2023年学校小学实习心得体会3篇.doc

学校学校实习心得体会3篇 　　除了听课之外，平常我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都格外热忱的帮我解答，使我获益匪浅。下面是欧阳永张小编为您推举学校学校实习心得体会3篇。   　　学校学校实习心得体会范文1 　　时间消逝，转瞬间踏上工作岗位接近一年了。作为一名刚踏上工作岗位的新老师，从半年多的工作实践中，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。我从高校毕业走上了讲台，刚开头自以为靠着自己良好的数学功底，应付学校数学学问性问题不在话下，只是经验缺乏而已，其实不然，在这一学期来深化教学实际中，才觉察有些学问点自己懂但要使得同学懂并不是件很简洁的事。要教好一个同学不难，但要教好整个班近60位同学就必需真正全心全意付出。 　　让我体会最深的是学校对各位新老师的关爱以及各位老老师的不断提携。为了使新老师快速成长，学校特地进行了新老师与老老师师徒结队的活动，作为一名新老师，最大的缺乏是缺少经验，对教学重点难点把握不住。学校“结对子〞的方针很大程度上挂念了我这一缺乏。当科组老师听我的课，我都虚心请教他们的意见，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并乐观听老老师和其他老师的课并参与评课，向同行学习教学方法。特殊要感谢的是我的师傅房老师，向她请教问题时他每次都会把题目讲解得格外透彻，分析各种状况，从多角度进行观看，有时会从孩子的角度问我一些看似简洁问题让我答复，常教我要擅长从同学角度去思考问题，讲解新课时要和同学一起去探究思考。 　　另外，我生疏到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把同学的成果搞上去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。新老师面临的最大问题是不生疏教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。况且，新课程标准的学校数学教材对老师要求高， 比方看起来格外简洁的竖式计算，要让孩子们都学会却不是件简洁的事.对此，我的心里格外焦急，生怕由于课上得不好而影响了同学对学问的把握以及对这门课的爱好。所以，我每次都很认真的备课，反复争辩教材，查找参考资料，看教材解读，备同学，尽量充分地备好课. 　　听课是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累经验。所以对每一次听课的时机我都格外珍惜。我听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。这一学期，我听了几十多节课，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。尤其是在上周的决赛，真让我受益匪浅.听完课之后，把那些老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他老师很多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 　　除了听课之外，平常我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都格外热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和经验不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成同学一样，乐观吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 　　在上课中，肯定要让同学有事做！才不至于消灭课堂上孩子在玩开小差的现象.因而就要求在教学中留意细节，课前预备要充分. 课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥同学的主动性，关注全体同学，留意信息反应。制造良好的课堂气氛。但同时要留意对同学做到收放自如。不能让同学过于活泼，否那么不利于把握课堂纪律，进而影响学习的效果。在接近一年的教学中，我成认，课堂教学组织对于我来说仍是个不小的难题。 　　