2023年爱的教育读书笔记.docx

爱的教育读书笔记 篇一：爱的教育读书笔记 ——读爱的教育有感 爱的教育（又译作心）是意大利作家艾德蒙多·德·亚米契斯于1986年发表的一部反映教育事业的儿童小说。亚米契斯于1846年出生于意大利。那时的意大利受法国大革命的阻碍，国内正酝酿着爱国主义，这股风潮自然也在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。二十岁时他参军校毕业，参加军队，1870年意大利完成了统一，亚米契斯退伍后从事教育事业，这期间他创作了许多反映教育事业的作品，像一个老师的故事（1890）和与家庭之间（1892）等。爱的是亚米契斯历经10年创作的，这本书的发行为他赢得了宏大的声誉，100多年来不断畅销不衰，同时曾屡次被改编为动画片、电影、连环画，读者普及全世界，今天在各国均有译本，是青青年的优良读物。 爱的教育是一本日记体小说，小说的主人公是小学四年级的安利柯，作者以安利柯记日记的方式记录了主人公小学四年级一学年的学习生活。这其中反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活情况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。书中每个人物皆栩栩如生，以高尚的情感联络在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷。他所倡导的“爱的教育〞包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情微小、乐于助人、尊师爱生，体贴父母等等人类美妙的精神，这对青青年的成长能起到深远阻碍。 尽管爱的教育是一本儿童读物，作者的意图主要是以此来教育儿童，协助青青年健康成长，但是这部作品也表现了亚米契斯的教育主张，他在教育者和受教育者，教育内容以及教育目的三个方面都有较深入的考虑，为我们今天的教育做出了不可磨灭的奉献。 首先是教育者和受教育者。在人们的常识中，理所所以的，教育者确实是老师，而受教育者确实是学生。但是在亚米契斯看来，教育者并不仅仅是学校老师，还包括家长，同学，甚至还有生疏人。 安利柯的父亲确实是通过给他写信，同他交谈，邀请他的朋友等方法来教育安利柯，教他学会与人相处，要求他热爱祖国，积极上进，孝敬父母等；他的母亲通过写信，交谈等告诉别人要有爱心，有同情心，与人为善。而安利柯的同班同学卡隆让他学会了英勇、仁慈；可莱蒂教会他勤劳，孝敬，乐观；代洛西也成为了他学习的典范，还有小石匠，泼来可西等同学也常常通过一些小事感动着安利柯，教育着安利柯，让他不断的学习，完善本人。此外，路上协助苦命小男孩凑钱的小女孩们，以德报怨的被打伤眼睛的老人，这些生疏人们也触动着小安利柯的心灵，阻碍着他。甚至是可恨的弗兰谛，他的行为，他的下场也给小孩们起了警示作用，使安利柯能明辨是非。这么看来，能够说人人都是教育者。论语·述而中有句家喻户晓的名句：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。〞其对教育者的理解应该与亚米契斯是一致的。 至于受教育者，亚米契斯对其的界定也不仅限于学生，还包括其他在知识方面或在道德等方面等需要受教育的人。小说里的那些上夜校的工人，小石匠的父亲，泼来可西的铁匠父亲事实上也是接受教育的人，上夜校的工人和一些同学的家长为了充实本人，白天上班，晚上学习，学习认字写字，学写文章，他们也是受教育者；包括那位铁匠，通过儿子的努力，儿子的获奖，也通过老师，颁奖者的感化，认识到本人的错误，改掉酗酒的坏适应，全心投入工作，因而，在小说中，他也是受教育者。因而，在亚米契斯看来，人人都能够成为受教育者。 其次是教育内容，在这部小说中，教育内容并不局限于书本知识，更多的是教育同学谦逊，友爱，具有同情心，进取心，同时教育同学们要爱国，有自我牺牲精神。 往常我们常常咨询，教育是什么？辞海对“教育〞一词的解释是：①培养新生一代预备从事社会生活的整个过程，主要是指学校正儿童、青年、青年进展培养的过程。②用道理说服人使照着（规那么、指示或要求等）做。从辞海的解释能够看出，教育教给学生的应该是他们社会生活的方法，他们所应恪守的准那么等。因而，教育不应该只是简单的教书，更重要的是育人。因而，我们会觉察，亚米契斯并没有将过多的笔墨浪费在描写小安利柯的科学知识学习过程，而是更多的记录了教育者们教育安利柯热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情微小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等美妙精神的过程。 