2023年6月思想汇报我心目中的党员形象.docx

XX年6月思想汇报：我心目中的党员形象 第一篇：xx年6月思想汇报：我心目中的党员形象（模版）xx年6月思想汇报：我心目中的党员形 象 敬爱的党组织： 作为一名入党积极分子，我想谈谈我心目中的党员应该是怎么样的，并时刻以一名党员的标准要求自己，以下就是我的思想汇报。 党员与群众的区别就在于党员具有党员意识。作为一名中国共产党员，首先要有坚决的政治原那么。我个人认为自己的政治原那么是坚决的，但思想意志还存在动摇，自己的信念立场还不够坚决。其次，党员应该树立密切联系群众，依靠群众的观念。这一点我做的也不很到位，我对自己的认识就是，有时太过热情，有时又稍有消沉。再者，党员是要有高度的组织纪律性，我也是一直严格要求着自己的，最为一名合格的公民，遵纪守法我是坚持做到的。最后，就是要继承和发扬党的优良传统，为党的事业而奋斗，忠于党的事业。 我觉得我们现在能做的，就是在学习工作和社会生活等方面为同学们作出表率，用自己的行动和工作影响带动周围的同学共同进步. “全心全意为人民效劳〞，这句话听起来好似很平常，可这平常里却包涵了全党上下的精神和决心。封建社会时期，人民处于社会的最下层，统治者不但没有认识到他们的重要性，还剥削劳役他们。而我们的共产党总结了先人的经验和教训，成认人民群众才是推动社会进步与开展的最根本力量，更是把“全心全意为人民效劳〞作为党的根本宗旨。在社会中，人类赖以生存和开展的物质生活资料来自广阔的人民群众，先进的科学技术及艺术作品也起源于人民群众，归根到底，决定人类命运的就是人民群众。正如毛泽东主席曾讲的：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。〞 党的最终奋斗目标是实现共产主义，党的最低纲领是全面建设小康社会，这些都说明党的奋斗目标和最终目的都是围绕着人民的利益的。为了实现共产主义，我们的先辈抛头颅洒热血，用自己的身躯和一腔爱国之心与侵略者斗争，保护了我们的祖国，拯救了我们的家园。为了建设小康社会，共产党员们积极在农村推广农业知识，增加农民收入，是中国广阔农村发生了翻天覆地的变化。 我作为一名大学生，我知道大学生是社会知识掌握者的主体。竺可桢曾说：“一个民族内忧外患，贫穷落后并不可怕;可怕的是人民，特别是大学里培养出来的知识分子没有科学的头脑，清新、盲从。这样的民族有亡国的危险。〞在日新月异的信息化时代，大学生首先要掌握先进的科学文化知识，再次要有高水平的综合素质。而自身的高素质，高知识水平是全心全意为人民效劳的前提。要做到全心全意为人民效劳，我们自身必须要优秀，才能给党、人民创造财富，而不是拖累党和人民。唯有如此，我们才能真正做到全心全意为人民效劳，为人民提供优质的效劳。因此对于大学生最为迫切的是提升自身综合素质，努力学习科学文化知识。为做到更好的为人民效劳，解放全人类的事业，为自己加一把力。 请党组织在实践中考验我。 第二篇：我心目中的党员形象一、 二、 三、 四、 对党员形象的理解结合身边的党员例子自己入党后将会如何实践党员形象参考 共产党员的光辉形象是党的先进性的外在表现。人们往往习惯于从身边的党员身上来认识党，因此，每一个党员都必须自觉树立自身的良好形象。 要树立理想远大、信念坚决的形象。对共产主义的执著追求表达了党的先进性。革命战争年代，人们说共产党人是特殊材料制成的，特殊性表达在对共产主义的坚决信仰上。在构建和谐社会的今天，共产党员同样要坚决社会主义信念，树立共产主义理想，把理想、信念与现实紧密结合，在政治上、组织上、思想上和行动上与党中央保持高度一致，在一切时候都维护党和国家的利益，维护党中央的权威。 要树立执政为民、心系群众的形象。党章明确规定，中国共产党“代表中国最广阔人民的根本利益〞，“中国共产党员必须全心全意为人民效劳〞。大多数党员在这方面做得很好，但也有少数领导干部官僚意识浓重，把自己摆在人民群众之上，脱离了和群众的血肉联系。