最终，反思是新老师成长的飞跃。 所谓反思是指新老师应擅长总结学习及实践中取得的成果和消灭的问题，不断调整自己的学问结构，实践方式，以获得持续的终身进展，到达成长的质的飞跃。实践是中心，反思是中心之关键。在反思中，自己将得到真正意义上的成长。 　　学校学校实习心得体会范文2 　　9月到12月，我在xxxx二班级十班进行了为期三个月的实习，在期间担当一名语文老师、书法老师等。下面我将从实习目的；实习单位及实习岗位介绍；实习内容、过程和完成的任务；实习收获、体会和建议等方面对实习工作做个介绍： 　　一、实习工作的目的 　　本次教育实习工作的目的是，将自己所学的汉语言文学问和教育学、心理学理论运用到教育教学中去，向指导老师和前辈老师们学习探究更多更好的教学教法和班主任工作的经验，在实践中勇于创新，乐观实干，使自己成长为一名优秀的学校语文老师。 　　实习单位及实习岗位介绍 　　我本次实习的单位是xxxxxx，该校是一所中国西部根底教育名校。学校开设有一班级到六班级，学校现有52个教学班，3263名同学。专任老师139人，其中有8名中学高级老师，6名市级骨干老师，5名市级骨干老师培训对象，4名区级学科带头人，38名区级骨干老师；本科学历老师69人，专科学历老师53人，中专学历老师17人。校内环境优雅，教学主楼装修美观，操场四周树木成荫，鸟语花香，拥有较好的育人气氛。学校着力建设“生态教育〞特色，依托“生态教育提升办学质量、特色文化促进品牌进展〞的办学思路，洪亮地提出了“为生命成长奠基〞的办学理念，构建“多样、共生、平衡、进展〞的教育生态共同体，努力打造具有辐射性、示范作用的生态教育特色品牌。我今次实习的对象是该校二班级十班的语文教学，该班同学共70人，是一个好学上进，根底良好的班级。 　　三、实习内容、过程和完成的任务 　　在实习期间，我乐观协作老师做好工作。实习效果显著，受到实习单位的好评。主要表现为： 　　〔一〕、教学工作方面：自入校开头，就投入到教学工作当中，教授品德与生活课程，虚心听指导老师的授课，认真学习并接手语文、书法等课程。我乐观备课，不断向指导老师请教，认真上课。批改作业精确记录同学书写等错误，为孩子纠错及毕业论文的撰写做好素材。区优秀老师赛课活动我都抽时间去听，学习优秀老师的授课经验。信任自己对这份工作的喜爱和投入，以后自己定会成为一名优秀老师。 　　〔二〕、班主任工作方面：在实习的其次周我能叫出全班70个孩子的名字，了解他们学习、家庭状况。在放学的路上和家长谈天了解状况。在实习期间帮助班主任完成了早自习、升旗、课间操、眼保健操等时间段的班主任日常工作。通过试做我已根本具备作为一名班主任的力量。 　　〔三〕、其他方面：我凭自己的辛勤赢得指导老师和班级授课老师的好评，数学老师评价我是办公室5个实习生中最负责最认真的一个，也是特殊像老师的一个！我还得到办公室老师的敬重，班上同学的喜爱。在我看来这些都是对我工作的认可！ 　　四、实习收获、体会和建议 　　通过这次为期三个月的实践，检验了自己的学习状况，也培育了自己教学技能；熬炼了自己觉察问题、解决问题的力量；也觉察了自己学习中的众多缺乏，以便我能够在以后的学习中得到不断的弥补和提高。此外还让我真正了解到步入社会后我们还有很多学问要学习，还有很多需要加强的地方，我的学问还有很多欠缺的地方，还不能娴熟的把握，我们的动手力量缺乏等，我知道这不是短时间内能够学会的，这次实习对我有很大的挂念，在这过程中我还会学到很多东西。 　　有了这次实习的经验，再以后就可以更快、更好地融入新的环境，完成同学向职场人士的转换。在实习期间通过不断的学习和总结经验，提高了处理实际问题的力量，为我以后步入社会进行总结了经验。 　　第一、用人单位在聘请员工的第一要看的就是你是否有想去学习。我们一同过去的几位应聘者中，有一局部就是由于在想去学习的劲头比别人逊色一点而落选。由于对于用人单位来说假设一个人有想去学习，那么他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而削减了用人单位要花很大的力量来培训一个员工。 　　其次、在工作中要有良好的学习力量，要有一套学习学问的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决力量。由于在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种状况都能把握。