最后，也是最重要的，作者想主张的教育思想是爱的教育。在小说中，我们会觉察，不管是安利柯的严父依然慈母，不管是他的老师或是姐姐，都打内心的爱着安利柯，他们为他倾注心血，用爱感化他，用爱教育他，同样的，也将爱植入他的心底。在父亲的信里面，尽管句句透露着威严，偶然还带有责备之意，但是字里行间却是藏不住对小孩的爱。他为了安利柯不用心读书而苦恼，为了安利柯不孝敬母亲而伤心，为了安利柯与同学交往的方式不当而担忧，能够看出，他真心爱着安利柯，为他操心。而且父亲关心的不仅仅是小事，更重要的是，他教育安利柯要热爱祖国，热爱劳动人民，要求他为了祖国应该不惜牺牲本人的利益甚至生命，告诉他对待劳动人民应该友善，尊重他们，从这能够看出，安利柯的父亲有多大的胸怀，有多大的爱心，同时也如此要求着他。安利柯的母亲是一位乐善好施的仁慈女人，她带着安利柯去救济困难的朋友，她写信告诉安利柯，希望他能够有一颗仁爱的心，教育他不能对路边行乞的人视而不见，应该给予悲伤的人儿更多的关爱。这位母亲确实是如此，身体力行的告诉着安利柯什么是爱，教他爱别人。安利柯的几位老师，包括校长都十分伟大，他们呕心沥血，不计较个人得失，全身心的爱着学生们，为他们操心，不遗余力的教育他们，不求报答，只求学生能够健康欢乐的成长。此外，安利柯四周的同学，如卡隆，泼来可西，代洛西等，他们如此友爱，有着一颗宽容别人的心，处处表达了爱，这也给了安利柯非常大的感触，让他更加切身体会到什么是爱。处于如此一个爱的教育的环境下，我想，安利柯一定能成长为一名仁慈的，具有爱心的人，而对祖国，对家庭，同学等的爱，最终会使他更加努力，更加上进，成为一名优秀的人。 分析了亚米契斯的教育主张后，我们会觉察如此的教育是如此美妙，令人向往，我不由的想，假设当今的教育是如此进展的，或许，效果会是惊人的，世上一片祥和，人才云涌，人们互敬互爱，没有阶级对立，没有贵贱之分等等。如此的教育是如此完满，如此的教育思想早在120年前就已经被提出，但是为什么直到今天，它都无法得以实现呢？由于，亚米契斯的主张只是乌托邦式的教育思想，在理想状态下才能够得以实现，而在现实中，如此的教育是难以施行的。 一种有实践意义的思想应该是基于现实情况下提出的。意大利于1870年才完成统一，在之前，长期处于割裂状态，亚米契斯经历了独立战争，之后历经十年的创作，才在1886年出版的这部小说，因而在这部小说里，爱国主义教育思想贯穿始末；19世纪正是欧洲工业革命大力展开的时代，随着工业革命的完成，工业资产阶级和工业无产阶级最终构成，富人穷人的分化也十分严峻，因而，亚米契斯在文中着重倡导关爱别人，尊重劳动人民，尊重保护穷人的思想，由以上两点能够看出，他主张的教育内容是与意大利当时的国情亲密联络 的。但是，非常惋惜，如此的教育却无法施行。首先，亚米契斯文中的教育者们都是理想化的，不管是父亲，母亲，老师，四周的同学，家长，甚至包括生疏人，他们都有近乎完满的品德，同时具有敏锐的洞察力。但事实上，这是不可能的，即便在当今社会。由于每个人的生长背景都不一样，在那样的年代，受教育的人少之又少，每个人的素养参差不齐，无法为学生制造如此良好的人文环境。其次，亚米契斯文中的社会是理想社会，没有过多的竞争，没有过多的压榨，没有阶级的对立，他的教育也是以如此的理想状态为根底的，但可想而知，这是不现实的。当时，穷人的小孩即便受了教育，他们大多也只能接着当一般工人，而富人的小孩却能遭到更好的待遇，有更光明的前程，而且，在那样的年代，工人们是被压榨的，他们首要处理的是温饱咨询题，教育却往往被无视，阶级的对立在当时是非常明显的，穷人与富人之间总有无法逾越的鸿沟。 可见，亚米契斯的教育思想尽管非常理想，却无法得以实现。自从人们开场关注教育，研究教育，各种思想便层出不穷，力图引导教育走在正确的道路上，发挥最大的作用。但是在社会背景下，各种教育理念却显得惨白无力，教育是培养新生一代预备从事社会生活的整个过程，社会如此多变，假设教育只是死守教条，原封不动，那它注定不能获得成功。那么教育思想的提出还有意义吗？是确信的，由于教育是一个积累的过程，人人都是教育者，人人都是教育对象，人人都是教育资源，当每个人都能够成功的受教育，顺利的进展社会生活，那么教育资源也就完善了，每一种教育思想的提出，每一个教育变革都是有时代意义的，都能对当时的教育起一定的作用，长久以来积累下来的教育资源将会给 篇二：爱的教育读书笔记范文 爱的教育读书笔记范文 爱,像空气,每天在我们四周,因其无影无形就总被我们忽略.