2023年《安全文化》之加强校园安全文化建设.docx

加强校园平安文化建设 一、严格落实平安管理责任 1、学校要成立平安管理工作领导小组，实行校长负责制，建立从一把手校长（园长）到分管校长（园长）到年级主任再到班主任的校园平安管理组织网络，并以文件形式下发。 2、制定各级各类人员平安管理职责。根据工作分工实行“一岗双责〞，并层层签订责任状，将校园平安管理责任层层分解落实到具体人，形成人人肩上有担子，个个身上有责任的全员参与格局。 二、建立健全各项平安管理制度 1、平安管理会议制度。通常每月召开一次平安管理工作例会，由行政一把手主持，各分管校长汇报交流工作，校园平安管理人员通报平安检查、平安隐患整改落实等情况及工作建议。主持人组织工作讲评、部署工作。专人负责会议记录。 2、平安管理检查制度。每月至少组织一次校级平安检查，重要节日或重大活动要组织节前检查。检查内容主要包括：学校建筑物、构筑物、消防设施、室外体育器材及其它平安保护等重点设备、设施，发现存在平安隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换；维修、更换前应当采取必要的防护措施或者设置警示标志。学校无力解决或者无法排除的重大平安隐患，应当及时书面报告主管部门和其他相关部门。 3、事故隐患排查制度。 4、平安教育培训制度。学校一要制定教职工平安教育培训方案，通过多种途径和方法，使教职工熟悉平安规章制度、掌握平安救护常识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。二要制定年度（或学期）平安教育培训方案，将平安教育纳入教学内容，对学生开展平安教育，培养学生的平安意识，提高学生的自我防护能力。学生平安教育培训的主要内容包括： 　　①开学初、放假前，有针对性地对学生集中开展平安教育。新生入校后，学校应当帮助学生及时了解相关的学校平安制度和平安规定。 　　②针对不同课程实验课的特点与要求，对学生进行实验用品的防毒、防爆、防辐射、防污染等的平安防护教育。 　　③开展用水、用电的平安教育，对学生进行防火、防盗和人身防护等方面的平安教育，对幼儿进行玩具使用平安教育，防止和减少因玩具使用不当而发生的伤害事故。 　　④聘请法制辅导员定期组织平安防范教育，使学生掌握根本的自我保护技能，应对不法侵害。 　　⑤开展交通平安教育，使学生掌握根本的交通规那么和行为标准。 　　⑥开展消防平安教育，有条件的可以组织学生到当地消防站参观和体验，使学生掌握根本的消防平安知识，提高防火意识和逃生自救的能力。 　⑦有针对性地定期开展到江河湖海、水库等地方戏水、游泳的平安卫生教育。 ⑧每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的根本方法。 ⑨根据季节变化要定期组织饮食卫生教育，提高学生食品卫生鉴别能力，防止食物中毒事故发生。 ⑩“3.26〞全国中小学生平安教育日、“11.9〞全国消防日等重要日期要积极组织开展平安教育宣传活动，使学生从小树立“关注平安、关爱生命〞的平安意识。 以上教育培训教案要装订成册存档，同时要保存必要的图片资料。 5、消防平安管理制度。指定专人负责，对已有的消防设施和器材加强日常维护，保证其能够有效使用，不能使用的要及时更换，按照国家标准配备缺乏的要配齐配足，并设置消防平安标志，保证疏散通道、平安出口和消防车通道畅通。（湖滨中学的做法）要保证师生宿舍通道畅通，不得安装防盗门防盗窗。 6、水、电、气平安使用管理制度。建立用水、用电、用气等相关设施设备的平安管理制度，定期进行检查或者按照规定接受有关主管部门的定期检查，发现老化或者损毁的，及时进行维修或者更换。如有使用锅炉等压力容器的学校，一定要请质监部门按时检测，确保平安运行。 预防学生宿舍火灾必须做到以下几点：　①不乱接电源；②不乱扔烟头；③不躺在床上吸烟；④不在蚊帐内点蜡烛看书；⑤不燃烧杂物；⑥不存放易燃易爆物品；⑦不使用电炉等大功率电器设备；⑧要人走灯关。嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施；⑨台灯不要靠近纸张、衣物、枕头、被褥和蚊帐。 7、住宿生平安管理制度。要安排专人负责住宿学生的生活管理和平安保卫工作。加强对学生宿舍的夜间巡查、值班，并针对女生宿舍平安工作的特点，加强对女生宿舍的平安管理。采取有效措施，保证学生宿舍的消防平安。 8、实验室平安管理制度。根据不同实验课程的特点和要求，制定实验室平安管理制度和操作规程，并置于实验室显著位置。同时，要建立严格的危险化学品、放射物质的购置、保管、使用、登记、注销等制度，指定专人负责，保证将危险化学品、放射物质存放在平安地点。 9、饮食平安管理制度。严格执行学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定、餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生标准，严格遵守卫生操作标准。建立食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留验和记录制度，检查饮用水的卫生平安状况，保障师生饮食卫生平安。 10、学生离校交接制度。小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。 11、特异学生管理制度。要建立有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生档案，对特异学生给予适当关注和照顾。生理、心理状况异常不宜在校学习的学生，应当休学，由监护人安排治疗、休养。 以上制度要装订成册，在落实各项制度的过程中要建立工作档案备查。 三、加强校园平安文化建设 （一）夯实物质文化 学校的平安物质文化建设，一方面是指学校在教育教学中所采用的保护师生平安与健康的设备、设施和防护用品等，另一方面是指改善工作生活环境和条件为主要内容的环境建设。要搞好平安物质文化建设就必须切实解决好平安投入问题，加大危房改造力度，改善学校办学条件，添置各种平安设备，并且把是否具备根本的平安教育教学条件作为前提，确保校园平安设施“三达标〞、“三落实〞。 “三达标〞包括：1、校舍建筑平安达标--无火灾隐患，无危房、危墙、危坎，有校门和围墙；有符合卫生平安要求的食堂和厕所；有满足师生教育教学需要的教室、实验室、图书校园警务（门卫）室，按规定配备卫生室。2、校园设施设备平安达标--有满足教育教学活动需要且无平安隐患的体育场所和活动器材，有符合标准的消防设施（灭火器、消防水带、应急灯）、防雷设施，有校园报警点，有必要的物防技防设施设备；校园饮用水源、水质、供水设施符合规定标准；校园内门、窗、讲台、课桌凳、学生床铺等完好整洁、美观。3、校园周边平安环境达标--临近公路的校门口有交通警示标志、标线和标牌；校园周边200米范围内无营业性网吧、歌舞厅和危化物品仓库、经营站，无乱搭、乱建、乱堆现象，无无证经营的小摊点，环境洁净，绿化美化好。 “三落实〞包括：1、校园平安管理人员落实--学校门卫、学生宿舍、学校食堂食店的专兼职管理人员要落实，要有相应职能职责要求，有完整的管理制度体系。2、校园平安宣传阵地落实--有固定的校园平安宣传专栏，有季节性校园平安宣传标语，有校园平安警示标志，有班级平安宣传栏，具有深厚的平安文化气氛。3、校园平安教育教材落实--校校有平安教育教师用书和教学光盘，班班有一套学生用书和挂图。平安教育教材、课时和师资，做到有方案和总结，有教案或讲义、有知识检测和考核。