2023年语文版九年级下语文第1课读堂吉诃德同步练习.docx

读堂吉诃德同步练习 一、根底题〔20分〕 1．加粗字注音完全正确的选项是〔 〕〔2分〕 2．选出以下句子中加粗词确实切含义。〔4分〕 〔1〕她鼻子一酸，差点流下泪来。〔 〕〔2分〕 A．像醋的气味或味道 B．伤心、痛苦 C．气愤、愤怒 D．微痛无力 〔2〕路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜……〔 〕〔2分〕 A．糖或蜜的滋味 B．美好 C．好处、利益 D．幸福、愉快、舒适 3．假设你同别人谈到一个腿有残疾的人，你认为下面哪种说法比拟委婉得体〔 〕〔2分〕 A．一颠一颠的，是个跛子。 B．他是个跛脚。 C．他的腿有点毛病。 D．他的腿有些不方便。 4．在以下横线上，仿照加粗的句子再续写两个句子。〔2分〕 人活着不是单靠食物，还要有百花散发的缕缕芳香，有碧水带来的阵阵清凉， 5．请把以下短语补充完整。〔8分〕 满院狼( ) 寄人( )下 肆无( )惮 ( )人听闻 惨绝人( ) 危言( )听 ( )轻怕重 ( )息万变 6．依照下面句子的格式，启动大脑，写出两个关于书的比喻句。〔2分〕 例句：书是钥匙，能开启智慧之门。 〔1〕 。 〔2〕 。 二、整体感悟〔10分〕 1．作者对那些上流人物是什么态度？从文章中哪些地方可以看出？〔5分〕 2．从文章中，我们可以感受到堂吉诃德是一个怎样的人？〔5分〕 三、课文阅读题〔20分〕 阅读课文第4段，完成以下各题。 1．给以下加粗字注音。〔5分〕 徘〔 〕徊( ) 稚( )嫩 搁在一边( ) 歧路( ) 2．解释以下句中加粗的词语。〔4分〕 〔1〕我在“游记〞第四部里写了上面一段，描摹多年以前读堂吉诃德的印象。 〔2〕在人生的程途里，尤其是徘徊歧路的时候，那瘦骑士和那胖侍从总追踪在我后面。 3．“天呀！时光真是飘忽！我在屠赛尔道夫地方皇家花园的叹息小径里把这部书看完，还仿佛是昨天的事呢。〞从这句话中，你悟出了什么？〔3分〕 4．“我发育得是个青年的时候，伸出稚嫩的手去采生命的玫瑰花，爬上峰巅去攀附太阳，夜里做的梦全是老鹰和清白无瑕的少女……〞你怎样理解这句话？〔3分〕 5．在你的阅读经历中，哪部书给你留下的印象最深？请介绍其中的人物。〔5分〕 四、类文阅读题〔10分〕 叶圣陶卷序言〔节选〕 林非 叶圣陶〔1894～1986〕这位中国现代文学史上的杰出作家，在文学创作中取得了多方面的成就。他的长篇小说倪焕之，早于茅盾的子夜两年之前出版，是中国文学史上较早出现的成熟的作品，茅盾就称赞这是“‘扛鼎’的工作〞〔读<倪焕之>〕。他的短篇小说像潘先生在难中等一系列作品，大都在朴实和冷隽中含有辛辣的讽喻，语言也生动细腻，洗练老到，在当时也是很有成就的。至于他的童话集稻草人和古代英雄的石像，无疑也是中国儿童文学史上最早取得重大成就的作品。 在散文创作的领域内，叶圣陶也同样作出了不亚于小说方面的卓越奉献。阿英在三十年代就认为“他的小品文，给予小品文运动的影响是巨大的〞〔现代十六家小品〕，不仅在当时是这样，至今依旧留下了不小的影响。 叶圣陶是一位十分注意自己创作个性和艺术风格的作家，他曾以阅读者的口气，向作家提出了严格的要求：〞不仅是一种意见一个主张要是你们自己的，便是细到像游丝的一缕情怀，低到像绿叶的一声叹息，也要让我认得出是你们的而不是旁的人的。〞〔读者的话〕他自己的全部创作实践，确乎也是在这方面作出了自觉的努力，而且在相当的程度上到达了这一点。他总是写得那样委婉细致，谨严切实和素朴隽永。他笔下的文字总是显得那样流畅和生动，看似平常，其实却是下了苦功之后趋于一种化境的收获；他既摆脱了古文的痕迹，又不模仿洋腔洋调，而善于提炼和升华生活中的口语，写出了一种具有形象化和感染力的活生生的文字，这也可以说是他对于中国散文史的出色奉献。 1．给以下加粗字注音。