2023年《学道德模范颂中华经典做有德之人》观后感新编.docx

学道德模范颂中华经典做有德之人观后感 第一篇：学道德模范颂中华经典做有德之人观后感学道德模范颂中华经典做有德之人观后感 今天，老师让我们看道德模范，看了之后还要写观后感。 好，现在开始播放了，学道德模范颂中华经典做有德之人分5个章节，每个章节采用播放短片，现场访谈，歌曲舞蹈或朗诵等多种方式交替进行。 首先，助人为乐，快乐自己的谢亮爷爷，已经坚持十年了，81岁的他直到躺在医院的病床上，还不忘“义务指路〞。他的精神让我敬佩，不得不让我感动，本来可以在家享受天伦之乐，安度晚年，可他……。还有道德模范陈光标，从小把积攒下来的钱帮助了一位交不起学费的同学，后来，汶川大地震，青海玉树大地震，他都是第一个带着救员来救援，还为灾区捐了14万的积蓄，他助人为乐的精神值得我们学习。 其次，见义勇为的赵国强与歹徒搏斗，刘子元救出落水儿童……我的心在颤抖。 另外，老实守信的赵书兵，在500多万的金钱面前没有动摇，赵志良总不缺斤短两的优秀品质，值得我们学习。 第四，敬业奉献的王凯开出租车出色的帮助别人，周宪梁救死扶伤的事迹，无人不称赞。 第五，孝老爱亲的孙茂芳，几十年如一日的精神，值得我们学习……。通过观看道德模范，我深深的感动着，不由产生一种敬意，向他们敬礼，向他们学习，学习他们看来很普通的人，内心却像金子一样的高尚，学习他们不懂得索取，只求奉献爱心的精神。是道德模范给我们带来了一股股清风，是他们让我们变的更加美丽。我下决心，一定学习他们无私奉献的精神，用自己的实际行动来回报社会，做一个对社会有用的人。让道德的旗帜永远高高飘扬在我们心灵的上。 五年级二班刘广秀 第二篇：学道德模范颂中华经典做有德之人观后感学道德模范颂中华经典做有德之人观后感 ——为德所养，应做有德之人 小时候，我常常在想。长大之后应该做些什么呢。我又要怎样地去对待它啊。虽然始终都没有答案，但我仍然时不时地想起。随着时光流逝，我慢慢地觉得，它是那样的幼稚可笑，长大以后的事嘛，以后就会知道的。 今天，我上网观看了学道德模范颂中华经典做有德之人大型系列专题片，这是老师所布置的作业，我有些百无聊赖地进入网站，本以为迎接我的会使一些生硬死板的话语。但是，从我看到了一个男孩在长城上吟诵论语的第一幕，我的眼睛就开始发亮，隐约有一种非同凡响的感觉。于是，我摆好坐姿，注意起了里面的内容：它以中华文学经典为示范，穿插首都悠久的体态风貌，讲述着一位位以道德育人的中华骄子。助人为乐之事在我们身边时常发生，但是他们的情怀仍然深深地触动了我。那位名为谢亮的老人，一位平凡的老人，十年了，百日如同一日，他在大街上，用他那饱经风霜的手，举着那一个与他相伴十年“义务指路〞的大牌，在对他人给予帮助的同时，或得了无限的乐趣。在三百多名志愿者在北京大街义务指路时，老人露出了微笑，那个笑容，是中华民族传统美德的一种诠释，一次绽放。他用真诚的付出，感染着身边的每一个人。他们都在向我们传递着从一个谢亮老人身上所学到的简单的道理：帮助别人快乐自 己。谢亮老人，是一位平凡而伟大的人。 我已经呆呆地定在那里了，是啊，别人能做到的，为什么我就做不到。作为一名中国人，这是我应有的志愿，应到达的目标。为德所养，应做有德之人。道德模范的事迹，不应该只是被我所仰望，我要已颤抖之身追赶，已敬畏之心挑战。做一个有益于国家和人民的人。仅此，而已。人生道路依旧，但路的两旁，风景已经改变。 ， 第三篇。学道德模范颂中华经典做有德之人观学道德模范颂中华经典做有德之人有感南京路小学刘歆怡今天，老师让我们看道德模范，看了之后还要写观后感。学道德模范颂中华经典做有德之人分5个章节，每个章节采用播放短片，现场访谈，歌曲舞蹈或朗诵等多种方式交替进行。 