事实上他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说劳累奔波,单是往书架上新置一本小孩爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼小孩,确实是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们堕入窘境,没人支持,是父母仍然陪在四周,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在非常多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,非常多人都无法感遭到. 爱的教育(原文是cuore，翻译为心)是通过艾得蒙多·德·亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说，以一个男孩安利柯的目光，讲述了从四年级 10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯四周各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9那么感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小，实那么非凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波涛，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的目光审视着四周的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。 爱的教育被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被世界各国公认为最富爱心和教育性的读物。以下是学习啦整理的爱的教育读书笔记： 爱的教育这本书是一部流传世界各地的著作，它是以一个小孩的日记方式来写的，尽管每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。“爱〞，一个多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间变得更加美妙。我们要完全的拥有它，就必须去充实它，让我们携手，共创出人世间最美妙的爱。这本书里也正是想表达这一点。 在这本书里其中我最喜爱的是卖炭者与绅士还有义快的行为这两节，第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱，诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子〞，诺琵斯的父亲明白后，非要诺琵斯向培谛和他父亲抱歉，尽管培谛的父亲一再回绝，可诺琵斯的父亲依然坚持要让诺琵斯抱歉，从这里能够明白，诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊，他用他的爱来陶冶他的儿子，让他的儿子也变成一个关心别人，不取笑别人的人。第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件，缘故是克洛西被人欺侮，最后忍耐不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，没想到扔到了刚从门外进来的老师，最后卡隆要帮他顶罪，但老师明白不是他，让肇事者站起来，并没给他处分，听他讲完事实后把那些人抓了起来，但卡隆跟老师说了些话，老师就不处分他们了。这里就表现了卡隆他关心别人的一种高尚的精神，同时得饶人过且饶人，这是难得的一种为人处事。 读了这本书我觉得我们要看到在当前开展经济的情况下,同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,关心人,理解人,协助人的优良风气日渐冷淡.因而,在全社会加强精神文明建立的新情势下,我们更应在学校,在学生中倡导和开展爱的教育,倡导爱祖国,爱社会,爱学校,爱父母,爱老师,爱同学,爱社会上一切需要保护的人,培养学生得,智,体全面开展,做个新时代的好青年,让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱在每个人的心中永驻. 篇三：爱的教育读书笔记 爱的教育阅读笔记 爱的教育是意大利