〔2分〕 冷隽〔 〕 给予( ) 2．解释以下句中加粗的词语。〔2分〕 〔1〕茅盾就称赞这是“扛鼎〞的工作 〔2〕他笔下的文字……看似平常，其实却是下了苦功之后趋于一种化境的收获。 3．文章重点介绍的是叶圣陶哪一方面的创作？〔2分〕 4．第一点介绍的是什么内容？请用自己的话概括。〔2分〕 5．“不仅是一种意见一个主张要是你们自己的，便是细到像游丝的一缕情怀，低到像绿叶的一声叹息，也要让我认得出是你们的而不是旁的人的。〞这句话表达了叶圣陶什么样的创作态度？〔2分〕 赏析：这篇序言从叶圣陶在文学上的多方面的成就，谈到他在散文创作上的奉献，又涉及他在创作个性和艺术风格上的奉献和要求，为读者作了较为详细的介绍，是一篇较系统的介绍叶圣陶先生的序言。 与课文类比：相同点：都是别人为作家写的序言。不同点：课文较多的介绍了作者读堂吉诃德的感受及心情，有较多的景物描写。而本文却从作家在文学上的奉献人手，重点介绍他在散文创作上的奉献，以及他在创作实践上对自己的要求，内容上有较大的差异。 五、中考题〔14分〕 难忘的八个字 〔加拿大〕玛丽·安·伯德 ①随着年龄的增长，我越来越觉察自己与众不同。我气恼，我愤怒——怎么会一生下来就是兔唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇、弯曲的鼻子、倾斜的牙齿，说起话来还结巴。 ②同学们问我：“你的嘴巴怎么会变得这样？〞我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。 ③二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱，她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她，因为这里有个很不一般的缘故—— ④我们低年级同学每年都有“耳语测验〞。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见声音，我不愿意把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。 ⑤不过我有方法对付这种“耳语测验〞。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正梧住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈的，因为他们的“耳语测验〞做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说“天是蓝色的〞，或者是“你有没有一双新鞋〞等等。 ⑥终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一点儿，这样就足以听清老师的话了。 ⑦我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射进我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。 ⑧这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道： ⑨“我希望你是我女儿！〞 1．文章第①段说“我越来越觉察自己与众不同〞，“我〞有哪些地方与众不同？〔2分〕 2．文章第⑦段有“这八个字改变了我对人生的看法〞，“我〞原来对人生的看法是什么？〔2分〕 3．文章第③段和第⑧段两次写道伦纳德夫人“很胖，很美，温馨可爱〞。这是不是重复多余，为什么？〔3分〕 4．如果把伦纳德夫人说的话“我希望你是我女儿〞换成“我很爱你〞，效果有什么不同？〔3分〕 5．如果你是作者的同班同学，你想对她说点什么？