2023年盘县第二幼儿园建设提纲701.doc

盘县第二幼儿园 文 化 建 设 方 案 筹划单位：贵州明师明德文化传播 2023年6月 1 目录 勤学善思树信心 蒙以养正深修养 0 一、背景资料 1 〔一〕福禄贝尔幼儿教育 1 〔二〕盘县第二幼儿园 3 二、盘县第二幼儿园文化建设整体定位 4 〔一〕筹划思路 4 〔二〕文化定位 4 三、盘县第二幼儿园物质文化建设 5 〔一〕物质文化建设之外部文化 5 1. 大门改造 5 2. 进门绿化带 5 3. 户外休闲区 6 4. 开心小农场 6 5. 民族文化街 6 6. 宣传指示系统 7 〔二〕教学楼文化建设 7 1. 正大门左右墙 7 2. 大厅 7 3. 走廊文化 8 4. 休闲吧 9 5. 楼道文化 10 〔三〕厕所文化 10 结束语 10 勤学善思树信心 蒙以养正深修养 本方案将根据盘县第二幼儿园的实际开展情况，结合幼儿心理特征和成长的教育，从“勤学〞、“启智〞、“养正〞切入，多角度营造盘县第二幼儿园的专属幼儿园文化。 一、背景资料 〔一〕福禄贝尔幼儿教育 福禄贝尔简介 福禄贝尔〔Friedrich   Wilhelm Frobel 1782-1852)，德国著名的幼儿教育家，因其是幼儿园的创始人被誉为幼儿教育之父。1837年，他创造了举世闻名的以球、三角形、四角形、环、线为根底形态的“福禄贝尔〞教具，现在欧美亚许多国家把福氏教育编入幼儿教科书。 福禄贝尔的教育 福禄贝尔针对婴幼儿喜欢玩的特点创治疗教育玩具，让孩子在自由的玩耍中认识事物的特性。这套教具外型从简单到复杂，具有连续性。通过分解、组合点、线、面、立体图形等几何上的根本图形，使得数学原理的概念易于理解；通过各种图形的分类、排列、组合、分解等来提高注意力、设想力、伦理力和思维力，培养创造能力，即用各种形态的图形制作出多样的设想物〔即孩子们自己想制作的实物形态〕，在找出这些实物的特征后，或再堆起来、或再拆解，通过反复的组合分解的过程来理解整体和局部的关系，另外在反复制作的失败中获得新的想象和方法，无限的培植想象力和创造力。这是一项系统教育项目，孩子们既可以愉快地玩，又可以启发孩子们的自发性，对数量和事物的性质获得认知，培养多种语言能力，使孩子的感情稳定化。 福禄贝尔教育的特色 辅导孩子从自由活动中开掘潜在能力，让孩子决定自己的行动，辅导他们通过自我操练，到达能力的增长。 教育不能拔苗助长，人类生命从婴儿、幼儿、儿童、少年、青年到成年，每个阶段不可逾越，父母的要求过多、过远，强迫子女去模仿，努力到达这种颠倒式的教育，会阻碍子女，使他们成为虚弱的孩子。所以婴幼儿期要给予适合的专业教育。应从小教育孩子勤劳的生活，婴儿的感觉活动及四肢活动是身体最初的活动，游戏、推积木、造型是幼儿生产活动的最初花朵。福氏提倡幼儿每天至少要有一小时专心于教具操作等生产活动，由学习中积累经验与获得成长，而不是去死记硬背，抽象地去学习所谓的专门知识。 婴幼儿不只是家族的一分子，也是全民族、全人类的一员。因此应以全人类、全世界的眼光培育孩子，让他们学会交际与社会生活，拥有民族观念与国际化的思维。 通过专业教具与预设环境让孩子学习。福禄贝尔以德国人特有的严谨建立了一套结合教具与环境布置的教学方法，以科学性与实用性的方法使孩子获得专业的学习，主要包括感官、教学、绘画等课程。 福禄贝尔实用教育方法 v 利用恩物游戏认知外界事物 福禄贝尔认为幼儿看外界是像雾一样蒙蒙浑沌的，由看到的东西及父母的话来认识事物，婴儿的感官的开展是从听觉、视觉、及至四肢循序开展的。福氏通过创设幼稚园设计恩物，让幼儿在恩物游戏中认知事物。 v 提倡婴幼儿亲子教育 由父母对婴幼儿进行的早期教育，即亲子教育。福氏编写宗教故事“母亲的爱抚之歌〞，创设早期教育环境，在母爱的环境中让幼儿能够正确去观察认识事物的特征和相互关系。 