对党员领导干部来说，应强化公仆观念，像雷锋那样做人，像焦裕禄、孔繁森、任长霞那样做官。 要树立立足岗位、无私奉献的形象。无私奉献表达了共产党人崇高的精神境界，是无产阶级政党区别于其他政党的主要标志，也是对共产党员的根本要求。事实证明，群众评价党员合格与否的重要标准就是看他们能否在本职岗位上带头奉献。这要求每个党员，特别是领导干部必须反对拜金主义，正确对待苦与乐、得与失、荣与辱的关系，为社会兴盛和人民幸福做出自己应有的奉献。 要树立清正廉洁、作风优良的形象。权力是人民赋予的，在新形势下，党员领导干部一定要掌好权，始终效劳于人民。领导干部办事要公开，要接受监督，防止滥用权力；要洁身 自好，勇于同不良行为作斗争；在处理重大问题的时候，要秉公办事，不徇私情，对于犯错误党员的批评、处分不能模糊，对有严重问题的党员绝不能姑息。 要树立致力开展、积极进取的形象。全面建设小康社会是一项前无古人的事业，会产生许多新情况、新问题。广阔党员必须解放思想，勇于开拓，艰苦创业。对于只说不干、政绩平平的党员，群众是不会信服的。现在，有些同志满足现状、不思进取，这种精神状态与党员的模范形象很不相称。党员应当在困难面前开拓进取、艰苦奋斗、争先创优，这样才能有所作为，才能赢得群众的信赖，从而提高党的威望。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。〞要树立良好的党员形象，就必须具备深厚的党性修养和强烈的党员意识。而要强化党性修养和党员意识，最为关键的一环，就是要加强理论学习，用党的科学理论来实现最优武装，并注重与实践相联系，以理论修养推进党性修为。基于此，必须建立理论学习的长效机制，使理论学习常态化、长期化，真正融入学生的灵魂。 公布条例，端正学习态度。高校党委应结合本校实际，公布有关条例，对教师言行进行约束和引导。通过激发教师理论学习的积极性，掀起学生中理论学习的热潮。无论是思想政治理论课教师，还是各专业课教师，均要求他们参与学校一定时期举办的有关理论学习的各项活动，并将其作为教师年度考核和职称评定的一项重要指标，催促教师树立学习马克思主义理论的信念，率先垂范。同时，让学生适度参与到教师的学习活动中，提出意见和建议，提升学生学习科学理论的兴趣和热情。另外，对能够较好地引导学生端正入党动机、提高政治觉悟的教师，要给予一定程度的奖励。反之，对散播“思想政治教育无用论〞以及宣传不良社会思潮的教师要进行严肃的批评和相应的惩罚。通过这一系列举措，充分发挥教师在学生理论学习方面的示范作用，帮助学生端正学习马克思主义理论的正确态度，把加强理论学习作为自己的政治责任和终生任务。 制定标准，明确学习内容。高校党委应当制定相应的标准，明确理论学习的内容和体系，促进理论学习的系统化、标准化和深入化。首先，扎实推进思想政治理论课教学工作。加强大学生对马克思主义根本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想、近现代史等知识的深刻把握。其次，将科学开展观、党的执政能力建设和先进性建设、构建社会主义和谐社会、求真务实、军队新的历史使命等创新思想，作为理论学习的重要内容，抓紧抓好。并不断充实国家出台的大政方针、国内外形势等富有时代感的新内容，让学生学习和掌握。再次，要弘扬伟大的中华民族精神，帮助学生正确认识祖国历史和现实，增强建设祖国和振兴民族的责任感，树立民族自尊心与自信心，艰苦奋斗、自强不息。最后，要在掌握科学的立场、观点、方法上下功夫，力求完整、准确地学习把握马克思主义理论体系和精神实质，学会运用唯物辩证法的观点来认识问题、分析问题和 解决问题，不断提高政治鉴别力和洞察力，增强大局意识和战略意识，从根本上提高自身理论修养和政治素质。 建立制度，落实学习任务。第一，在学生中广泛开展“读一本原著，通一部经典，学一篇文章，解析一项国策〞的活动，配合此项活动，建立“日省、周议、月审〞制度。