2023年教师个人教学诊断.docx

老师团体教学诊断 高陵核心小学 张丽平2023.9.5 我是一名小学英语老师，作为乡村小先生，我发如今讲堂 教学中游戏教学能够激发跟培育先生进修英语的兴味，提高学 生的言语应用才干，我会方案种种游戏运动并使之贯串于讲堂， 先生们也喜爱这们的讲堂，由于比拟喧闹。但是时刻一久，我 就觉察，在课上先生唱唱跳跳，说说演演，课后先生却懵懵清楚 清楚，一孔之见。在教学进程中单方面寻求气氛热闹，使得先生情 绪亢奋，但却阻碍了教学后果。、 其次，小先生对进修常常只要“三分钟热度〞，进修愿望 地道从兴味动身，那个咨询题是非常严峻的。心思学研讨说明：情 绪关于先生的进修行动存在双重的感化，既能增进、加强进修 的后果，也能削弱、落低进修的后果。 再者，小先生的有意留意时刻继续不长，进修中常常呈现 的如上课不一心、答复不准确、了解不透辟等景象。另有些小 冤家上课胆量小，怕出错，不敢张口说英语，这些都在差异程 度上制约了小先生学英语的进度跟深度。 为此，我制订了一下改良方法： 1.游戏教学应遵照“面向全部〞的原那么。讲堂上只让两三 个先生扮演，尽管练习了先生所学的句型跟单词，可其余先生 只是在一傍不雅看。实践上背叛了方案游戏的原那么。新课程理念 建议面向全部，休会参加，因此，在方案游戏时，要思索到全 体性跟参加度。游戏教学是“群众戏〞，不是一两团体扮演的“独 角戏〞。老师应只管方案团体参加的游戏，尤其是那种需求互相 合作、发挥集团肉体的比赛类游戏。老师可采纳分组运动的方 法，鼓舞年夜家参加。老师可让每个先生在小组内先扮演，再由 各小组推举一两名代表参加全班扮演，组与组之间开展比赛。 每个先生都无为小组抹黑跟展现本人才气的时机。如此，既可 以练习言语、稳固常识，又能够培育先生的团体声誉感跟团队 合作肉体。领先生有杰出的表示时，老师应实时地赐与表彰跟 过度的嘉奖，如此既能够满意先生的好胜心思，又能让他们有 成绩感，从而更好地激发他们的求知欲。如此的游戏才是高质 高效的。 2.讲堂上快乐的心情可驱策先生踊跃地参加进修运动，这 是踊跃增力的心情提高了人的运动才干，尤其是对提高甚微的 先生。依照这一实际，在教学中应尽能够地变更先生的踊跃性， 让他们踊跃自动地参加到进修运动中去，其核心是激发进修兴 趣，培育踊跃心情，由于“踊跃的进修心情是推进先生进修的 一种主要的心思要素〞。 3.重视情境教学，营建进修气氛 讲堂上老师应尽力创设情境，营建一种浓重的言语氛 围。 （1）应用种种教具，激发进修愿望 演示活泼、抽象的图片或什物，能延长常识与生涯的 间隔。 （2）应用简笔画，激发进修兴味 简笔画的特色是抽象、直不雅、活泼、爽朗，能够把机 械有趣的练习酿成有真实意思的练习，同时添加进修的兴味性， 到达事半功倍的后果。 （3）应用多媒体，激活先生思想 4．重视书面语教学，培育外交才干 （1）应用躯体言语，激发先生表白愿望 1)老师应用身形言语（手势、举措、心情）营建轻松、 充溢洋味的讲堂气氛。比方：对初学者下指令时，可用手势比 划，协助先生了解，轻松承受英语讲堂用语。如： Listen to mecarefully!可先指指耳朵，指指本人， 再指指心，先生就非常轻易清楚你的意思。 2)应用TPR教学法(Total Physical Response)， 抚慰先生进修热忱。例1：在进修借物用语时，可让两个先生 扮演哑剧，其余先生猜想其内容，给他们配音。例2：课前课 中应用"Do it"，如：jump,run，⋯来爽朗讲堂气氛，会合 先生留意力。 （2）充分应用英语名、英文歌、童谣、绕口令、顺口溜、 谜语等，赐与小先生言语沾染时机。 （3）开展种种运动，鼓舞先生外交 1)游戏教学：如字母游戏包含默写字母接力赛，猜字母 头饰寻冤家、寻街坊等；数字游戏包含疾速口算抢答、玩扑克、 戏融入讲堂，对教学会起到事半功倍的后果。比方在教学食品 称号时，能够把种种食品放入一个布袋内，让先生摸一摸，猜 一猜，说一说。 2)比赛教学 比赛能激发先生的朝上进步心，进而提高先生的进修踊跃性。 小先生多数不甘落伍，老师能够充分应用这种好胜心思，进展 种种方式的比赛运动，培育先生的参加肉体。如：英文歌曲比 赛，小组开战车比赛，脚色朗诵比赛，扮演比赛，英语书法比 赛等。经过年夜家赛经历，个个比才干，组组赛互动，小组、个 人运动相联合，能够年夜年夜提高先生的进修热忱。 总之，小学阶段是先生进修英语的发蒙阶段。要使先生乐学， 为进一步学好英语打下精良的根底。我深信只需做到这一点， 才干获得讲堂效力的极年夜提高。 物业安保培训方案 为标准保安任务，使保安任务零碎化 /标准化,终极使保安存在满意任务需求的常识跟技艺，特制订本教学课本纲要。 一、课程设置及内容 全部课程分为专业实际常识跟技艺练习两年夜科目。 此中专业实际常识内容包含：保安实际常识、消防营业常识 、职业品德、执法常识、保安礼节、抢救常识。作技艺练习内容包含：岗亭操纵指引、勤务技艺、 消防技艺、军事技艺。 二．培训的及请求培训目标 1）保安职员培训应以保安实际常识、消防常识、执法常识教学为主，在教学进程中，应请修业生单方面善知保安实际常识及消防专业常识，在任务中的操纵与应用， 并根本控制现场保护及处理常识 2）职业品德课程的教学应依照差异的岗亭元而予以差异的内容，使保何在各自差异的任务岗亭上都能养成存在本职业特色的 精良职业品德跟行动标准）执法常识教学是实际课的要紧内容之一，请求一切保安都应熟知国度有关执法、法例，成为清楚法、知法、违法的国平易近，应用执法这 一无力兵器与违法破功分子作妥协。任务进口门卫保卫，定点保卫及地区巡查为要紧内容，在一样平常治理跟发作突发事情时能够应用所学的技艺保护公司财富以 及本身平安。 2、培训请求 1）保安实际培训 经过培训使保安熟知保安任务性子、位置、义务、及任务职责权限，同时单方面控制保安专业常识以及在详细任务中应留意的事项及普通状况处理的原那么跟方法。 2）消防常识及消防东西的应用 经过培训使保安熟知控制消防任务的目标义务跟意思，熟知种种防火的方法跟消防东西设备的操纵及应用方法，做到防患于未燃，保护公司财富跟员工性命财富的 平安。 3) 执法常识及职业品德教导 经过执法常识及职业品德教导，使保安树破执法认识跟精良的职业品德不雅点，能够应用执法常识准确处理任务中发作的种种咨询题；加强保安职员爱岗敬业、忘我奉 献更好的为公司效劳的肉体。 4) 任务技艺培训