2023学年新教材高中政治第一单元探索世界与把握规律1.3科学的世界观和方法论课时素养评价练含解析部编版必修4.doc

　科学的世界观和方法论 (15分钟·30分) 一、选择题(每小题6分,共18分) 1.2023年年4月,习近平总书记在重庆调研时强调,要围绕中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题,广泛开展宣传教育,加强思想舆论引导。从哲学上看,马克思主义之所以“行”,是因为 (　　) ①马克思主义正确揭示了社会发展规律,是科学的、人民的理论 ②中国共产党不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化 ③马克思主义立足实践,为我国的革命和建设提供了具体路径 ④马克思主义顺应时代发展,实现了世界观和方法论的统一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】选A。从哲学上看,马克思主义之所以“行”,是因为马克思主义正确揭示了社会发展规律,是科学的、人民的理论,中国共产党不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化,①②符合题意。马克思主义为我国的革命和建设提供世界观和方法论的指导,而不是提供具体路径,③错误。任何哲学都是世界观和方法论的统一,④不符合题意。 2.改革开放40多年,中国特色社会主义已经进入了新时代,中国共产党人在新的伟大实践中形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一理论创新已经被写入党的十九大通过的党章,同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道被确立为党的行动指南。习近平新时代中国特色社会主义思想是 (　　) A.马克思主义中国化的全部理论成果 B.指导人们正确认识和改造世界的具体方法 C.中国特色社会主义新时代精神的精华 D.推动新时代前进的根本动力 【解析】选C。习近平新时代中国特色社会主义思想并不是马克思主义中国化的全部理论成果,排除A;习近平新时代中国特色社会主义思想并不是认识和改造世界的具体方法,B错误;矛盾是推动新时代前进的根本动力,D错误;C符合题意。 3.习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上发出号召:“新形势下,我们要坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂,把我们党建设好,把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。”这是基于毛泽东思想是 (　　) ①产生于中国特色社会主义的建设实践 ②中国特色社会主义理论体系的组成部分 ③关于中国革命和建设的正确的理论原则 ④中国共产党实践经验和集体智慧的结晶 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【解析】选C。毛泽东思想产生于中国革命和建设的实践,不属于中国特色社会主义理论体系,①②错误;③④正确阐释了新时期坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂的原因,符合题意。 二、非选择题(共12分) 4.阅读材料,完成下列要求。 　　马克思一再告诫人们,马克思主义理论不是教条,而是行动指南,必须随着实践的变化而发展。一部马克思主义发展史就是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史,是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。因此,马克思主义能够永葆其美妙之青春,不断探索时代发展提出的新课题、回应人类社会面临的新挑战。 根据所学哲学知识,简述马克思主义在中国的发展取得了哪些重大理论成果。 【解析】本题的材料主要起到引出话题的作用,回答本题的关键是对教材基础知识的再现,需要把马克思主义中国化的重大理论成果分成两个阶段回答,一是马克思主义的基本原理与中国革命实际相结合,产生了毛泽东思想,二是马克思主义的基本原理与中国特色社会主义发展的实际相结合,产生了中国特色社会主义理论体系,并对中国特色社会主义理论体系的阶段性成就逐一说明。 答案:①毛泽东思想; ②中国特色社会主义理论体系:邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 (10分钟·20分) 一、选择题(共5分) 5.时代在前进,社会在发展,马克思主义哲学在其发展过程中必然要面对新情况、新问题、新挑战。但是,马克思主义哲学并没有过时,仍然具有强大的生命力。这是因为马克思主义哲学 (　　) ①具有自然科学前提,是科学革命理论的来源和基础 ②具有深厚的阶级基础,是无产阶级革命斗争的物质武器 ③具有与时俱进的品质,是时代精神的精华 ④具有实践基础上的科学性和革命性统一的特点 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【解析】选B。