首先，助人为乐，快乐自己的谢亮爷爷，已经坚持十年了，81岁的他直到躺在医院的病床上，还不忘“义务指路〞。他的精神让我敬佩，不得不让我感动，本来可以在家享受天伦之乐，安度晚年，可他""。还有道德模范陈光标，从小把积攒下来的钱帮助了一位交不起学费的同学，后来，汶川大地震，青海玉树大地震，他都是第一个带着救员来救援，还为灾区捐了14万的积蓄，他助人为乐的精神值得我们学习。 其次，见义勇为的赵国强与歹徒搏斗，刘子元救出落水儿童""我的心在颤抖。 另外，老实守信的赵书兵，在500多万的金钱面前没有动摇，赵志良总不缺斤短两的优秀品质，值得我们学习。 第四，敬业奉献的王凯开出租车出色的帮助别人，周宪梁救死扶伤的事迹，无人不称赞。 第五，孝老爱亲的孙茂芳，几十年如一日的精神，值得我们学习""。 通过观看道德模范，我深深的感动着，不由产生一种敬意，向他们敬礼，向他们学习，学习他们看来很普通的人，内心却像金子一样的高尚，学习他们不懂得索取，只求奉献爱心的精神。 是道德模范给我们带来了一股股清风，是他们让我们变的更加美丽。我下决心，一定学习他们无私奉献的精神，用自己的实际行动来回报社会，做一个对社会有用的人。让道德的旗帜永远高高飘扬在我们心灵的上空。 观学道德模范颂中华经典做有德之人有感南京路小学熊珑雨在我们身边有着平凡的人，平凡的面容，但这些平凡的人，却有着最不平凡的坚持，坚持做一个好人。一共有五大道德模范，分别是见义勇为、助人为乐、老实守信、敬业奉献、孝老爱亲，每个故事都感动着我，最平凡，但却很真实。 郭明义，一位普通的矿山工人，生活条件很一般，但他却坚持着，帮助每个需要帮助的人，他的爱温暖亿万人的心，二十年，他一直坚持献血，所献血的总量居然是他身体总血量的2023倍，这个数字太惊人，也太感人，他乐于助人的崇高精神，值得我们学习，学习他简单地做一个好人。 吴菊萍——“最美妈妈〞，她是一位平凡的母亲，却用她那称不上坚韧的手臂，挽回了一个孩子幼小的生命，而她只是淡淡地一笑：“就当我又生了一个孩子。〞多么朴实的话语啊。在我眼里，她是最美丽的，她用她的生命在教育我们：要见义勇为，尽力挽救本该属于这个世界的生命。 赵书兵，最普通的彩票销售者，他和许多人一样在为自己的生活奔波着，但在五百三十三万元奖金面前，他却毫不动心，而前提是，这张彩票是他垫资帮老主顾买的，他平静地把彩票送还给朋友，老实守信，是他最真实的写照，他值得我们尊敬，值得我们把这古老的中华传统发扬光大。 一个个道德模范展现在我的眼前，我也被真真切切地感动着，他们的平凡、他们的善举、他们的坚持，也将是我们学习的风向标，从现在起，我们就应该学道德模范，诵中华经典，做有德之人。我相信，这样的中国将更美好，这样的我们也将更出色。 学道德模范颂中华经典做有德之人观后感南京路小学黄菁菁 我不能说道德是什么，我只能说道德像什么。道德像石头，为我们铺好坚硬的道路；道德像基石，为我们擎起万丈高楼；道德像灯火，为我们照亮前行的道路。 助人为乐，快乐自己的谢亮爷爷，已经坚持十年了，81岁的他直到躺在医院的病床上，还不忘“义务指路〞。他的精神让我敬佩，不得不让我感动，本来可以在家享受天伦之乐，安度晚年，可他""。这种无私的精神值得我们学习，我想，他应该是听到谢谢最多的人。我们也要争取成为得到谢声最多的人。 还有道德模范陈光标，从小把积攒下来的钱帮助了一位交不起学费的同学，后来，汶川大地震，青海玉树大地震，他都是第一个带着救员来救援，还为灾区捐了14万的积蓄。这位拥有十亿多家产的资本家，这样乐于奉献的人这种乐于助人的精神不正是我们需要的么。 赵国强叔叔，一位普通的货车司机，他的妻子要生了，他正驱车赶往北京，这时，一位骑自行车的阿姨，被劫匪抢了，这一幕被赵书兵叔叔发现了。