2023年篇一深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案.doc

篇一：深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案 深入开展党的群众路线教育 实践活动实施方案 xxxxxxxxxxxxxxx党支部 深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案 按照中央、省、市委统一部署，根据XX县区委XX县区党的群众路线教育实践活动实施方案（介发[2023]6号）文件精神及市委教育实践活动发动会议的部署和要求，结合本支部实际情况，制定本实施方案。 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病〞为总要求，以企业领导班子和党员中层管理人员为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决影响制约企业开展及员工群众反映强烈的突出问题，提高效劳企业开展和效劳员工的工作能力和水平，进一步促进企业把握正确方向，依法诚信经营，负起社会责任，维护职工利益，凝聚开展力量，为全市非公经济健康开展添砖加瓦。 二、目标任务 教育实践活动的目标任务是坚持围绕中心、效劳大局，教育引导党员树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。在效劳开展上有新成效，在效劳民生上有新进展，在效劳群众上有新形象，在效劳党员上有新举措。 三、时间安排和方法步骤 教育实践活动要坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，使教育实践活动各个环节工作有效衔接。大体安排8个月时间，2023年9月根本完成。集中教育时间不少于3个月。重点抓好学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个重点环节。 （一）学习教育、听取意见 1、召开发动大会。召开联建企业负责人、党员、职工代表参加的发动会。讲清教育实践活动的目的意义和工作安排，消除思想疑虑，争取理解支持。 2、集中征集意见建议。由班子成员带头、全体党员参与，通过召开座谈会、发放意见调查表、设置意见箱等形式，深入群众、深入一线职工广泛开展集中互动交流，听取各方意见，并将意见梳理汇总，为对照检查、开展批评与自我批评打好根底。 3、集中开展专题学习。按照“组织集中学、领导带头学、党员自己学〞的原那么，通过组织宣讲学、发放材料学、读书看报学等形式，集中党员参加专题学习，学习中央、省、市各级的重要精神、学习党的群众路线的深刻内涵，鼓励有书写能力的党员撰写学习心得。 4、集中进行学习交流。组织全体党员集中学习交流，通过集中座谈、板报专栏、演讲征文等形式将学习之后的所得、所思、所想共享共惠，相互交换看法意见，交流心得体会。 （二）查摆问题，开展批评 1、强化问题查找。通过员工提、自己找、上级点、互相帮等方式，准确查找自身存在的突出问题，并对收集到的意见进行梳理，及时反响党组织和党员。 2、强化对照检查。根据自身行业特点，结合工作实际，每一名党员都要认真比照查找在宗旨意识、工作作风、效劳能力、奉献程度等方面存在的差距。 3、强化组织生活。在充分准备的根底上，集中时间召开一次高质量专题民主生活会，企业领导班子成员要带头查摆问题，既有深刻的自我批评，也有诚恳的相互批评，并对员工提出的意见进行回应。 4、通报民主生活会。民主生活会后，召开专门会议，通报民主生活会情况和班子成员的对照检查材料。要认真组织党员参加教育实践活动。每个党员都要参加所在党支部召开的专题组织生活会，针对存在问题，提出改进措施和方法。 （三）整改落实、建章立制 1、方案制定到位。重点针对查找出的突出问题，征求到的意见建议，专题民主生活会上提出的整改措施和政策建议等，按照整改有 目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的要求，制定完善的整改方案。在整改方案中，要重点解决领导班子及其成员思想作风庸、懒、散、奢的问题，进一步答复解决好“我是谁、为了谁、依靠谁〞的问题，针对影响和制约企业科学开展、员工反映强烈的突出问题，制定切实可行、行之有效的解决措施。 2、问题整改到位。结合工作实际，集中解决三个方面的问题：一是解决党组织战斗力、凝聚力不强的问题，深入推进“基层组织提升年〞活动。二是解决党员思想认识、工作作风上存在的问题。三是解决党建工作运行保障存在的问题，推进党组织标准化、制度化建设。 3、制度健全到位。健全党组织生活制度、党组织沟通协调制度；标准党员开展制度、党员教育培训制度、党员管理效劳制度；完善三会一课制度、党员联系职工制度、党员创先争优制度。 4、活动总结到位。认真召开教育实践活动总结大会，对开展教育实践活动情况进行民主评议，着重评议解决问题，改进作风情况。集中教育实践活动告一段落后，要继续抓好整改方案后续工作的落实，及时完善相关制度规章，稳固扩大活动成果。 四、组织领导 为保障此次教育实践活动有序有效开展，成立xxxxxxxx党支部党的群众路线教育实践活动领导小组： 组长：xxxxxx； 副组长：xxxxxx； 成员。xxxxxx。 党支部书记为本支部教育实践活动的责任人，负责活动的组织实施工作。 xxxxxx党支部 二〇一四年三月二十七日 篇二：群众路线教育实践活动方案 西由中学党支部关于深入开展党的群众路线教育 实践活动的实施方案 根据XX县区教育体育局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案（莱教党发。2023。6号）的要求，结合我校实际，制定如下方案。 一、总体要求 （一）重大意义。在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的教育实践活动，是党的十八大明确提出的战略任务。