2023年四川省华蓥市明月镇七年级语文上册 文从字顺教学设计 新版新人教版.docx

四川省华蓥市明月镇七年级语文上册 文从字顺教学设计 （新版）新人教版 　 文从字顺 　 课 题 课时 1 课 型 　作文课 修改意见 教学目标 　1、了解写作时做到文从字顺的方法，学习写景状物的方法。 　2、学会修改文章，增强语言表达的能力。 　3、培养自主合作探究的能力，逐步提高写作能力。了解说真话、抒真情是写作的根本要求。 　 教学重点 　了解写作时做到文从字顺的方法，学习写景状物的方法，学会修改文章。 　 教学难点 　培养自主合作探究的能力，提高写作能力。 　 学情分析 学法指导 　自主探究，合作交流，适时点拨 　 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测（可能出现的问题） 补救措施 修改意见 预习导学 　准备活动 　三、写作实践 　 阅读教材P83-85，思考： 　什么是“文从字顺〞？ 　怎样才能做到“文从字顺〞？ 　通过学习第三单元写景的文章，你掌握的写景的方法有哪些？请举例说说。（至少三种） 　 　文从字顺是写作的根本要求。请阅读以下材料，然后思考：要做到文从字顺，需要注意什么？ 　材料一： “我们无论描写什么事物，要表现它，唯有一个名词；要赋予它运动，唯有一个动词；要得到它的性质，唯有一个形容词。我们必须继续不断地苦心思索，非发现这个唯一的名词、动词与形容词不可。仅仅发现与这些名词、动词或形容词相类似的词语是不行的，不能因为思索困难而去用类似的词语敷衍了事。〞 　——法国作家福楼拜 　我的发现： 准确，文字通顺，是作文用语最起码的标准。 　故事链接：前苏联卫国战争进入大反攻时，一位将军向斯大林报告说：“敌人撤退了!〞斯大林立即纠正道：“不是敌人撤退了，而是敌人在逃跑!〞斯大林把“撤退〞换成“逃跑〞，准确地点明了战况。 　材料二：妈妈是一个勤劳的人。有一次，我的数学考了95分，妈妈就给我耐心的讲错在哪里，讲的非常仔细，我听得明明白白。妈妈把家务活全都承担下来，让我一丝不苟的学习。她对我要求很严格，我的学习里面有你的心血。 　我的发现：要围绕中心说话，人称要清楚，意思要连贯。 　 材料三：有个自负的棋手，与别人较量，连输了三局。后来，人们问他：“你与某人赛了几局棋啊〞棋手说：“三局。〞人们又问：“胜负如何〞棋手说道：“第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我要和，他不肯，罢了。〞 在上述话中，这位棋手挖空心思回避“输棋〞二字，可谓口头表达的妙例。 　我的发现：能掌握好用语的“分寸〞，是语言运用能力强的表现。 　 材料四：一天，唐朝年轻的诗人贾岛去长安参加考试。他骑着驴，在大街上一边走一边想着他的诗句。突然，他想到了两句好诗:"鸟宿池边树，僧推月下门。〞又一想，觉得“推〞字改为“敲〞字更好一些，他想的正入神时，只听得对面喊了一声：“干什么的？〞还没弄清楚是怎么回事，便被拉下驴，带到韩愈面前。原来，他碰见了大文学家韩愈和他的随从，等贾岛把事情说了一遍后，不但没有受罚，反倒引起了韩愈对诗句的兴趣，韩愈想了一会，"还是敲字好。静静的夜晚，在月光下，一个僧人德德的敲门，这个情景是很美的。〞于是“推〞字改为“敲〞字。后来，“推敲〞便成为人们反复考虑的意思。 　我的发现： 好文章不是写出来的，而是改出来的。 　 材料五：人们一般会说“又唱歌又跳舞〞或“又唱又跳〞，而不会说“又唱歌又跳〞或“又唱又跳舞〞，这是为什么？ 　我的发现：要掌握韵律，注意对称语言，除了在语言运用上下功夫外，还要注意书写、行款、标点。 　漫步校园 　提示 　1、写作时，可以借鉴春的写法，想好写哪几个方面，写出景物的哪些方面的特点。 　2、想好表达怎样的思想感情。没有包含思想感情的“纯写景〞文字是难以打动别人的。 　3、多改两遍，力求到达文从字顺。 　 在书上圈点勾画重点语句，答复以下问题。 　举例说明：多个感官角度描写，动静结合，正侧面相结合描写等。 　阅读材料，思考，做在课堂练习本上。 　整理笔记。 　整理笔记。 　整理笔记。 　整理笔记。 　整理笔记。 　根据写作提示，构思本次作文，不少于600字。 　 板书设计 让我们的作文 文从字顺 　1、准确，文字通顺，是作文用语最起码的标准。 　2、要围绕中心说话，人称要清楚，意思要连贯。 　3、能掌握好用语的“分寸〞，是语言运用能力强的表现。 　4、好文章不是写出来的，而是改出来的。 　5、要掌握韵律，注意对称语言，除了在语言运用上下功夫外，还要注 意书写、行款、标点。 　 参考书目及 　推荐资料 　 　1