2023年度教师个人培训计划.docx

年度教师个人培训方案 　　教师个人不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，才能满足今后开展的需要，为学生更好地效劳。下面是小编整理的年度教师个人培训方案，希望对大家有所帮助! 　　年度教师个人培训方案(一) 　　十五年的教师生涯，使我积累了一定的教学经验，在教育工作一线上，我严格勉励自己、勤奋努力、好学好问，勇于创新。但自己有时心有余而力缺乏，对工作的执行力不够，缺乏方案性、理论性和目标性，在教育教学中不够简化、精华和细化，工作后的总结分析改进不到位。对此，本人制定2023年研训方案： 　　一、提高自身的素质。 　　我在思想上继续严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上以优秀教师为典范，爱岗敬业。今后积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的时机，看成是开展自己的一个时机。 　　二、加强师德建设。 　　教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表〞的教师，我时刻注意修养自己的人格——师德。 　　三、提高自己的业务水平。 　　今后我将以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。积极参加学校的培训，提高自己的专业水平和教学能力。认真制定教学方案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。 　　四、多读对自己有用的书，进行读书研习。 　　广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我方案精读课程改革与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我方案欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 　　五、在实践中进行教学研讨升。 　　目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机。作为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。 　　六、加强教育教学研究，做创新型的教师。 　　在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。 　　七、具体实施方案 　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，照顾反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学〞。 　　(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 　　(2) 多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处〞学习，丰富的教学经验，以到达取长补短的目的。 　　(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 　　2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。 　　3、勤于动笔，提高教育科研水平。 　　(1) 及时积累专题研究的第一手资料。 　　(2) 尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限〞的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 　　“金无足赤，人无完人〞。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的开展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量! 　　年度教师个人培训方案(二) 　　教师开展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的根底上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,针对自己的特点,制定个人开展方案如下： 　　一、培训的总体目标 　　1、师德高尚，人格完善。 　　2、更新观念，在自学中实现个人学习，在交流中开展团队学习。业务水平再上新台阶。 　　3、制订个人培训方案，有扎实的专业知识、教学根本功，有一定的教科研能力，承担一个课题的研究。 　　4、能胜任副班主任。 　　二、培训的根本任务 　　(一)积极开展学习活动。利用互联网开展包括初等教育根本理论和教学方法、实际教学能力等内容的学习。全面了解和掌握教育法、新义务教育学和教师职业道德修养等的根本内容，熟悉教学方案、教学大纲的制订、教案准备、出题阅卷、答疑、批改作业等各个教学环节，熟悉学校的教学管理制度。通过培训切实提高自身的教学能力和教学水平。 　　(二)积极要求参加各类短期的研修班。要结合新课程教学、实践教学和专业建设需要，有针对性的参加专题性培训学习，及时了解本学科和专业的开展动态。 　　(三)针对我校写字育人的教学特色，苦练写字根本功，争取三年后自己的"字"能上一个台阶。 　　(四)加强现代教育技术学习。开展以网络教学、计算机辅助教学、电化教学为主要内容的现代教育技术培训学习，树立先进教育理念 　　(五)业务方面要树立现代学生观，学会以开展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化〞课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 　　教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我应该时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的开展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。 　　年度教师个人培训方案(三) 　　一、自我分析: 　　先作为老师要热衷教育，潜心教学，关爱学生，尽管工作十多年，一起担任初三任课，但还是觉得自己经验缺乏、热情缺乏、在教学中存在很多问题，需要确立好自己的奋斗目标，脚踏实地地工作，加快自身成长。在学中教，在学中反思，在学中成长。 　　二、年度开展目标： 　　1、热爱学生，关心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立典范，严于律己，为人师表。具备强烈的事业心和责任心。 　　2、认真做好本职工作，认真书写教案、备课，上好每一节课。 　　3、学会以开展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体开展，努力做到因材施教。 　　4、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到开展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 　　5、深化课改，进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思、实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 　　6、认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的开展 　　三、主要措施： 　　1、坚持备好每一课，做好每一个教学课件，每一节课后都进行及时反思，总结经验教训。 　　2、认真设计作业，做到减负不减质，甚至要增质。对不同的学生进行分层次布置作业。 　　3、多看教学理论用书，不断吸收他人的经验教训，充实自身的理论水平; 　　4、加强同级同年级的交流与合作，在集体备课中使自己得到更好的成长。 　　5、多思考教育教育存在的问题，如何做到轻负高效，使学生在快乐的学习，切实提高学生兴趣。 　　6、多听课学习，扬长避短。做到坚持组内听课，抓住时机跨学科听课。 　　7、多反思总结，提升自己。做到每周撰写1篇随笔，每年撰写1篇论文。 　　8、多看课研究，形成风格。做到每期观看1-2节学科名家名师示范课。 　　年度教师个人培训方案(四) 　　老师是“人类灵魂的工程师〞，教师不仅要教书育人，还要培养身心健康新一代。在新形势下如何成为一名称职教师我认为必须努力在实施素质教育能力上提高自已师德。一个教师如果对自已工作不热爱，也就失去了前进的动力，也不可能辛勤的耕耘，更谈不上能取得丰硕成果。许多教师经验说明，他们的工作能够取德优异成绩，其中一个重要的原因他们具有良好的师德。 　　一、自身教育教学状况分析、存在的问题及问题产生的原因。 　　(一)是终身学习观念不强，总以为自己已经掌握了一定的教育教学理论及根本技能，课又多，因此学习不够，使自己师德修养水平不能适应现代教育教学的需要。针对这种情况，在以后的工作中，学校组织的各种学习时要确保参加，不缺席、不迟到、不早退、不请假，真正做到时间有保证，内容记录全，效果良好;对师德建设专题讲座，要做到场场有记录、有心得、有提高。 　　(二)是自己以前学的东西，离教学实际需要还相差较远，对局部内容理解不透彻、不够全面。 　　二、自己的年度学习目标及学习内容。 　　本学期要认真学习中小学教师职业道德标准教师日常行为十二不准等相关内容，要认真学习与落实科学开展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵抗各种错误思潮和腐朽思想文化的影响。自己首先要有强烈的职业荣耀感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、开展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为为人民效劳的践履笃行的典范。要志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面开展。要正确处理个人与社会的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强紧密联系在一起。 　　三、采取的改进措施方法及步骤。 　　1、利用课余时间和教师交流时间加强政治理论学习，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想。 　　2、继续学习教师法、义务教育法、中小学教师职业道德标准等法规和教育刊物，做到依法执教。关心保护每一个孩子。 　　2、要积极参加业务学习，并认真做好业务笔记。除了学校统一规定的2周一次的业务学习，还要选择一些适合于自己的学习内容，进行自主学习，并撰写业务笔记，从而不断提高自己的业务水平。 　　3、热爱自己的岗位，尊重学生和家长，忠于党和人民的教育事业。 　　4、学习有关教育理论，在理性认识中丰富自我。每学期读一本教育专