱点乃至犯错误都是不可防止的。他们就如一棵棵小树苗,在成长的过程中,肯定会经历外界的风吹雨打。作为老师,我们应该像种树人一样,耐心的给它浇水、扶正。
读了给你一颗包容的心才真正明白:宽容其实是一种爱,宽容更是现代教育之所需。教师的宽容是一只“无形的手〞,它能引导学生进行自我反省,使学生认识到自己的缺乏,甚至是错误。对学生粗暴的批评,对缺点毫无留情的指责,只能使学生丧失信心,产生对立情绪。此书给我了启发,在今后的工作中,我一定怀揣一颗宽容的心,对待犯错误的学生,我会耐心地教育他,用一颗包容的心,去宽容他的缺点,虽然不能立刻使他改变,但我相信:只要怀有一颗宽容的心,一定会收获灿烂的明天。
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