他立即跑下车，奋不顾身的与歹徒搏斗，歹徒拔出了匕首，将它砍成了重伤，他的孩子刚出生，父亲就······他的伟大牺牲精神值得我们学习。 通过观看学道德模范颂中华经典做有德之人，我倍受感动，不由产生一种敬意，向他们敬礼，向他们学习，学习他们看来很普通的人，内心却像金子一样的高尚，学习他们不懂得索取，只求奉 献爱心的精神。 是道德模范给我们带来了一股股清风，是他们让我们变的更加美丽。我下决心，一定学习他们无私奉献的精神，用自己的实际行动来回报社会，做一个对社会有用的人。让礼仪之花开遍人间。 观学道德模范颂中华经典做有德之人所感 南京路小学邹熠我们在日常生活当中，有没有做到一个有道德的人呢。为什么现在很多人离道德越来越远了呢。难道是随着时代的进步，人们的道德在退步吗。这些问题应使我们沉思啊。 今天我看了学道德模范颂中华经典做有道德之人电视专题片，刚开始先讲的老爷爷谢亮无偿帮助他人的善举（义务指路），这一善举一做就是十年。使我深受感动。老人说过这样一句话使我触动很大：“帮助他人，快乐自己。〞老人的这句话是他撑住这十年善举的信念，是他动力的源泉。 另一个和蔼可亲的叔叔陈光标，一个身价十几亿的企业家，却置身与绿色环保事业中，汶川大地震是捐款14亿之多。这是一个多么有爱心的人啊。 见义勇为的事例身边从不缺少，但是今天我所看见的见义勇为之举却使我触动很大，赵国强一个普通的货车司机，也是一个即将成为父亲的人，在一次运货时，从后车镜中看见一个男的在抢劫一个女生的皮包，他奋不顾身的停下车，翻开车门，冲到了劫匪的面前，俩人开始厮斗起来，也有人报了警，在打斗过程中被匪徒身砍数刀，受重伤，这时警察也赶到了，制服了匪徒，把赵国强送进了医院，他在重伤时，他的儿子也降临了，事后，他的生活没有变，唯一变的是他成为了一个父亲。 还有就是孝敬老人，有一个军人，他在十几年之间照顾了与他不 相干的13位老人，并为照顾了2023位老人到去世，这种孝道是我们中华民族传统的美德，我们应该把它继续发扬光大，不要让它埋没在历史的漩涡之中。 是啊，随着时代的进步，我们的道德也没有在退步，而是停滞不前了，我们应该现在就行动起来，向身边人学习，是道德从回到传统美德中去，让我们都做一个有道德的人吧。 学道德模范颂中华经典做有德之人观后感南京路小学王李琨通过这次学校组织的视频观看后，我对‘中华经典诵读’这个名词从陌生到有了印象，中华民族文化博大精深、历史悠久""说起中国文化现在已有五千多年的历史，从古至今世世代代的作家、诗人及文学家，数不胜数。可论道功成名就的屈指可数了，假设问经典的更是少的不能在少了。 古人有家喻户晓的李白、杜甫看似一句简单的诗句就成了千古名句，当然这里还包含了许多古老的中国传统文化"" 中华经典诵读是传递中华文化的一种方式，通过诵读让后人增加了对诗歌及古词的认识及学习兴趣，丰富了学者的文化生活，还让大家了解了中华民族悠久的传统文化同时让人们提高了语言的表达能力。 在诵读的过程中，我们不仅了解了中国的文化还懂得了中国优良的传统美德。还教会了大家做人应孝敬父母、尊老爱幼，就像孔融年仅四岁就懂得让梨，都值得大家学习和广泛应用。 也正是因为中华经典诵读有许多好处，所以我认为这次活动开展的非常有意义，既让大家了解了中国传统的文化知识还让大家懂得了中华传统美德，这不是一举两得吗。 观学道德模范颂中华经典做有德之人所感南京路小学胡梦婷意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。〞当今社会，我认为，一个人可以没有博古通今的知识，也可以没有能歌善舞的才能，但决不能没有道德。知识可以去积累，才能可以去学习，但惟有道德不可沦丧，否那么后果将不堪设想。成为一个有道德的人是首先需要有一个良好地道德环境利于学习成长，另外需要长期的日积月累