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2023年学校国家义务教育质量监测实施方案.docx
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2023 学校 国家 义务教育 质量 监测 实施方案
学校XX年国家义务教育质量监测实施方案 实施方案 为落实2023年国家义务教育质量监测实施方案工作部署和XX县区教育体育和科学技术局的相关文件、会议要求,结合本校实际,特制订本方案。 一、2023年国家义务教育质量监测的内容和对象 1、监测内容: 义务教育阶段 八、四年级学生数学学习质量和体育健康状况(身高、体重、肺活量、握力、视力、50米跑、15米折返跑和立定跳远)及其影响因素。 2、监测对象: 义务教育阶段我校 八、四年级样本学生(各抽取30名样本学生),以及学校校长、八年级和四年级所有班主任、数学老师和体育教师。 3、统一测试时间和形式: 2023年6月18日(星期四)对样本学生进行测试和问卷调查,并对校长, 八、四年级所有班主任、数学老师和体育教师进行问卷调查。 二、成立学校2023年国家义务教育质量监测工作领导小组和工作小组。 (一)、领导小组 组长:常帅 成员:李万龙、徐立军、李海军 职责。负责统筹安排全校的监测实施工作。 (二)、工作小组 组长:李万龙 组员:李海军、张明云、辛志远、孟旭东、张兵 职责。具体负责落实学校监测实施的各项工作,制定方案,安排人员。 具体人员安排: 1﹑现场负责人:常帅现场办公室负责人:李万龙 信息导入:张兵司时员:张明云、辛志远 医务人员: 苏凤华 2﹑平安负责人:李海军后勤负责人:高登彬 安保员:(保安2人)白永胜、张军。保密员:田秀萍 3﹑宣传负责人:雷云生摄影报道:张立霞信息公示、标语席卡雷云生: 4、工作人员:郝小纲、王芳(小) 三、参加测试、调查问卷及监测人员 1、参加测试及问卷的教师、学生 校长:常帅 班主任: 连秀枝、程艳霞、岳婷、乔利、蔚海英、张小倩 数学老师:连秀枝、杨淑涛、蔚海英、贾振红 体育老师:孟旭东、杨东旭 八、四年级学生:抽取的各30位样本学生 2、参加测试培训的教师(监测员) 八年级: 数学监测员:赵雅萍 四年级: 数学监测员:闫存霞 四、具体工作流程 1、相关工作时间及安排: 5月5日前 接受县级实施工作领导小组的工作发动与部署 5月11日前 上报测试年级学生和教师信息 5月15日前 安排测试工作人员 5月29日前 参加测试程序与标准培训 6月12日前 开展校内相关人员培训 6月12日前 开展宣传教育、统计测试年级体育免测生 6月12日前 调整测试当天的教学安排 6月15日前 练习答题卡填涂与15米折返跑 6月16日前 完成测前准备情况的问题排查 6月16日前 接受县级实施工作领导小组测前准备核查 6月17日前 设置测试现场办公室、测试场地和公示栏 6月17日 调试、安放体育测试仪器,摆放文具物品 6月18日 组织现场测试 6月18日 将监测工具送回县教育体育局保密室 2、场地安排: 现场办公室:教科研指导室 室内场地一。八年级在初中部空教室,四年级在小学部空教室。(样本生问卷测试) 室内场地二:新建活动室一(样本生身高、体重等测试场地)室内场地三:多媒体(教师问卷场地),校长在校长室进行问卷 室外场地:运动场跑道(跑步及立定跳远测试场地) 以上场地安排由工作小组于6月17日安排完成。 场地音响:雷云生、张兵 3、测试当天(6月18日)主要工作流程及时间安排如下 6:00-8:20 领取试卷 (责任督学、保密员、样本校校长) 8:20-8:40 学生检录(责任督学、样本校校长、副校长、数学主监、数学监测员及相关人员) 8:40-9:00 学生数学测前准备 (责任督学、样本校校长、副校长、数学主监、数学监测员)9:00-2023:00 学生数学测试 (责任督学、数学主监、数学监测员、司时员) 校长与教师问卷填答(责任督学、数学主监、数学监测员、司时员) 结束填答 校长与教师问卷封装 (责任督学、样本校校长、副校长、责任督学、样本校校长)2023:00-2023:20 学生数学测试卷封装/学生休息(责任督学、副校长、数学主监、数学监测员及相关人员) 2023:20-2023:30 学生问卷测前准备 (责任督学、副校长、数学主监、数学监测员) 2023:30-11:30 学生相关因素问卷填答 (责任督学、数学主监、数学监测员、司时员) 11:30-12:00 学生问卷封装(责任督学、样本校校长、副校长、数学主监、数学监测员 ) 12:00-14:00 测试学生午饭、休息 (安保人员) 13:30-14:2023 学生体育测前准备 (责任督学、样本校校长、副校长、数学主监、数学监测员、体育主监、体育监测员及相关人员) 14:2023--------全部学生完成测试 学生体育现场测试(室内)(责任督学、样本校校长、副校长、体育主监、体育测试员)学生体育现场测试(室外)(责任督学、样本校校长、副校长、体育主监、体育测试员、安保人员、医护人员) 学生体育测试记录卡封装 (责任督学、样本校校长、副校长、体育主监、体育监测员) 工具装入机要袋、送回县教育体育局保密室 (责任督学、样本校校长、副校长、保密员) 五、按要求参加县级培训 我校将按县局要求派出相关领导小组成员及数学、体育教师参加有关培训,认真学习此次监测的实施方法及测试方法、要求。 