2023年三级语文部编版句句子训练期末专项训练卷附答案.docx

三年级语文部编版-句,句子训练期末专项训练卷-附答案 7 句式练习 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 总分值：100分 一、把以下句子改为“把〞字句或“被〞字句。(12分) 1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。 ____________________________________________________ 2．凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。 ____________________________________________________ 3．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，组成花的“时钟〞。 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 二、选出缩句正确的一项，填字母。(8分) 1．伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞行。(　　) A．小燕子在湖面上飞行。　　B．小燕子飞行。 C．在湖面上飞行。 2．尾巴上的跳蚤听到那些话很不快乐。(　　) A．尾巴不快乐。 B．跳蚤不快乐。 C．话不快乐。 三、扩句，至少扩两处。(12分) 1．小沙坐在凳子上。 ____________________________________________________ 2．云彩在天空中飞行。 ____________________________________________________ 3．赵州桥是我国的历史文化遗产。 ____________________________________________________ 四、将以下句子改为转述句。(8分) 1．鹿说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！〞 ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2．妈妈向我点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。〞 ____________________________________________________ 五、判断句子类型，选择正确答案的字母填在括号里。(15分) A.感慨句　　B．疑问句　　C．祈使句 D．陈述句　　E．反问句 1．陶罐不再理会铁罐。 (　　) 2．荷花漂亮又清香，我们怎么会不喜欢它呢？ (　　) 3．清明上河图是张择端画的吗？ (　　) 4．缸里的小虾多么有趣呀！ (　　) 5．请不要再伤害小动物了。 (　　) 六、阅读短文，完成练习。(45分) 鸟装饰大自然的美 我喜欢鸟，它们千姿百态、五彩缤纷，装饰着大自然的美。 我喜欢鸟，我被它们悦耳的歌声吸引了。 燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音节。它们有时曼声歌唱，好似在说：“借你屋来住 。不吃你米，不吃你粞(xī)，只借你屋来住！〞春天的田野里，可以听到“布谷，布谷〞清脆的歌声，这是布谷鸟在催耕：“布谷， 快快布谷！〞歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。画眉鸟的歌声悦耳动听，好似在说：“如意，如意！〞 东方刚露出晨光， 黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦中唤醒。它的歌声轻柔、优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐。 1．从文中找出以下词语的近义词。(6分) 柔和——(　　　　)　　　沉醉——(　　　　) 2．用“——〞画出文中的一个拟人句。(6分) 3．填入适宜的关联词语。(8分) (1)我(　　　　　)喜欢鸟，(　　　　)鸟装饰着大自然 的美。 (2)画眉鸟(　　　　)歌唱(　　　　)飞翔。 4．按要求写句子。(12分) (1)我被它们悦耳的歌声吸引了。(改为“把〞字句) _________________________________________________ (2)歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。(改为双重否认句) _________________________________________________ (3)鸟儿千姿百态，歌声动听，我很喜欢它们。(改为反问句) _________________________________________________ 5．根据短文内容，把鸟儿歌声的特点对号入座。(8分) 燕子(　　) 布谷鸟(　　) 画眉鸟(　　) 黄莺(　　) A．婉转、轻柔、优雅　　B．轻快流利、清脆甜美 C．悦耳动听 D．清脆 6．你喜欢什么鸟？为什么？(5分) ____________________________________________________ 7　句式练习 一、1.小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。 2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 3．不同时间开放的花曾有意被一位植物学家种在一起，组成花的“时钟〞。 二、1.B　2．B 三、例如：1.淘气的小沙坐在软绵绵的凳子上。 2．漂亮的云彩在蔚蓝的天空中飞行。 3．世界闻名的赵州桥是我国珍贵的历史文化遗产。 四、1.鹿说，两只美丽的角差点儿送了他的命，可四条难看的腿却让他狮口逃生！ 2．