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2023
第二
学期
小学
教学工作
计划
天道酬勤
学年第二学期小学教学工作参考方案(2)
一、指导思想
新学期,我校的教育教学工作以科学开展观重要思想为指南,与时俱进,开辟进取,全面贯彻党的教育方针,坚持依法治校,深化教育教学改革,扎实推进素养教育,全面提高老师队伍素养,加强学校常规治理,以科研为先导,在质量和特色上求开展,扎实有效地做好学校各项工作,全面提升教育质量和办学效益。
二、工作目的
1、提升我校教学质量,进一步标准办学,加强目的治理、加强师德建立、书香校园建立,逐步使各项工作标准化,走在全乡前列。
2、创立市级语言文字标准化示范校。
3、"全面+特色"地深化我校教育教学文化内涵,
4、做好校本课程(既英语特色),深度彰显实验小学教育档次。
5、打造平安和谐校园。坚决杜绝重特大伤亡事故,尽力操纵一般事故,确保在校学生平安,争取在教育体育局平安工作目的考核和乡联校年终考核都名列前茅,确保学校教育教学质量和声誉的提高。
三、重点工作
1、治理策略思路:打破校园局限,挖掘内部老师优质教育资源,积聚能量,提升和彰显学校教育教学质量与魅力。
2、校园文化建立:从学科教育功能和特色开展的角度,整体打造书香校园、语言文字标准化、学习环境等气氛建立,使我校呈现和谐优美而又个性鲜明的文化内涵。
3、校本培训:教科研培训一体,从常规教学、课题研究(包括小课题研究)、个性开展等方面来提升师资培训幅度和强度,强化老师培训的实效性。
4、体制治理:公布和执行张寨乡实验小学老师工作评估施行方案、张寨乡实验小学治理章程、张寨乡实验小学老师教学工作奖惩制度。
5、学生学科根本技能的持续普及与提升,并逐步构成学校教育文化特征。
6、特色教育:全面深化特色教育内涵,重点开展英语特色教育展示活动,并及时进展经历总结,为下步的全面展开提供保障。
四、详细打算
(一)学校体制治理 依照县乡文件精神,结合学校治理实际,通过老师大会,出台张寨乡实验小学老师施行方案、张寨乡实验小学治理章程、张寨乡实验小学老师教学工作奖惩制度。
(二)教科研工作
1、以"家常课"为教研中心,围绕减负增效主题开展工作,追求高效课堂。
(1)进一步标准治理来促进教学效益。在教育体育局和乡联校的领导下,使教科研治理逐步做到标准、科学、精细、具有校本特征,从而确保教学效益的目的性和有效性。
(2)把握"构建高效课堂"的教科研主题,集中精力研究并打破老师课堂教学局限,努力实现有效高质教学。
2、以小课题研究为抓手,引导老师向思想型、研究型教育者方向开展。
(1)以课题为抓手,以校内优秀老师资源,拓展研究阵地,实现师生教育教学高平台开展。
(2)强化课题研究过程的治理,着力进展行动研究方法,采纳个案研究、案例研究等详细、形象、生动的范例入手,使老师一步一个脚印地在研究中学习,在研究中提高,在研究中开展。
(3)采取多种策略和措施,激发各学科教科研组内教科研动力,使我校教科研工作实效施行,并具有积极、能动的活力。
(4)积极引导师生面向各级教育教学刊物投稿,使我校教育教学具有良好的社会阻碍力。
3、组织开发丰富多彩的学科类学生活动,促进学生综合才能的提高。
(1)积极开展校园"阳光体育60分"运动,确保学生每天一小时体育运动的同时,增加体育运动的兴趣性,使学生不仅喜欢运动,而且擅长运动,科学运动。
(2)引导学生积极开展科技创作实践活动。
4、普及施行学生素养评价施行方案。
(1)组织普及施行我校张寨乡实验小学学生素养教育评价方案,并特别关注老师在检测过程中的操作的标准性和科学性。
(2)组织各学科老师依照本学科课标要求、学科特色、时代开展需要和以及教材内容的调整等等要素,持续研究更加科学、合理和便捷的评价来指导学生更加全面、健康的成长。
(三)特色教育开展
探究"普及+专长"英语教育开展思路,使学校英语教学更具有阻碍力。
(四)德育工作 1、师德建立 (1)促使老师不断增进个人的人文魅力。以爱的教育为立足点,采取多种有效方式,促进老师博爱小孩,不歧视任何后进生;细心关心小孩,从细微处感染学生;尊重小孩人格和个性,让学生有自由飞行的天空。
(2)深化学生、家长,多方位理解老师效劳动态和效果的方法,严格杜绝校园违犯师德的行为。
(3)以家长学校为主阵地,开展多种互动活动,促进学校和家庭,老师和家长之间的理解、交流和合作。
2、学生适应养成教育。
以县教育体育局和乡联校要求的适应养成教育方案为指导,制定施行方案和打算,开展多种活动,加强学生适应养成教育。
3、少先队建立 (1)加强德育常规教育工作,促进校园新德育建立。以张寨乡实验小学学生在校一日常规为指导,全面标准并深化学校德育工作的施行和活动的开展。
(2)关注德育队伍建立,加强班主任专业培训。
(3)完善并施行张寨乡实验小学学生素养评价方案,将评价内容、方式科学化、详细化、标准化,并具有较强的指导性和操作性,通过特色评价来引导学生品行。
(4)采取积极有效的措施,长期、持续地推行"书香校园"为主题的读书工程,通过多途径、多方式、多方法的引导,使学生喜欢读书、擅长读书、养成良好的读书适应和爱好。