六、工作要求 1、高度重视,提高认识。此次义务教育质量监测工作意义重大、技术含量高、专业性强、日程紧、程序复杂、工程多,学校成立由李万龙校长直接负责的监测工作领导小组,切实加强领导,精心组织,细致安排,按相关要求严肃认真地实施本次质量监测工作。 2、标准操作,严格保密。相关人员严格按照操作流程,认真、按时、标准做好本职工作。严格做好保密工作,严禁任何教师及工作人员截留、拍照、网络上传测试及问卷试题、测试图片等,对泄密人员将按相关规定处理。 3、由李海军校长会同总务处、保安成立应急领导小组,处理期间的突发事件。 4、本次监测结果不公布、不排对,不奖优罚劣,只为制定和完善相关政策提供依据,所有监测试卷、问卷保密直送教育部根底教育质量监测中心,望老师、学生消除顾虑,明确要求,如实填答。 XX县区白土窑寄宿制学校 2023年5月 第二篇:白土窑寄宿制学校班级量化考核细那么白土窑寄宿制学校班级量化考核细那么 为加强学校德育工作,标准学生行为,营造良好的班风、校风,充分调动班主任工作的积极性,开创班级工作新局面,经学校研究决定,拟定本方案。 一、细那么: 1、以评促管,逐步实现班级管理的科学性、标准性,制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理积极性、创造性。 3、为评优选模提供依据。 4、为班级和班主任工作提供量化根底。 二、内容: 班级常规分为卫生、纪律、课间操、违纪和不文明形象四个局部。 三、量化方法: 1、由值班政教处教师组织每日检查,量化,公布。 2、实行每日20230分制。 3、实行每周一评比。 4、每周获得卫生流动红旗班级、宿舍,跑操先进班级体加2023分量化积分。 四、量化标准: 1、卫生(30分) 宿舍卫生(2023分)①地面卫生(6分)。地面有土灰、小食品渣屑等,未清扫墩布扣2分;有垃圾、食品袋扣2分,多的直到扣完6分为止;地面有污水、污迹扣2分;地面或床下有烟头、烟盒扣6分。 ②门窗卫生(2分)门窗要求干净,玻璃要求明亮光洁。门窗有污垢、玻璃有灰土、污渍的各扣1分,直到扣完2分为止。 ③床铺卫生(2分)被子叠放整齐平整,不干净、不平整扣2分;堆放杂物品、床铺上有食品渣屑的等扣2分。 ④加分工程:地面清洁光亮,窗台玻璃一尘不染,被子叠放四棱四角加5分;有墙壁文化建设且能没一周维护更新的加5分。教室卫生(2023分)①地面卫生(6分):地面有土灰、小食品渣屑等,未清洗墩布扣3分,有垃圾,如食品袋、纸片、糖纸等,按片口一片1分,扣完6分为止;对应楼道有垃圾袋、糖纸、瓜子皮等杂物,每个扣1分,扣完6分为止。②门窗卫生(2分)门头上的玻璃窗要明亮光洁,玻璃有灰尘污渍的扣2分;窗台有灰土、食品渣屑扣2分;窗台有书本的扣2分。 ③讲台卫生(2分)讲桌不干净扣2分;黑板上有粉尘扣2分。 ④加分工程。地面清洁光亮,门窗干净,讲台黑板干净,学生书桌整齐划一加5分;班级文化布置美观实用,且能每周维护更新家加5分。 环境区(2023分)①地面整洁,无垃圾、无污水、果皮纸屑,无卫生死角。有一片扣一分,扣完2023分为止。 ②甬路及水泥路面上无沙石泥土,无垃圾、无污水、果皮纸屑,有一片扣1分,扣完2023分为止。 ③花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。有杂物一片扣1分,扣完2023分为止。 ④加分工程。环境区全天无垃圾、无污水、果皮纸屑、沙石泥土、杂草杂物,且干净整洁加分3分。纪律(30分) 学习纪律(2023分)课上有交头接耳说话、乱窜桌位、扭头、看小说、看杂书者、课上睡觉、玩东西(拿梳子梳头、照镜子等于学习无关者)等发现一名扣2分,直到扣完2023分为止;上课迟到、早退者每发现一名扣班级2分、在教室吃零食者扣2分直到扣完2023分为止; 上课有发生顶撞老师,不服教师管教者毎发现一名扣5分扣完2023为止。 ②午、晚休纪律(2023分)不按时睡觉、午休提前出宿舍者,每发现一名扣2分,直到扣完为止;在打了午休铃、睡觉铃之后宿舍有打闹、说话、吃东西、玩东西、去厕所者扣2分直到扣完2023为止。 ③课间、课外活动纪律(5分)课余时间每班学生在本班教室、本班宿舍,操场活动不得去花坛、操场主席台活动,不得去别班宿舍、教室,如有违反者发现一名学生扣一分,扣完5分为止。 ④就餐纪律(5分)每组就餐完后桌上餐具摆放凌乱、桌上残羹剩饭过多、地上有剩菜剩饭酌情扣分,扣完5分为止。 课间操(20分)①班主任须到场且指导检查本班学生,没到班主任扣5分。②跑操须打班旗,没打的班级扣5分。③跑操出现打闹、说话者一人扣2分,跑操一排不整齐扣2分,直到扣完2023分为止。④做操整齐、标准、动作到位,如有不做,嬉笑

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