妈妈向我点了点头，说，她想住在那个三角形的鸟窝里。 五、1.D　2.E　3.B　4.A　5.C 六、1.轻柔　陶醉 2．例如：画眉鸟的歌声……如意！〞 3．(1)之所以　是因为 (2)一边　一边 4．(1)它们悦耳的歌声把我吸引了。 (2)歌声一起，农民伯伯不得不忙着播种了。 (3)鸟儿千姿百态，歌声动听，难道我不喜欢它们吗？ 5．B　D　C　A 6．例如：我喜欢鹦鹉，因为它的羽毛很漂亮，有的鹦鹉还能学人说话，很有趣。 8 修改病句 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 总分值：100分 一、将使用不正确的词语画上横线，并改正过来。(20分) 1．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大奉献之一。 (　　　　)(　　　　) 2．我的身段多么均匀，我的角多么精明别致。 (　　　　)(　　　　) 3．小虾的搏斗很热烈，蹦出水面是常有的事。 (　　　　) 二、判断以下句子的病因并修改句子。(20分) A.成分残缺　　B．搭配不当　　C．语义重复 D．前后矛盾 E．用词不当 F．语序不当 1．在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。 句子病因：(　　) 修改：______________________________________________ ______________________________________________ 2．通过清明上河图，使我们看到了八九百年以前的古都 风貌。 句子病因：(　　) 修改：______________________________________________ ______________________________________________ 3．在它们身上做了白色记号，然后放了出来。 句子病因：(　　) 修改：______________________________________________ ______________________________________________ 4．我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。 句子病因：(　　) 修改：______________________________________________ 三、用修改符号修改下面的语段。(18分) 今天我学了一篇课文“火烧云〞，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。 四、阅读短文，完成练习。(42分) 金鱼和鱼缸 有一位商人去一个小城推消鱼缸，但小城的人没有在自己家里养欣赏鱼的习贯，而且他们对养欣赏鱼没有任何经验。所以，尽管商人的鱼缸工艺精湛、造形精美，可是他推消了很久，问津者依旧寥寥无几。 商人想了想，便到花鸟市场上找了一个卖金鱼的老头儿，以很低的价格在他那里买了五百条金鱼。卖金鱼的老头儿很快乐，因为他的生意一直很惨淡，今天这笔买卖真是让他欣喜假设狂。商人让老头儿担着金鱼同他一起来到一条水渠的上游，商人对他说：“把这五百条金鱼全都放进水里吧。〞看到老头儿迷惑不解的表情，商人说：“你尽管放，买鱼的钱我一分都不会少给你的。〞听了这话，老头儿便按照商人的吩咐，把五百条美丽的金鱼全部一条不少地放进了水渠里。 没过多久，一条消息立刻传遍了小城的大街小巷，人们纷纷说，在那条穿城而过的水渠里，居然出现了一条条漂亮、活泼的金鱼。城中的居民争先恐后地跑到那条水渠边，许多人竟跳到渠里，小心翼翼地寻找和捕捉起金鱼来。捕到了金鱼的人，立刻兴高采烈地去街上买了鱼缸，那些还没有捕到金鱼的人，也纷纷上街去抢购鱼缸。大家都兴奋地想：既然这条渠里有了金鱼，虽然自己今天没捕到，但总有一天肯定会捕到的，那么买个鱼缸早晚总会有时机用得上。 卖鱼缸的商人虽然把价格抬了又抬，但他的几千个鱼缸很快就被人们抢购一空。欣喜假设狂的商人想：如果不是自己灵机一动，往水渠里放了五百条金鱼，那几千个鱼缸不知要卖到何年何 月呢！ 1．请把第一自然段中的错别字用“——〞画出来并改正。 (16分) ____________________________________________________ 2．下面的句子能够用文中的哪个词语代替？(12分) (1)非常少，没有几个。 (　　　　) (2)指对某事非常疑惑，很不理解。 (　　　　) (3)争着向前，唯恐落后。 (　　　　) 3．修改文中画“ 〞的句子。(6分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 4．你喜欢文中的商人吗？为什么？(8分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 8　修改病句 一、1.发现　奉献　创造　奉献 2．均匀　精明别致　匀称　精美别致 3．热烈　剧烈 二、1.F　考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。 2．A　清明上河图使我们看到了八九百年以前的古都风貌。 3．A　我在它们身上做了白色记号，然后放了出来。 4．C　我们的庆龄是个守信用的孩子。 三、今天我学了一篇课文，这篇课文的作者是著名作家萧红。天上的火烧云真是变化多端。读了课文之后，我的心情久久不能。是啊！只有才能写出这样优美的文章。 四、1.消　销　贯　惯　形　型　消　销 2．(1)寥寥无几 (2)迷惑不解 (3)争先恐后 3．听了这话，老头儿便按照商人的吩咐，把五百条美丽的金鱼全部放进了水渠里。 4．例如：我喜欢文中的商人。因为这位商人很聪明，能够想出好方法解决自己的难题。 9 修辞手法 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 总分值：100分 一、选出以下句子运用的修辞手法。(12分) A.比喻　　　B．夸张　　　C．拟人 D．反问 E