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2023
年高
地理
教师
下学
工作计划
高一地理教师下学期工作参考方案
一、指导思想:认真贯彻落实学校"创新机制、深化改革、打造特色、提高质量"的工作思路,以"学习对终身开展有用的地理"为主旨,以培养学生良好的学习适应和浓重的学习爱好为重点,深化理解学生情况,着手教学方式的讨论,不断提高教学质量。
二、学生根本情况 本学期教学班6个,6个班分为二个层次,1班和2班还有12班是实验班,其中绝大多数的学生是年级的优秀学生,但他们明确今后的开展方向是学理科,其余的3个班的学生为平行班,打算外的比例大,学生成绩悬殊大,不爱学习的学生较多,在11年上学期期未考试中,就有一批学生没有及格。而本期6月份面临的高一年级模块考试将会有相当大的困难。依照教研组打算制定的整体目的,力求一次性合格率为95%以上。
三、教学目的和要求 让学生获得比较完备的地理根底知识,学习对学生终生开展有益的地理;倡导学生主动参加参与,乐于探究,勤劳动手,培养学生搜集和处理信息的才能,获取新知识的才能,以及交流合作的才能。
四、教材内容、教学重点和教学难点。
本期教材以人文地理为主,包括:人类的消费活动与地理环境;人类的居住地-聚落;人类活动的地域联络;人类面临的环境咨询题与可持续开展。教材以人地关系为主线,以协调人地关系、寻求人类可持续开展为主旨,研究以人类为中心的地理环境;从这一点看,在地理教学中参透环境教育应该是教学重点之一。教材除了学科理论外,增设了活动设计、研究性学习、案例教学、社会实践等,同时,装备了不少案例,这些案例源于实际的社会活动和不断开展的社会现实生活,与地理学科有严密的联络,是对已发生的典型时间的真实写照;因而,学生考虑、分析和探究的一系列地理现实咨询题,通过案例分析引导学生去观察、体验、断定和推理也是教学的重点,更是难点。
五、教学措施 中学地理与其他学科相比,他的独特性主要表达在起直观性和辨证思维才能的广泛运用上,因而在教学中,首先应充分培养地图的观点,包括看图才能、记图才能和再认再现才能的培养。结实树立地图是地理学科第二语言的思想。第二,依照教材特点选用一些带有乡土性质的案例,做好课堂教学方式的研究,尽可能在课堂上实现。另外,做好后进生的会考辅导工作。时安排:全期总课时大约40课时,第五单元12课时,第六单元5课时,第七单元7课时,第八单单元4课时,会考复习12课时。
2023高一地理老师下学期工作打算范文2
在新课程改革的大背景,接着贯彻落实新课改精神,以深化教育教学改革,全面施行素养教育为中心,在学校教务处、教科室的指导下,紧抓常规治理,加强对高考方式、新课程与校本开发的研究,地理科组将认真贯彻学校的工作要求,团结全组老师,同心协力,努力完成各项详细工作。
坚持两周一次的教研活动制度,进展专题理论学习和集体备课、并结合新教材、新理念,在备课中精确把握教材的重、难点。利用每堂展示课及教学研究课的机遇,不断修正、提高本人的业务水准,鼓舞老师撰写有关新课程的研究论文或经历总结、
认真研究教学大纲和高考大纲,在教学中做到有的放矢,注重教学实效。学习专业杂志理论文章,提高教学水平;认真总结交流教学经历,积极投稿。
我们要抓住每次外出听课、学习的机遇,不断充实、完善本人,逐步提高本身的业务水平,同时将学习体会在组内进展交流。在进展专业进修的同时,广泛涉猎各方面的书籍,博闻强识,拓宽本人的知识面,提高本身文学、艺术修养,并纯熟运用到教学实践中去,丰富教学内涵。
按照地理老师教学工作标准要求,认真做好教学常规工作,提高教研组全体老师团队合作精神。
四、教法研究、学法指导的目的和措施
1、以课改为核心,以现代课堂教学为根本,有效地推进教学、教研工作,探究积累适宜新教材理念的教学方法。加强各教学内容和各课型的典型课例研究,以公开课的方式,开展集体评议研讨活动,提高课堂效果。
2、各任课老师重点做好班级学生成绩的平衡工作,分层次认真做好差生的辅导工作,防止两极分化,提高整体水平。
3、以集体备课的方式处理教学中的重、难点咨询题,用校本教研的方法处理教学活动中的常规咨询题,通过对这些咨询题的讨论、处理,加强本身对教学过程的反思和理解。
五、教学常规的施行和治理措施
⑴备课、上课要求及检查措施
以集体备课的方式处理教学中的重、难点咨询题,用校本教研的方法处理教学活动中的常规咨询题,通过对这些咨询题的讨论、处理,加强本身对教学过程的反思和理解。
2.加强学习和落实新课程标准;加强对高一与高二新教材、新教法的讨论与案例分析。
3.上课时努力创设咨询题情景和教学情景,倡导老师在教学中要"精讲,善导,激趣,引思",让学生"多参与","多考虑","多独立见解",构成一种新课程理念下的新型的课堂教学方式。
⑵作业量、测验次数及修改。
依照授课进度和教学内容,留意对练习题的精挑细选,做到"典型、启发"注重根底知识的掌握。对一些热点、考点要让学生做熟、做烂;留意全批全改,及时反响。积极开展作业设计研究,推进作业方式、内容的改进,精心琢磨、选取,提高作业效率,使之成为课堂的有效补充,减轻学生课业负担。
在学校和年级组的统一安排下,组织好月考和统考,平时适当做些单元练习,尤其是选择题的训练。做到有布置,有修改,有反响。进一步加强爱心教育,做到对学生少批判多鼓舞和表扬,以情动人,让学生真正做到自觉学习。
⑶课外辅导和考试
针对班级学生掌握知识的差异性,落实分层教学。做好培优工作,进一步地提高重点班、尖子生的地理成绩,更要落实补差工作,对一般班成绩稳步提高,增加学习地理的决心。注重会考和高考的信息,认真研究新教材,研究考纲和教学大纲,关注学生较难掌握的知识点和容易出错的地点,通过多做练习加强应试才能的培养。
六、备课组工作的打算和要求(附上各备课组学期活动打算)
高一备课组:本学期将依照地理学科的工作特点,围绕新课程改革,结合我校学生的实际情况,以提高教育教学质量为目的,培养学生学习地理的兴趣,打好扎实的根底。结合新教材,贯彻新理念,加强教学研究,深化教学改革,高质量地完成会考任务。