2023年结对子帮扶计划内容.docx

优质文档 结对子帮扶方案内容 结对子帮扶方案内容 新的学期，新的开始，教师如何制定结对子帮扶方案下面是收集整理的教师结对子帮扶方案，欢送阅读。 教师结对子帮扶方案篇一一、指导思想 本着没有差生，只有差异的原那么，充分了解学生的学习兴趣与学习状态，从学困生抓起，课内关注与课外辅导相结合，让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理，形成赶、帮、超浓厚的学习气氛，使每个学生学有所长，学有所用，提高学习成绩，促进学生全面开展。 二、学生根本情况分析 本次帮扶对象共2人，成绩属中等或偏下，经过观察与了解，主要原因有以下几点： 1、学生学习态度非常好，课堂上认真积极，课后也能自己去复习稳固，但是，由于接触面比拟小，知识面狭窄，对一些现象不了解或不理解，导致分析不到位。 2、局部学生学习目标不明确，学习态度并不是很好，课堂上容易开小差，课堂笔记记录不完整，作业马虎应付。 三、目标 1、拉近师生之间的距离，增进互相之间的了解与沟通。 2、培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握适合自己的学习方法。 3、通过一段时间的努力，学业水平有所提高，体验成 功的乐趣。 三、具体帮扶措施 针对上述原因，为了使他们在学习上有所进步，特制定如下帮扶措施。 1.关注加关心，经常交流，了解学生心理与需求 要对学生进行帮扶，首先必须去了解学生，这样的了解应该是全方面多角度的，在课堂上，老师要重点观察这些学生的课堂表现，找出他们的优点与缺乏，课后老师要多找学生谈心，了解学生的家庭情况、人生目标、学习兴趣、学习方法以及在其它方面的动态，在期中期末考试之后，根据考试情况与学生共同分析成功或失败的原因。与学生的谈话不必拘泥于几次或定时间，发现学生有问题或有进步，就可以进行，可以个别交流，也可以集体讨论。 2.培养良好的学习习惯和学习方法 (1)分析原因 在平时的谈心中，要引导学生对自己进行分析，客观全面地看待自己的学习态度与方法，找出优点与缺乏。 (2)关注课堂表现 在课堂中，要多关注这些学生的表现，对他们的学习水平与能力有一个充分的了解与客观的评价，多让他们来答复以下问题并充分给予鼓励，如果在课堂中发现他们有开小差的现象，用眼神、手势等提醒他们，如果不能引起注意，不要在 课堂中当众批评，而应该在课后诚恳地提出。 (3)关注学习反响，适当进行课后辅导 ①课后经常检查这些学生的课堂笔记，对于做得好的要鼓励，有缺乏的要询问原因，与学生一起找到解决的方法。 ②对于这些学生的作业，可以分层次布置，学生也可以有选择地去完成，如果真的有困难，可以在时间上适当放宽，给他们足够的时间去思考。 ③根据考试情况，对他们进行课后辅导，主要落脚点在学习习惯、态度、方法上的指导。 教师结对子帮扶方案篇二一、指导思想 坚持以党的精神和一系列重要讲话精神为指导，紧紧围绕教育教学中心任务，继续稳固扩大党的群众路线教育实践活动成果，促进我校党员在新形势下加强作风建设，充分发挥党员教师的先锋模范带头作用。以素质提升、质量突破为立足点，将党员的先进性教育活动渗透到学校教育的全过程，以人为本，促进学生全面开展、终身开展，建设和谐校园。我校党总支决定发起党员教师结对帮扶学困生主题实践活动，以活动促学习，提高党组织战斗力，表达党员教师的先进性，增强党员教师的使命感，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、党风廉政建设和纯洁性建设，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，真正实现办人民满意教育过程中的核心保障作用。 二、活动内容 由于我校生源决定，当前学生中有相当比例的学困生处于思想波动、心理失衡状态。开展党员教师帮扶助学主题实践活动，解决学困生的学习之困、思想之困，提高学困生的学习信心，为学困生搭建进步阶梯。为此，全体党员采取以下措施，真心实意的帮扶学困生： 三、帮扶方案 学困生一直是我校教育教学工作的难点，是我校提升教育教学质量的关键点。他们的学习成绩薄弱，心理承受能力不强，组织纪律观念淡薄，是教育教学工作 中的风险点，直接影响良好校风、班风、学风的形成。为了彻底改变这些学生的学习状态、思想意识，调整好他们的心态，特制定党员教师对学困生帮扶方案。 1.确定学困生名单。各班在班主任和任课教师的帮助下，根据学生的学习成绩和课堂表现，慎重确定学困生初步名单。经年级组、教务处、政教处联合办公，分析研究的根底上形成最终名单上报校党总支。经学校总支会研究后根据党员教师任教学科及任教年级的特点，最终确定党员教师认领学困生的名单。 2.具体帮扶步骤： 下一页更多精彩教师结对子帮扶方案