在这个时候要想把工作做好肯定要有良好的学习力量，通过不断的学习从而把握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习力量，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的力量，在没有另人挂念的状况下自己也能通过努力，查找相关途径来解决问题.第三、良好的人际关系是我们顺当工作的保障。 　　在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以肯定要把握好同事之间的交往原那么和社交礼仪。这也是我们平常要留意的。和谐的人际关系，能为顺当工作制造了良好的人际气氛。 　　另外在工作之中自己也有很多缺乏的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能学问的标准把握等。所在我常提示自己肯定不要怕苦怕累，在把握学问的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新学问、新技术更好的为人民效劳。 　　通过这次毕业实习，把自己在学习一方面稳固所学学问，提高处理实际问题的力量。另一方面为顺当进行毕业报告做好预备，并为自己能顺当与社会接轨做好预备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺当的走出校内，走向社会为国家、为人民更好效劳做好了预备！ 　　学校学校实习心得体会范文3 　　自从三月二十一号开头实习以来，到目前为止已经半个多月了。虽然时间不长，但是内心还是感受颇深。与以前相比，自己对教学第一线的工作有了更深化的了解。在实习之前老早就听过老师及上一级的师哥、师姐们说关于实习的事情，他们也给了不少关于实习的建议及留意事项。不过那时候到底还是没有亲自实践，对他们所说的也只是听听而已，心里并未多考虑。可是现在却不同了，自己亲身经受了附小实习指导老师一周的讲课，同时自己还到讲台前讲了两次课，心里感受颇多。 　　目前说感受，最多、最大的感受就是感觉当好一名老师不简洁，当好一名语文老师更不简洁！现在回想起以前对语文老师的评价真是惭愧，感觉自己实在是冤枉他们了。以前上语文课的时候老是觉得语文老师一节课下来没写几个字，不像数学老师一节课下来写得满黑板都是字。由此断定语文老师只要动动嘴皮子就够了，当语文老师很轻松。现在真是惭愧！自己当老师开头备课、制作课件、上课等等事项都是需要老师付出相当大的精力的，要想上好一堂语文课确定需要老师课前付出极大的心血去预备，否那么很难上好。回忆自己上过的两堂语文课，觉得自己已经够细致了，可是事实效果不是很好。当然没上好缘由是多方面的，但是课前预备工作还是有些欠缺，这是无法无视的事实。今后在讲课过程中还是尽量多预备一些，预备地更加充分一些！ 　　其次，还感觉到现在的学校生真是和我上学校时不一样了。现在的学校生学问面真是很宽广，了解的学问相当丰富，个别同学的学问面真的很令我吃惊。回想我以前上学的时候，应当说他们比我们上学校时接触的世界范围更广了。因此，作为一名语文老师，在备课的过程中应当尽量多地涉及各个方面的学问，以便应对课堂中同学提出的比拟麻烦的问题，这也应当是现代语文老师必备的素养之一吧。 　　此外，感觉自己最大的一个问题就是自己在讲课过程中不能很好地引导同学。比方在讲课过程中，原来设计好的问题，如何让同学依据自己设定的思路思考当同学没有依据自己打算好的打算思考时自己该如何引导他这些问题对我来说确实是老大难。听实习指导老师说这些需要老师把握肯定的教学技巧，否那么很难应对课堂中同学偏离课堂主题的问题，甚至方法不对，引导不好很有可能会造成越引导，同学越偏离你设定的主题，结果铺张了时间也没能准时完成教学任务。对于这一点，我觉得假设是能把握擅长引导同学思考的方法必将极大地提高自己的教学力量。指导老师也说这需要老师自己潜心钻研，形成自己的一套理论或方法。我想这是一个长期的过程，需要我长期的努力。不过就目前来说，自己还是要多听听指导老师的经验，借鉴一下，这样在接下来的讲课过程中会有肯定的挂念。 　　再次，还是感觉老师前几天说过的一个问题：在讲课的过程中自己不能真正融入到课文中去，自己像是一个局外人一样在那里好似是有条不紊地讲课。可是语文课不仅仅是向同学传授学问，在这个过程中更重要的是老师要留意引导同学，培育同学的情感、态度及价值观。而情感、态度及价值观的培育那么需要语文老师在课堂中真正融入其中，例