〔4分〕 六、创新片段作文题〔16分〕 在学校班级中，我们常常组成一个个这样或那样的小组：或一起清扫卫生，或共同讨论问题，或在综合性学习课中一起去搜集整理资料；或完成其他任务。请写一写你们的小组吧。300字以内。 一、1．A 点拨：B中“炽〞读“chì〞，C中“倾〞读“qīng〞，D中“颇〞读“pō〞。 2．(1)B 〔2〕D 点拨：根据整句话意思推断。 3．D 点拨：说话要得体，尊重对方是一个前提。 4．有绿树投下的片片凉爽 有大山赋予的重重巍峨 5．藉 点拨：不要误写成籍。 篱 点拨：不要写成草字头。 忌 点拨：上半部是“己〞不是“已〞。 骇 点拨：不要写成该。 寰 点拨：“四〞下没有一点。耸 点拨：上半部是“从〞。 拈 点拨：左半部是“扌〞。 瞬 点拨：左半部是“目〞。 6．〔1〕书是良药，能医治愚昧的思想。 〔2〕书是益友，能助你走向成功。 点拨：比喻要恰当。 二、1．是蔑视的态度。从文中“我们瞧不起那些下流俗物，那种人花花绿绿，穿着绫罗，谈吐高雅，而且顶着公爵头衔，却把一个才德胜过他们的人取笑〞可看出。 2．深受骑士小说毒害的游侠骑士，是一个脱离现实又富于同情心的一个人，他荒唐可笑又令人同情，勇于冒险却总让人耻笑的可怜的形象。 点拨：注意理解名著所表达的感情，要了解名著。 三、1．pái huái 点拨：不要因偏旁而误读。 zhì 点拨：不要误读为chì。gē 点拨：不要误读为阳平。qí 点拨：不要误读为qǐ。 2．(1)描写。〔2〕十字路口。 点拨：不要独立地去理解词语，一定要放在具体的语言环境中。 3．时光易逝，儿时读书的景象是那样令人难忘。 点拨：理解要全面。 4．揭示作者心中有那么多的梦想，那么多的新奇。 5．西游记 孙悟空那不惧权势、忠心取经的精神以及为了除妖，不怕别人误解的胸怀是很令人钦佩的。 四、1．juàn 点拨：不要误读为juān。 jǐ 点拨：不要误读为gěi。 2．〔1〕肩负着重任。 〔2〕幽雅清新的境界。这里指经过雕琢的语句朴实清新。 点拨：放到句中去理解。 3．散文方面的创作。 4．介绍叶圣陶多方面的创作成就。 点拨：理解内容是概括段意的关键。 5．叶圣陶是一位十分注意自己创作个性和艺术风格的作家。 点拨：认真阅读文章然后作答。 五、1．我是个兔唇，而且鼻子弯曲，牙齿倾斜，说话结巴，左耳失聪。或答成一生下来就是兔唇，对别人来说我的模样令人厌恶。 点拨：从文中找答案。 2．原来对人生的看法是：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。 3．并不多余。伦纳德夫人对我的关爱，使她的形象在我心中十分美丽可爱，这样写更能表现出我对伦纳德夫人的感谢和热爱。 点拨：理解文章的内容，理解文章的主题是正确解答的关键。 4．“我希望你是我女儿〞这句话包含了：你在我心中是可爱的，我会像爱女儿一样去爱你。而换句没有前一层意思，爱的情感也没有那么深。 点拨：认真理解文章的中心。 5．其实在我们的心中，你就是我们的妹妹，有什么烦恼尽管向我们倾诉，有什么困难我们会帮助你的。 点拨：内容要富有感情，语言要通顺、简练。 六、作文思路：首先要确定写作的范围，即要确定题目，题目的拟定要具体，不可太大。其次要确定内容的先后，要准确把握人物的性格及特点，做到简单准确地概括。这其中，语言的生动、恰当，是决定本文成功的关键。 例文： 我们的合作小组 我们班分了15个合作小组，三个人一组，我、老凯、老牛一组。老凯思维敏捷，虽说是一口不标准的普通话，但却妙语如珠，老多好点子都能想出来。老牛是我们班的顶尖人才，虽然是女生，但可真是不让须眉，她可是相当细心的一个人啊。我嘛，虽然是组长，但能耐不大，毛病多的是，不过，在我们这些组员的影响下，我也会不断进步的。〔点评：一一介绍，思路清晰。概括准确。〕 总评：标题点明了写作的范围，内容以介绍人物为主，语言活泼、通俗，有较强的感染力。