v 玩中学，学中玩 福禄贝尔主张幼儿教育应通过幼儿的游戏活动来实现。他认为游戏是一种喜悦、自由、平静、能够和外界平和，同时有第三者能和你起共鸣和同享的活动；游戏是善的来源，幼童很专心地玩，玩到疲倦，在游戏中体会牺牲、帮助别人、协力合作、也能增进自己的幸福，培养稳定耐心。 v 培养幼儿的自立心、好奇心 婴儿开始走路，就是人的自立的第一步，要培养自立心，应从婴儿的练习走路开始。开始时大人会牵他的手走，或让他自己扶墙壁学习走，渐渐地他要求自己活动时，会自己体会平衡，自己站立，平衡地走。福氏说刚学走路的幼儿会到处找东西，一般的幼儿在寻找东西中认识东西的性质。幼儿拿到一样东西，会专心观察各局部，转转看、摸摸看、打打看、闻闻看，放在口里尝尝看等，大人应满足他们的需要。 v 重视绘画 画画活动是幼儿表现自我的活动，同时也是很重要的创造性活动。画画活动的开展，是心情调和、思考、比拟、判断、知觉等精神作用的开展，也能帮助提高幼儿的观察力、记忆力、想象力、发现力等，把握事物全体的力量，所以福氏重视幼儿的画画活动。 v 注重培养数的概念 福绿贝尔在1826年著的人性教育中提出数目的教法。他认为应由画画自然地进入数目观念的教育和开展。幼儿通过画画表现来观察事物，同时也会把同样的种类、数目集合起来，例如：两个眼睛和两个耳朵，五只手指头和五只脚指头。在幼儿还不能区分多少、异同、大小的概念时，可由画画来引导幼儿认识数目，同样一种东西反复几次，就能够认识数目，由对数目的注意及认识来反展幼儿内在算术的能力。 〔二〕盘县第二幼儿园 概述 盘县第二幼儿园2023年开始筹建，占地面积5596.4㎡，绿化面积1958.74㎡，户外活动场地1136.8㎡。幼儿园有舞蹈室、会议室、多媒体活动室、沐浴室、画室、图书室、资料室、盥洗室、休息室、科学发现室、教具展示室、阅览室等配套设施，厨房拥有一套现代化的一流设备，操作间布局合理、户外有大型的玩具，一切均按照示范性幼儿园的标准配套设置，招生规模为12个班，现开设10个班，3个小班、3各中班、4个大班，共有幼儿396人。 2023年9月26日，盘县第二幼儿园正式开园，本着“用心浇灌成长、用爱润泽心灵〞的办园理念，科学管理，促进幼儿园科学开展；以游戏为根本活动，注重幼儿的体能开展，以民间游戏、早阅活动、科学探究为依托，以区角活动的开展为基点，结合本园实际情况把主题活动渗透到孩子生活的每一个细节，找准“特色化〞的切入点，让孩子们在生活中感受到活动的快乐，在快乐中感受生活的美好！ 盘县第二幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的年轻教师队伍。普通话达标率100%，平均年龄30岁。盘县第二幼儿园园长及一线教师都是幼教专业毕业，并通过遴选的方式选拔的。 盘县第二幼儿园从实际情况，拟定幼儿园的五年开展规划并取得一些成果： 2023年：申报盘县省级一类幼儿园筹备工作。 2023年：公共区角的创设；申报贵州省食品卫生A级管理；申报县级示范幼儿园；申报县级精神文明示范岗。 2023年：建盘县第二幼儿园网站；申报省级一类幼儿园。 2023年：建盘县早教中心；申报省级示范幼儿园筹备工作。 2023年：申报省级示范幼儿园 开园至今，盘县第二幼儿园先后被评为县级示范园和县级巾帼文明示范单位；两次在县级督导评估中获得优秀等次；获得县级绿色学校称号等荣誉。 办园理念 以“能仁〞为核心，以科技启蒙为依托，培养“善观察、爱探索、乐欣赏、喜表达、讲文明、有素养〞的和谐开展幼儿。 二、盘县第二幼儿园文化建设整体定位 〔一〕筹划思路 幼儿园文化建设结合学校和幼儿年龄阶段特征，内容符合孩子的年龄段心理特征、体现办园理念，设计根据从孩子视觉出发，符合孩子视觉高度和审美特点。 文化建设将幼儿园上升为促进孩子学习，教师和家长愉快交流的场所，同时兼具启发、熏陶功能，培育出善观察、爱探索、乐欣赏、喜表达、讲文明、有素养的一代新人。 