2023年小学新教师培训计划.docx

2023年小学新教师培训方案范文 　　新教师培训有助于使新教师进一步稳固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，掌握一些课堂管理的根本方法，制定工作方案能够让工作开展的更加顺利。下面是办公室小编带来关于2023年小学新教师培训方案范文的内容，希望能让大家有所收获! 2023年小学新教师培训方案范文(一)　　一、指导思想 　　为了能加快学校开展，让学校教师队伍扩充和更新的步伐不断加快，我们决定对新分配教师和调进的教师进行培训。使新教师及早了解校情，了解教育改革的形势，更快地适应新的工作岗位，进入角色，从而提升新教师的专业素养，为新教师的个人开展打下良好根底，也为学校开展夯实根底。 　　二、培训目标 　　通过培训让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步稳固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向标准化。 　　三、参训人员 　　陈莉、杨玲、魏芹芹、曹月、鲁思思、丁飞琴、刘惠妤、李超、雷志军、万蔷璐、周安、邵尉哲、张璐娜、周凯云、 　　四、培训内容 　　(一)介绍学校根本情况、办学理念 　　(二)教育教学常规培训 　　1、教学、备课、上课、听课的有关标准及要求。 　　2、作业设计、布置、批改作业要求和单元检测要求。 　　3、教学上的有关规章制度。 　　(三)如何当好一名老师 　　五、培训时间安排 　　培训分集中培训和分散培训两个阶段。 　　(一) 集中培训阶段 　　分三期 　　第一期：10月11日(星期四)下午放学后 　　培训主讲人：熊校长 　　培训内容：介绍学校根本情况、办学理念 　　培训地点：校长办公室 　　第二期：10月15日(星期一)下午放学后 　　培训主讲人：文学忠 　　培训内容：共青城耀邦红军小学教学常规管理制度 　　培训地点：多媒体教室 　　第三期：10月17日(星期三)下午放学后 　　培训主讲人：任春英 　　培训内容：如何当好一名老师 　　培训地点：多媒体教室 　　(二)分散培训阶段(10月18——11月18日) 　　各新教师在自己的实际教学工作中进行研修，进一步稳固新教师的专业思想，进一步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向标准化。 　　六、培训要求 　　1、新教师应按时参加培训活动，不得迟到和早退。 　　2、认真听课，作好笔记，为今后的实际教学工作做好铺垫。 　　七、考核(指教师参加该内容的培训后所取得的效果的检测)方式 　　随堂听新教师的课，并对新教师的常规教学工作进行检查。 2023年小学新教师培训方案范文(二)　　一、指导思想 　　为了使新教师较快地胜任教育教学工作，努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍，为提高我校的综合竞争力，全面提升学校的办学质量提供扎实的根底与后蓄的力量，以确保学校教育适应现代社会开展的需要。 　　二、培训对象 　　上学期毕业的新教师以及其他学校调入的新教师。 　　三、培训目标 　　新教师在上学期理论学习和课堂教学实践的根底上，继续练就扎实的教学根本功，能够熟练运用现代教育手段并且独立制作多媒体课件;具有扎实的根底理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独挡一面，课堂教学效果良好，成为一名合格的新教师。 　　四、培训方式和培训内容 　　1、采取自主学习的形式。 　　按照自身需要和学科特点，确定理论学习主题内容，做好每月一次的札记，并且主动向师傅汇报交流学习心得体会。(每次2学时) 　　2、采取同伴互助的形式。 　　开展“师徒帮教〞为主要形式的培训方式，通过建立骨干教师即指导教师与新教师的帮教活动，培养新教师在师德修养、教学标准、教案设计、课堂调控、教学评价等诸方面，使新教师迅速成长。 　　要求： 　　(1)每节课听师傅的课后再上课，并要求做好详细记录和听课感悟。(听课笔记)(2学时) 　　(2)每周上一节由师傅事先指导的探索课，并邀请师傅听课，课后及时与师傅交流成与败，并做好文字记载。(2学时) 　　(3)新教师每周听课不少于8节。(2学时) 　　(3)学期末结合教学实践徒弟攥写不少于2500字的教学论文。(2学时) 　　3、根据新知识新理论开展课堂教学实战演练活动。 　　五月份开展新教师课堂教学比武活动。结合学校教学模式以及校本研修主题，新教师进行课堂设计展示，学校成立评委会进行等级的评定。其中教学设计4学时，课件制作4学时，教学感悟和反思4学时。 　　五、考核与评价 　　(一)成立新教师培训领导小组 　　组 长：周颖 　　副组长：宫志江 张传来 于晓娜 张展中 马占军 侯家富 　　(二)考核评价方法 　　1、每位新教师每年度考核60学时，考核和评价方式通过学习笔记的检查、培训出勤以及活动开展的质量等多方面进行考核，通过教师自评、学习型团队互评以及领导导评等方式进行评价。在教师培训学分汇总中均有不同程度的表达。 　　2、为到达预期目标，领导小组将对各阶段新教师培训工作开展随时进行催促检查、指导，对工作敷衍塞责，弄虚作假的相关人员进行批评教育，必要时予以通报并处分。考核学时为2学时。 2023年小学新教师培训方案范文(三)　　一、指导思想 　　为适应我市教育改革和开展的新形势，解决农村小学教师学科结构性矛盾，使新教师进一步稳固专业思想，拓宽知识背景，尽快掌握所教学科的教学常规，理解所任学科的业务知识和内容体系，提高教育教学工作的实践能力和创新能力，使之逐步成长为“师德优、业务精、能力强、后劲足、肯奉献〞的人才资源。 　　二、培训时间 　　新教师上岗后的第一学年 　　三、培训地点 　　康华实验小学。 　　四、培训方式 　　名师引领和自主研修结合。 　　五、培训内容 　　1、教师根本素养培训 　　2、班队工作常规培训 　　3、教育教学常规培训 　　六、组织管理 　　1、新教师培训工作由市教育体育局教研室牵头负责，人事科负责做好指导协调工作，市实验小学具体实施。 　　2、培训班成立由教研室及实验小学管理人员组成的日常管理机构，同时成立由优秀学员组成的班委会。 　　七、培训考核 　　培训期间将依据新教师上岗培训管理规程进行严格考核，并由教育体育局根据考核成绩颁发等级证书。 　　对于不参加培训或培训不合格的新教师，须参加下轮滚动培训;对于表现突出的优秀新教师，将作为市级小学骨干教师进行重点培养。 　　考核结果将全部发给新教师所在学校，作为新教师继续教育的重要档案予以存档。