扎实开展好我校的教育实践活动，教育引导全体党员干部树立宗旨意识和马克思主义群众观点，坚持党的群众路线，切实改进工作作风，对保持党的先进性和纯洁性，推进教育改革，进一步提升学校教育教学质量和办学水平，办好人民满意的教育，意义重大而深远。 （二）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗臶，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想、科学开展观为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神、视察山东重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病〞的总要求，以为民务实清廉为主题，严格落实中央八项规定精神、党政机关厉行节约反对浪费条例等中央、省委、XX市委和XX县区委有关规定，突出作风建设，贯彻“认真精神〞和整风精神，按照“高起点、高标准、高质量〞、“抓严、抓实、抓长〞和“三严三实〞的要求，主题不变、镜头不换，坚持正面教育为主、教育和实践并重，坚持开展批评和自我批评，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力增强效劳师生意识和能力，着力解决家长和人民群众反映强烈的突出问题，着力满足学生和家长的教育需求，进一步弘扬务实作风，进一步密切群众联系，进一步提高办学质量，为努力办好人民满意教育打下坚实根底。 （三）根本原那么。此次教育实践活动涉及全体党员、干部，群众期盼和要求很高。开展教育实践活动，必须严格遵循以下五项根本原那么。一要注重聚焦“四风〞、解决问题。抓住作风建设这个重点不放，围绕“四风〞有针对性地查找问题，从具体事抓起，从身边事做起，从群众最不满意的事改起，把解决问题贯穿活动每个环节。二要注重敞开大门、群众参与。畅通群众诉求表达渠道，积极回应群众关切，切实维护群众利益；活动安排向群众公开，关键节点请群众参与，进展让群众了解，成效让群众评判，以群众满意检验活动成效。 三要注重分类指导、有序推进。领导班子重点在找准和解决“四风〞方面存在问题上下功夫，全体党员干部重点以效能建设为抓手，破解“庸懒散〞、“卡拿要〞等作风之弊，改进效劳态度、提高效劳质量，在增强效劳师生和家长意识，提高效劳师生和家长能力，帮助师生和家长解难题办实事，满足广阔学生和家长的教育需求上下功夫。四要注重领导带头、上下协力。领导班子要坚持更高标准、更严要求，先学先查先改，为党员干部做出表率；对一些全局性、普遍性的问题，要统筹资源、上下联动抓整改，形成整体合力。五要注重严格要求。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，把从严从实要求贯穿始终，采取有效措施推进落实，确保教育实践活动取得实效。 二、目标任务 坚持围绕中心、效劳大局，落实为民务实清廉要求，立足教育实际，突出活动重点，不折不扣地落实上级党委的部署要求，教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色。抓住反对“四风〞这个重点，着力解决党组织和党员、干部“四风〞方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时，回应群众关切，着力解决群众关注的教育热点难点问题，着力解决联系效劳群众不到位的问题，着力解决党建工作中的重点难点问题，把改进作风的要求落实到每一名党员，确保党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层根底进一步夯实。 （一）着力解决“四风〞突出问题 一是形式主义方面，主要是学习流于形式，工作流于形式。有的不注重学习教育政策和教育理论，日常学习应付心理严重，业务能力得不到提升；有的对本职工作以外的知识不愿学、不想学，参加会议活动和集体学习玩 、看小说、开小差，人在现场心在场外；有的教育观念因循守旧，日常教学还是陈旧的教学方法，日常工作没有创新；有的标准办学意识淡薄，素质教育理念不清晰，应试教育思维严重；有的对上级精神领会不透彻，工作重形式、重材料，只想应付检查，不讲实际效果；有的在日常具体工作中不按程序办事，眼中无制度、无规定，纪律意识较差；有的组织意识淡薄，参与集体活动不积极，起不到党员应有的模范作用；有的管理水平有限，工作应付了事，问题发现不了，困难解决不了；有的执行上级决策前紧后松，等待观望、随波逐流；有的工作方案仅限于纸面，实际工作没有方案性，工作目标不清，措施不严，责任不实，在迎接上级检查时，弄虚作假；有的值班带班不负责任，致使平安工作有隐患， 等等。 二是官僚主义方面，主要是群众观念不牢，效劳观念不强，大局观念不深。有的对家长、群众态度漠然，盛气凌人；有的对教师诉求、家长来信来访，漠然臵之，解决起来拖拖拉拉；有的对本部门日常工作督导不到位，对各方面问题、矛盾看不到、不了解，甚至不敢直面问题、矛盾；有的作风不民主，在涉及教职工切身利益的重大事项中没有做到公开、公平、公正；有的把工作分工当分家，只从自己的工作范畴去考虑问题办事情，同事之间也缺乏沟通配合；有的原那么性不强，缺乏大局观，凡事先考虑小团体利益；有的说话不讲政策、随意表态，不能站在全局高度，自觉维护教育形象，在处理问题时不是解决矛盾，而是上交甚至激化矛盾；有的在师生、家长面前言谈举止不标准、不文明，影响了教育形象，等等。 三是享乐主义方面，主要是工作斗志不强，责任担当不够，纪律约束不紧。有的精神萎靡、贪图安逸，相互间不比付出比清闲，不比业绩比资历；有的工作没紧迫感，遇事推着走，不愿动脑、不想出力，习惯于用老经验、旧模式开展新工作，守摊混日，得过且过；有的工作要求不严，汇报布臵不及时，细节小事不注意，出现过失不以为然；有的工作追名逐利、贪图享受，干事求回报，力多出一点、待遇稍差一点就牢骚满腹；有的任务面前讲困难、讲条件，等这个、靠那个，冲不上、拿不下；