第1页共3页学校中层干部发言中层干部是学校的骨干和中坚力量。如何摆正关系，学校领导集体决策的参与者和执行人。作为承上启下的部门领导。明确职责，科学、艺术地开展工作，优质、高效地完成任务，工作的需要，也是每一位中层干部经常思考的问题。根据自己担任中层和副校长的工作经历和经验，就“如何做一名称职的学校中层干部〞这个话题谈些看法，也可以当作是建议和要求。一、力求做到八字〞要求1真诚。无论是做人还是做事。就谈不上朋友，如无真诚。谈不上同事。因此，上对领导，下对老师和学生，均应热诚相见，以诚相待。2公正。凡中层工作均涉及教职工的切身利益。因此。但在涉及利益问题上，公正是非常重要的每一个中层当然会有你关系特别好的同事。必需让这些同事明白，平时关系与工作是两回事，明智的老师会接受这一观点，小恩小惠反而会被他看轻，对于个别犯规的老师要敢于和蔼于批评，否那么意味着对大多数人的不公正、不公平。同时强调，公正不是均等，对工作出色的教师，应当实行倾斜政策。为学生效劳是中层领导必需树立的观念。3效劳。中层工作是具体、繁琐的管理工作的效劳性在中层岗位上得到充分的表达。为教职工效劳。4奉献。选择了教师这个职业。选择了中层，就意味着奉献就意味着需要做出更大的牺牲和奉献。因为我不只仅是老师这个角色，更重要的还是教育教学工作的效劳者、管理者、执行者。因此，必需多讲奉献，少讲待遇，享乐在前，享受在后，这是不能计较名利的职位。二、必需坚持的六项原那么1讲服从但不盲从。执行中必需认真领会决策的精神实质。因地制宜，结合本部门特点。服从中补充丰实和完善学校的全局决策。讲服从但不盲从的原那么，能够防止不动脑筋的照抄照搬，提高执行的灵活性和实效性。2讲主动但不越权。积极主动地投入工作表达了中层干部强第2页共3页烈的主人翁责任感。也必须提倡，值得提倡和赞扬。但作为一个部门和部门的中层，必需明确责权，摆正位置，掌握处置问题的分寸尺度，坚持主动而不越权的原那么，能防止不明责权的乱拍板、瞎拍板，防止给学校领导和全局工作造成主动，甚至要收拾残局的为难局面。3讲请示但求有主见。中层部门遇到重要事情请示学校领导特别是校长面对的部门多、任务重、时间紧，有助于掌握事情的关键和解决问题。但学校领导。故请示有三忌：①忌突然访问请示。②忌随意口头请示重要事情。③忌无解决方案单纯向领导要主意。而应在请示时主动提出建议。讲请示但求有主见的原那么，能方...
