2023年教学工作计划合集.doc

教学工作方案合集 【办公室优秀编辑员王师按】　　教学工作方案优秀优秀范文1　　一 指导思想　　本学期我担任五年级的英语教学工作，为顺利完成教学工作，在 教学 中，认真 学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真…初心优秀优秀办公室小编为您整理了教学工作方案优秀优秀范文精选合集大全5篇，给您在日常工作学习中借鉴。 　　教学工作方案优秀优秀范文1 　　一 指导思想 　　本学期我担任五年级的英语教学工作，为顺利完成教学工作，在 教学 中，认真 学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真 学习新课改的精神，采纳符合学生年龄 心理特征和语言规律的教学方法。 　　二 学生情况 　　五年级的学生整体来说都比拟活泼，有 一局部学生 学习较积极，对 学习英语具有 比拟浓厚的爱好，但有 个别同学的 学习习惯较差，不 愿意 学习英语，听说读写的能力都有 待提高。 　　三 教材总体分析 　　新标准英语重在 英语知识的整体输入与融会贯穿，知识量大，课文 中呈现的话题涉及到生活的方方面面，很有 时代感，贴近学生生活，增加了 音标 英文儿歌和少量的语法等，教学目标的达成较大，对学生有 一定难度。因此要在 把握[新标准英语]的根本理念上灵便运用教材，不 断提高教学质量。 　　四 教学目标 　　1 知识目标：掌握本册教材的重点词汇和句型结构。 　　1) 学生能够理解并能口头应答单词短语和句子。 　　2) 能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。 　　3) 能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确。 　　4) 能在 图片手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音。 　　2 能力目标： 　　1) 培养学生初步运用英语进行交际的能力。 　　2) 培养学生的听 说 读 写能力。 　　3) 培养学生创新精神和实践能力。 　　4) 培养学生一定的语感，打下良好的语音语调。 　　3 情感目标 　　1) 遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之 中，促进学生良好品德的形成，努力为学生的平生 　　开展奠定语言根底和思想根底。 　　2) 激发学生 学习英语的爱好，培养他们良好的 学习英语 学习习惯。 　　五 教学重点难点 　　1.重点： 　　(1)学会每个模块重点句型 单词。 　　(2).在 任务型 学习的过程 中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 　　(3).运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与， 发音清晰，语调正确。 　　2.难点：养成良好的听英语 读英语 说英语的习惯。 　　(1).以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在 乐 中学 学 中用，从而保证学生英语 学习的可持续性开展。 　　(2)通过听 说 读 写 唱 游 演 画 做等形式，进行大量的语言操练和练习。 　　(3)活用教材，根据学生的 学习状况，将每单元的知识点进行重组编排，以降低难度。 　　(4)注重教学评价，调动学生 学习爱好，充分发挥非智力因素的作用。 　　(5)设计全面 高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁 标准 正确地书写。 　　(6)及时 科学地进行教学反思，总结得失，使教学常新。 　　(7)虚心向经验丰富的教学骨干教师求教。 　　六 教学措施 　　1 认真备课，钻研教材，进行课堂的有 效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。 　　2 及时批改 讲评作业，并做好总结，对 中差学生及时赋予指导，使其赶上来。 　　3 课堂上，运用各种不 同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法 直接教学法和TPR(身反响法)并开展一些有 趣的活动 游戏让学生在 轻松的气氛 中 学习英语。 　　4 辅导学困生，让优等生帮助他们，采取合作 学习的方式，让学生互相学习，互相帮助，使他们共同提高。 　　5 鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。 　　教学工作方案优秀优秀范文2 　　七大会议精神为指导，以教学为 中心，坚持科学开展观，全面贯彻教育方针，大力实施素养教育;以教科研为先导，改革课堂教学为手段，以落实常规教学为根底，抓好毕业班复习工作为重点;深化改革，强化学校管理，加强师德师风建设，坚持四教统筹，依法治校，搞好三理教育，务实求真，力争使我校教育质量再上新台阶。 　　主要任务与方法措施 　　一 突出教学 中心，深入开展教育科研活动。 　　1 健全教科研机构，保障活动有 序进行。全校要建立健全教科研网络，学校分设小学语文 数学教科研组，强化学校教研作用，学校要建立学科教科研组。要加强对学校教育科研工作的组织领导，由教导主任分别负责本单位教科研工作。各教科研活动均要做到有 整体规划 有 目的 有 主题 有 措施 有 总结，从而使教学教研工作逐步走上经常化 制度化 标准化的轨道。 　　2 加强课题钻研。 　　一是结合当前课改实际，要做好课题的选题和立项申报工作; 　　二是对教科研活动要做到有 规划 有 主题 有 措施 有 实验 有 对照 有 分析 有 结论，及时做好结题工作; 　　三是已取得立项教研成果要在 教学实践 中进一步深化，并逐步向面上推广，使之产生更大效益。 　　3 抓好教学钻研。 　　一是要充分发挥校校学科 中心教研组的作用，定期召开会议，及时解决教学 中遇到的新情况和新问题; 　　二是充分发挥学校 学校学科教研组的作用 加强交流，互相听课 评课，优势互补; 　　三是抓好典型，以点带面，同时要开展新教材的观摩教学活动和教学经验交流活动，推广先进经验，提高课堂效益。为此 中心校要求： ①每位教师上好一节课改研讨课; ②每两周一次教研活动，三周一次业务讲座，四面一次观摩研讨; ③本学期学校举行四次观摩研讨和四次业务讲座; ④期末进行教研总结，分别评出先进教研组 先进个人和优秀教科研论文。 　　4 加强毕业班复习和升学考试的钻研。 ① 学习新理念，树立新的教学观; ②成立专题科研组进行攻关; ③钻研新动向 新课题 新方法，加强纵向和横向交流，强化模拟练习，以便我们的教学与当前改革接轨，保证我们的教学方向明确，方法正确，从而进一步提高教学质量。 　　5 坚持做好四课活动。即老教师上好示范课，骨干教师上好观摩课 中青年教师上好优质课，待达标教师上好过关课，学校对每个教师的课都要集 中听一遍，并评出等级，对达不 到要求的要加强指导，并限定时间再讲再评，直到过关，并记载在 案。同时 中心校要求切实搞好县校级公开课的教学观摩活动，要求在 举行公开课活动时，不 但要听课 评课 说课，而且要借机，检查作业 教案，教学教研记录等常规要求，进行交流 学习，共同提高。 　　6 认真组织好县校优质课竞赛活动。严格依照县局要求，遵照自下而上逐级推举的原那么，优 中选优，确保评选活动的群体性 典型性和先进性。以此推动课堂教学的深入改革。在 此根底上深入开展先进教研组的评选活动，促进校本教研工作的蓬勃开展。 　　教学工作方案优秀优秀范文3 　　一 钻研教材,分析学生，抓住重点，积极教学 　　学生是教学的主体。五年级的大局部学生对英语有 着较浓厚的 学习爱好，但也有 少数学生由于遇到艰难， 学习爱好减弱，根底知识的不 扎实，这局部的学生觉得 学习英语艰难。从这学期开始，对学生又提出了 新的要求：培养听 说 读 写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的 学习爱好放在 首位，引导学生端正 学习态度，掌握良好的 学习方法，培养学生良好的 学习习惯。抓住每节课的重点和难点，有 针对性地进行教学，降低学生的 学习难度。 　　二 全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂。 　　在 教学过程 中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在 整个教学过程 中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。因此，除了 课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后创造学生作业问题也及时解决，及时讲清晰，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适 中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师天天都要有 充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。在 教学过程 中，采纳情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学 中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。活用教材，根据学生的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。上好导言课，激发学生 学习英语的爱好，创新一个良好的开端.词汇教学注重以下几点：a) 巧用实物和卡片。b) 融词汇于会话教学 中。c)　 充分发挥tpr活动的优势。d)注重单词发音的示范性教学。趣味故事教学，对不 同层次的学生进行不 同层次的要求。阶段复习，进行趣味性活动。 　　三 具体分析，因材施教，培优转差，快乐教学 　　整个教学过程 中，由于学生的掌握情况不 同，呈现了 优差分层，一方面，有 的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不 能适应。另一方面，有 的同学们比拟活泼，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有 照顾到整体，所以教学效果不 如理想。从而可以看出，了 解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有 直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充，对差生根据实际情况进行相对应辅导，使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心。提高 学习爱好。 　　教学工作方案优秀优秀范文4 　　一 指导思想： 　　环绕联校学期工作重点，继续标准教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改良程。 　　二 工作思路： 　　1 标准教学管理，健全机制 完善制度，深入开展创新教学方式和 学习方式的研讨与实践; 　　2 使学校教学工作科研化 教学研讨经常化 教学管理标准化，全面育人个性化。 　　3 真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素养; 　　4 强化教育科研，促进教学和科研一体化; 　　三 工作重点： 　　(一)开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。 　　1 充分发挥教师团结 协作精神，强化团队意识，加强教研凝结力。 　　2 教师要按时参加各级教研 进修活动，做好记录。骨干教师参加进修活动后，要及时进行精神传达。 　　(二)实施校本培训，切实提升教师素养。 　　1.切实搞好每周二的教研工作，解决教学 中遇到的各种问题和困惑。 　　2.采取多种形式，强化教师自我 学习 自我提高的自觉性与主动性。每学期教师听课不 少于16节。由学校组织全体教师利用专用时间进行业务 学习。组织 学习现代教育理论;组织收看优秀教师的录像课;组织教师结合教学实践，撰写教学反思 教学笔记，进行业务交流(教师的 学习笔记 论文等)。加强校本培训与教研，加快提升教师素养。 　　(三)加强教学常规管理，完善各种教学制度，标准教师教学行为 。 　　1.修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。强化教师课堂教学常规的贯彻 落实与检查，加强常态课堂教学管理。 　　2.加强对教师备课上课 作业 辅导等常规管理力度，辅导 检查 评优相结合，备课：普查 抽查与复查结合。 　　(四)强化质量意识，进行严谨 科学 循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平 学生 学习质量的稳步提高。 　　1.营造英语 学习气氛，调动学生 学