马克思主义哲学不是科学革命理论的来源和基础,实践是科学理论的来源和基础,排除①;②中的“物质武器”表述错误,排除;“时代在前进,社会在发展,马克思主义哲学在其发展过程中必然要面对新情况、新问题、新挑战”,说明了马克思主义哲学也要与时俱进,③符合题意;根据题意“马克思主义哲学并没有过时,仍然具有强大的生命力”,说明马克思主义哲学是科学性和革命性的统一,④符合题意。 二、非选择题(共15分) 6.读图回答问题。 (1)图片揭示了马克思主义哲学产生的一个重要因素是什么?(5分) (2)马克思主义哲学的产生绝不是偶然的,在它的产生过程中还有哪些因素起着重要作用?(5分) (3)你能从图中看出马克思主义哲学与黑格尔哲学、费尔巴哈哲学有什么不同吗?(5分) 【解析】第(1)问考查马克思主义哲学产生的直接理论来源。马克思主义哲学产生的理论来源是德国古典哲学,其中最主要的是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。第(2)问主要考查马克思主义哲学产生的基础,材料揭示的是马克思主义哲学产生的直接理论来源,除此之外,马克思主义哲学的产生还有其深厚的阶级基础、自然科学前提和社会科学前提。这些因素的共同作用,说明马克思主义哲学产生不是偶然的,而是有其历史必然性的。第(3)问考查马克思主义哲学与以往旧哲学的不同之处。 答案:(1)图片揭示了马克思主义哲学产生的直接理论来源是德国古典哲学,其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。 (2)马克思主义哲学的产生,除了直接的理论来源外,还有深厚的阶级基础、自然科学前提和社会科学前提。①马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展。②马克思主义哲学的产生有其自然科学前提。最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。这三大发现和自然科学的其他巨大进步,使人们用联系和发展的眼光看待周围世界成为可能。③马克思主义哲学的产生有其社会科学前提。尤其是英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说等取得的积极成果,构成了马克思主义哲学产生的社会科学前提。 (3)马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合,并且实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。 【补偿训练】 1.马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。这表明马克思主义哲学 (　　) A.尊重社会发展客观规律,肯定无产阶级历史作用 B.在批判旧世界中发现新世界,推动现实世界发展 C.是无产阶级的认识工具,来自实践并为实践服务 D.不仅正确地解释世界,更重要的是强调改造世界 【解析】选D。马克思主义哲学实现了实践基础上科学性和革命性的统一,这表明马克思主义哲学不仅正确地解释世界,更重要的是强调改造世界,D正确;A、B、C均不符合题意。 2.思政课是立德树人的关键课程,办好思政课关键在教师。2019年3月18日,在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记围绕如何办好思政课作了具有战略性、思想性和现实针对性的重要讲话,特别是对思政课教师的素养提出了新要求,同时强调“让有信仰的人讲信仰”。这里说的“信仰”是 (　　) ①我国的传统文化思想 ②马克思主义思想 ③包含习近平新时代中国特色社会主义思想的中国特色社会主义理论体系 ④唯物主义思想 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】选C。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南,这是新时期党的指导思想。可见,“让有信仰的人讲信仰”中的“信仰”是马克思主义思想,包含习近平新时代中国特色社会主义思想的中国特色社会主义理论体系,②③正确;传统文化思想有精华也有糟粕,不属于材料中所说的“信仰”,排除①;唯物主义思想包括古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义,其中,古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都存在着缺陷,可见,唯物主义思想也不是“信仰”,排除④。 3.中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的重大理论成果,是党最宝贵的精神财富。中国特色社会主义理论体系是 (　　) ①对马克思主义的继承和发展 ②对马克思主义的概括和总结 ③当今时代精神上的精华 ④马克思主义哲学的核心内容 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】选B。“马克思主义中国化的重大理论成果”表明中国特色社会主义理论体系是马克思主义同中国具体实际相结合的产物,是对马克思主义的继承和发展,而不是概括和总结,①正确,②错误;“党最宝贵的精神财富”,体现了③;马克思主义哲学的核心内容是辩证唯物主义和历史唯物主义,④错误。 - 5 -