“日省〞即每天反省自己的言行，鞭策自己前进。大学生中的入党积极分子和党员同学应该每天思量自己的言行是否符合党员标准，想想哪些举动值得肯定和继续坚持，哪些行为应当改正，哪些思想应当被扼杀在摇篮中。“周议〞即每周对自身情况作一个总结，看看自己在思想上、学习上、生活上都有哪些进步或缺乏。同时，坚持每周学习一篇党的理论文章，或者阅读经典原著中的局部内容，或者解析一项国家政策的哲学依据、现实效用和长远意义。可以每周固定选取一个晚自习的时间，让学生党员进行交流发言。“月审〞是指，大学生党员将自己每月阅读文章或关注时势的体会写成一篇三千字左右的论文，交给学生党支部。由学生党支部聘请老师或组织同学成立评审委员会，进行稿件评阅，对其中的优秀者给予奖励，并推荐到上一级党组织进行评阅和表彰。 第二，在加强大学生理论学习的同时，还应着力提高他们的社会实践能力。党员学生的个人良好形象的树立不能脱离社会实践，不能闭门修身，不能坐而论道，必须在实践中不断进行磨练。因此，高校应在每个学年明确固定的时间，拨出专项经费，带着学生进行社会实践。可以让他们深入农村，了解社会主义新农村建设的炽热场面；让他们进入工厂，感知祖国建设的点点滴滴；让他们进入市场，理解经济规律在现实中的表现。让他们用实际行动来践行我党“全心全意为人民效劳〞的宗旨，在锻炼中让自己真正成为德智体美劳全面开展的新型人才。 加强中国传统文化教育，培养大学生党员高尚的道德情操 当今时代，社会思潮日益复杂化，年轻的大学生能否保持清醒的头脑，能否划清是与非、善与恶、美与丑、荣与辱之间的界限，关键就在于是否具有高尚的道德情操。大学生党员只有培养高尚的道德情操，才能具有正确的行为，才能树立良好的形象。而要培养大学生的道德情操，除坚决不移地加强马克思主义理论教育外，强化中国传统文化教育也是一个重要而有效的途径。 第一，阅读中国传统文化中的经典著作，如论语、孟子、史记等，取其精华，去其糟粕。对忠于国家、孝敬父母，坚持仁、义、礼、智，不为强权富贵所移、舍生取义等思想，应加以发扬光大。尤其要弘扬中华民族在长期的历史开展过程中形成的以爱国主义为核心的团结统 一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 第二，教育部门可以与旅游部门相联系，精心设计路线，组织开展“红色旅游〞。带着大学生参观革命遗址、烈士陵园、博物馆、纪念馆等爱国主义教育基地，了解中华民族灿烂悠久的历史文化和中国人民英勇奋斗的壮丽诗篇。把教育基地作为学生进行思想政治教育、民族精神培育的第二课堂。 第三，要充分利用节假日、重大历史事件、历史人物纪念日，举行各种纪念仪式，组织形式多样、特色鲜明的主题教育活动。例如，开展清明节祭孔、端午节祭拜屈原等活动，提升古圣先贤在大学生心目中的地位。可以经常开展有关的演讲比赛、辩论赛、知识竞赛等活动，提高学生的学习兴趣和热情。可以让学生根据学习体会和自身实际，谱写歌曲，排演小品，如“考场一角〞、“宿舍一瞥〞、“水房里的镜头〞等，并定期举行文艺汇演，真正做到寓教于乐。 完善大学生党员的监督机制，加强对大学生党员的教育管理 树立大学生党员的良好形象，不仅需要由内而外，升华灵魂，也需要由外而内，进行监督。可以说，完善大学生党员的监督机制，加强对大学生党员的教育管理，对于增强大学生党员的党性、提高大学生党员的素质、塑造大学生党员的形象，具有重要意义。 首先，应建立大学生信用档案即诚信信息管理系统。将大学生各方面的情况，包括政治面貌、思想状态、学习态度、生活态度、家庭情况、业余爱好等进行全面的了解并记入信息平台，以便较为完整准确地了解大学生的全貌。大学生诚信记录包括学习诚信、缴费诚信、交往诚信三方面，经过学校及有关部门认定的以下几种情形，应被记入诚信档案：剽窃毕业设计或毕业论文，抄袭作业及实践报告等；在各种考试或比赛中违纪