〔二〕文化定位 勤学善思树信心 蒙以养正深修养 勤学包括孩子成长过程中的动作模仿、动手、游戏运动等肢体活动及动脑、思考问题、提出问题等思想活动，这个过程中家长和教师要辅助他们学习，引导孩子通过动手动脑认识事物特征，并让他们从中自我肯定，树立自信心；孩子成长需要营造良好环境的引导，盘县第二幼儿园秉承以“能仁〞为核心，以科技启蒙为依托，培养“善观察、爱探索、乐欣赏、喜表达、讲文明、有素养〞的办园理念，注重孩子能力和仁义的根底教育，引导孩子形成良好的行为习惯，树立良好的道德品质，使他们成为讲文明、有素养的一代新人。 三、盘县第二幼儿园物质文化建设 〔一〕物质文化建设之外部文化 1. 大门改造 思路：保持既有建筑风格，仅作润饰 1) 根据幼儿园大门整体建筑风格，柱子上的牌匾可以移到保卫室墙上，在柱子上增加简单动感具有科技元素的卡通图案； 2) 结合幼儿园年龄阶段孩子特点，将人行通道的侧门打造成小动物的卡通造型。 意义：大门文化建设在启发孩子的好奇心的同时引导他们善观察，体现盘县第二幼儿园以科技启蒙为依托的办园思想。 2. 进门绿化带 思路：结合小朋友的喜好、天性，将中国传统文化的重要组成局部“十二生肖〞 融入到幼儿园的文化建设中。 十二生肖，是中国传统文化的重要局部，源于自然界的11种动物和一个民族图腾即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪组成，用于记年，在中华文化圈内被广泛使用。 具体建设： 1） 在绿化带中设置十二生肖，表现形式可以为雕塑、景观小品、展示牌等。 2） 可以使用卡通或者写实造型。 意义：从孩子的天性出发，在各种动物造型带给他们的欣喜中观察、探索未知事物，潜移默化中使孩子的视野开阔。 3. 户外休闲区 思路：在塑胶跑道一端，设置户外休闲区，根据幼儿园小朋友通过自己接触的事物感知并不断认识世界的特征，休闲区布置内容与日常生活紧密相连，在区域内既有的根底进行建设： 1〕对绿化池中的风景树进行修剪、移除局部，穿插种植不同季节的花卉，植被反映出四季不同。 2〕在区域既有的根底上设置休闲桌椅，桌椅造型贴近生活，生动活泼，如南瓜、茄子等瓜果造型的桌子和凳子。参考右图： 意义： 贴近生活的桌椅造型，放置不同季节的花卉不仅有欣赏性，对小朋友也具有吸引力，有利于培养他们乐欣赏、善观察的能力。 4. 开心小农场 思路：在教学楼侧面通道处设置开心小农场。 1) 一种方式是结合绿化带种植真实的瓜果蔬菜； 2) 另一种那么是虚拟的开心农场，在通道处设置花果蔬菜及小动物模型等； 3) 围墙墙面表现种植、施肥、锄草、收割等农事活动画面。 意义： 对孩子进行勤劳教育，鼓励孩子自我操练，启发自发性学习，获得具有稳定性的认知，孩子的自信心也更能得到自我肯定。 5. 民族文化街 思路：利用教学楼后面道路和围墙的空间设置民族文化街： 1） 围墙上以简洁的卡通画形式表现少数民族舞蹈，多项选择择群体性舞蹈画面。 2） 道路地面用锦砖铺设简洁的少数民族图腾图案或民族服饰。 意义：通过民族文化街的内容设置，使孩子在通过画面认识民族概念，树立群体观念。 6. 宣传指示系统 思路：根据办园需要，在教学楼侧门栅栏围墙处设置宣传栏，分别针对家长、老师、小朋友设置三个主题： 1） 家长：以“一起关爱幼儿成长〞为主题，设置家庭教育〔亲子教育〕、国内外幼儿教育、盘县第二幼儿园办学特色及优势等内容。 2） 教师：以“教师风采〞为主题，设置园长简介、教师简介、教师特长、教师荣誉等内容。 3） 小朋友：以“康乐园〞为主题，设置幼儿园活动照片、幼儿生日照片、幼儿生活照片等内容。 4） 根据既有空间分布，宣传栏架空在绿化池中，由于三个主题对象不同，其表现形式有所不同，例如小朋友的可以选择做成花瓣造型。 5） 可以选择适当位置设置道路指示牌、学