育人本,在于师德参考演讲稿育人之本，在于师德——师德学习有感吴飞萍百年大计教育为本，教育大计系老师为本，老师大计那么师德为本，要培养适宜时代需要的高素养人才，老师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一个从事幼儿教育的老师，感到肩上的责任严重，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的根底，假设没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会阻碍其后的更高层次的开展。而老师的灵魂在因而师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓。一、崇尚崇高的师德师德是一个动态的概念，它有一定的时间性、区域性和民族性。祖国历史悠久的传统师德，在新的历史时期，已注入了新内涵：即为人师表、爱岗敬业、教书育人。崇高的师德已提高到特别高位置。综合国力的竞争、知识经济、施行素养教育、精神文明建立等方面的呼唤着崇高的师德，作为一名幼儿老师要以德至身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育。1．提高对师德认识所谓师德认识，确实是指对老师职业道德的深入认识和全面理“解，要从德〞中体会到献身幼儿教育事业的无比欢乐和骄傲。我从事幼教工作已15年，回忆本人走过的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。刚进园时，认为管好这些小孩，无非照顾好他们生活，代替家长照看一下，关于如何对小孩进展教育那么不是特别重要的，作为幼儿老师只要能按园里要求做到就能够了，别的老师能做到的，我也能做到就心满意足了。过了几年，开场对幼儿老师上岗有了详细要求，脑子里主要依然侧重了业务才能、专业文化的学习，而没有充分认识到师德的重要性和必要性。目前通过学习，能够说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了详细内容和明确目的，我对本人所担负的幼儿教育工作有了新的认识，尤其作为幼儿老师应具备哪些师德，心中根本上也有个底。培养跨时代所需要的高素养人才，其根底确实是从良好的幼儿教育开场，幼儿老师的一言一行及教育质量将直截了当阻碍到今后小学、中学及大学的学习质“量和综合素养才能的提高。人们描述育人职业是园丁〞那是特别贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，能够如此说，什么样的老师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。2．情系幼儿，像母亲一般爱每个小孩幼儿教育的对象都是3－7岁的小孩，他们幼小，像刚出土的嫩“苗，需要园丁〞的呵护和培养。我也有一个9岁的儿子，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关心着他的成长，这种情...
