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XX小学2022-2023年度党员冬训工作总结 .docx
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XX小学20222023年度党员冬训工作总结 XX 小学 2022 2023 年度 党员 冬训 工作总结
xx小学2022-2023年度党员冬训工作总结 一、动员与落实 xx小学支部委员会高度重视党员冬训工作,由支委会首先进行相关文件的学习与落实,坚持以习近平总书记二十大报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》为指导,深入贯彻落实党的二十大大会议精神,贯彻落实习近平总书记在参加xx代表团审议时的重要讲话精神,贯彻落实省委xx届x次全会、市委xx届x次全会和区委x届x次全会部署要求,结合支部实际情况,进行冬训工作的部署。做到有计划有实施有监督有总结;在过程中,强化措施、狠抓落实,依据上级党委的要求与建议,丰富党员教师集中学习、自我学习、相互学习、线上线下交互学习等的方式方法,确保党员冬训工作取得实实在在的效果。 二、具体举措 (一)积极组织党员集中学习培训 1.持续学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。引导党员教师读原著、学原文、悟原理,精准把握新思想的精髓要义、实践要求等,以理论学习的新提升,引领开创工作新局面。 2.深入学习贯彻党的二十大精神。引导广大基层党员深刻理解,党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的会议,坚持原原本本、全面系统学习,把思想和行动统一到党的二十大作出的决策部署上来,切实把党的二十大精神转变为做好本职工作、推进事业发展的思想自觉和行动自觉。 3.加强党员干部党性修养教育。引导广大基层党员深刻领会《中国共产党章程(修正案)》体现了党的二十大报告确定的重要思想、重要观点、重大战略、重大举措,对坚持和加强党的全面领导、坚定不移推进全面从严治党、坚持和完善党的建设、推进党的自我革命提出了明确要求。 (二)充分发挥线上平台学习优势 1.注重与“学习强国”学习平台相融合,充分运用平台优质资源、把集中学习与日常学习结合起来,引导广大党员教师关注学习“xxxx”、“xxxx”、“xxxx”等微信公众号,整合优化资源,创新理论宣传宣讲形式。 2.注重线下学习与线上学习相结合,按照规范要求进行主题党日、党员大会等常规党建活动地开展。安排教师观看优秀影片,以及观看《看中国共产党的成功密码之一》《榜样》系列等专题节目等形式,确保党员教师冬训学习的连续性与延续性。 (三)接续开展“党团队”冬训共建活动 2022年度,xx小学支部委员会与校团支部及大队部联合打造了xx娃“大思政课”系列主题教育学习活动,今年冬训期间,党支部再度与共青团及少先队联合共建,以“红纽扣”为主题,打造“xx小学红纽扣广播站”,并陆续推出十期节目,以“党带团,团带队”的形式接续支部建设,夯实“十四五”xx市党建规划课题研究的基石。 三、特色亮点工作 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,认真落实省委xx届x次全会、市委xx届x次全会和区委x届x次全会各项部署,提高广大基层党员思想理论水平和实践能力,xx市xx小学党支部积极响应上级号召,根据中共鼓楼区委教育工委关于“党员冬训通知”的精神及安排,启动党员冬训工作。2023年2月4日下午,xx市xx小学党支部组织召开了“党的二十大精神进校园”暨党员冬训活动启动仪式,xx市学习贯彻党的二十大精神进校园宣讲队成员、xx学院马克思主义学院副院长xxx教授来到xx园,为全体教师带来一场题为《夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领——学习贯彻党的二十大精神》的讲座,让所有教师对党的二十大精神有了更深入、更全面的认识。 冬训期间,xx小学党支部以《看中国共产党的成功密码之一》学习微感悟分享活动为主阵地,以“引领——无我——坚持——变革——自主”为主线,采用“线上自学+线下汇报”的方式,把党性修养与专业发展相结合,同时以每位党员的“百字微感言”的方式进行汇报。持续开展的“xx党员说”活动成为了构建xx“大思政”校本课程,探索课程思政新支架,夯实“十四五”xx市党建规划课题研究的新基石,也成为了xx党建工作的新路径。 四、经验与成效 冬训活动中,xx小学支部委员会继续深入开展“xx党员说”等活动,以系列思政大课使党员教师及全体教师永葆革命精神、革命斗志,锻造过硬本领、打造优良作风。在接下来的日子里,xx小学党支部将以冬训为契机,将学习成果转化为拼搏奋进的自觉行动,积极投入到教育教学工作中,以担当诠释初心,以实干践行使命。党支部将继续毫不动摇坚持党的领导,秉持内外兼修原则,强化队伍建设,规范组织管理,增强学校队伍的凝聚力、战斗力,继续以“十四五”市级党建规划课题《指向组织力提升的学校党建创新路径研究》为抓手,学习与活动双线并举,实践与理论双项相结合,使党员教师们在脚踏实地的学习中,贯彻党的方针,落实党的政策,切实提高党员教师的思想素质与实践能力。

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