2023年教务处学校中层干部素质要求及评价细则.docx

教务处范文之学校中层干部素养要求及评价细那么   中层干部素养要求及评价细那么 姓名_______     职务（岗位）_______                 ____年____月____日 A级 指标 B  级 指标 目的要求 评价细那么 分 值 自 评 互 评 认 定 A1 师 德 表 现 10 分 B1 爱岗敬业 为人师表 1、忠诚教育事业，教育思想端正； 2、教书育人，为人师表。 不服从安排一次扣1分，不认真执行工作方案，一次扣1分。学校组织的集体活动每缺一次扣1分。 4 　 　 　 B2 团结协作 尊重同志 1、团结同志，共同搞好工作； 2、尊重同志，大事讲原那么，小事讲风格。 两个方面做得都比拟差，严峻阻碍整体工作的，该项不得分。 3 　 　 　 B3 严谨治学 廉洁治教 1、工作上兢兢业业，一丝不苟； 2、甘居贫寒，乐于奉献，不以职权谋取私利。 工作马虎，敷衍塞责，以权谋私，造成阻碍的不得分。 3 　 　 　 A2 劳 动 态 度 12 分 B4 服从分工， 认真履行职责 1、能服从分工，不挑肥拣瘦； 2、能认真履行职责，按要求完成教育教学或其他任务； 3、富有创新精神，能制造性地开展工作。 每项4分。三个方面做得好的、较好的、一般的可分别得12、10、8分；不服从学校工作安排，不安心本职工作，或因玩忽职守，造成严峻不良后果者，该项不得分。 12 　 　 　 A3 工 作 质 量 16 分 B5 方案与 总    结 1、能依照学校部署，结合分工及时制订各类方案； 2、能实事求是地做好工作总结和个人总结（含各类简报）。 方案与总结（含各类简报）能按时上报且质量高得6分。 少一项扣3分。 迟交一项扣1分。 6 　 　 　 B6 治理才能 或业务才能 1、熟悉业务，研究业务，思路明晰； 2、有较强组织、协调才能或专项业务才能。 每项3分，好的、较好的、一般的分别得3、2、1分。 6 　 　 　 B7 工作量 能积极承担学校交给的各项任务，工作量饱满。 工作量大的、较大的、一般的分别得4、3、2分。 4 　 　 　 A级 指标 B  级 指标 目的要求 评价细那么 分 值 自 评 互 评 认 定 A4 工 作 质 量 62 分 B8 常规治理 1、分管工作能有序施行，分工明确，治理标准，质量较高。 2、能定时组织或积极参加政治、业务学习。 3、能定时督查分管工作，并有台帐。 4、注重工作的过程治理，及时纠偏。 每项2分，逐项评分。 每项做得好的、一般的分别得2、1分，做得不好的不得分。 8 　 　 　 B9 工作作风 1、服从分工，讲奉献、讲风格，以身作那么。 2、与其他同志协作、严密配合。 3、办事不拖拉、不推诿。 每项2分，逐项评分。 6 　 　 　 B10 效劳基层 效劳教学 效劳基层，效劳教学，为师生做好效劳工作。 由各完小校长及完小中层（含办学点负责人）民主评分，取平均分。 8 　 　 　 B11 工作成效 分管工作成效明显。 1、经校长室安排或批准参加，在由县教育体育局或县级其他部门组织的各类竞赛评比活动中，整体成绩每一次在县同类学校中排名前2名的，不扣分，第3～4名的，扣1分，第5～6名的扣2分，其他名次扣3分； 2、分管工作一学期中相关竞赛评比次数较少或没有的，由考核小组酌情量分； 3、本项最低可得20分。 40 　 　 　 总计