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2023
教学工作
总结
初中英语
教师
期末
工作总结
教学工作参考总结-初中英语老师期末工作参考总结
初中英语老师期末工作总结
本学期我担任初一(135)班和初三(124)班的英语教学。由于刚刚调进本校,对新环境、新教材的教学要求知之甚少,教学经历颇浅,教学上遇到史无前例的挑战。因而,本人对教学工作不敢怠慢,谦虚请教同行、潜心研究教法、在实践中探究前进。通过半个学期的努力,学到了非常多教学经历,也获得了应有的成绩。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结,希望不断发扬优点,克服缺点,总结经历,汲取教训,使本人的教学工作更上一层楼。
一、培养英语学习兴趣
要教好英语,就要让学生喜欢英语,让他们对英语产生兴趣。为此,我采取了一些方法,如开展方式多样、生动爽朗的课堂语言实践活动;擅长觉察学生的优点,并给予表扬,树立他们的自决心。目前,我们班学生对英语学习的兴趣一直稳定在较高水平。
二、认真备课、上课,注重教学反思
(1)作为一名年轻老师,我的体会是,上好一堂课难,但备好一堂课更难。在备课之前,必须对所有内容进展熟悉,参考多方面的材料,认真深化研究教材,确定重点难点,同时,备课不仅要备教材,而且要备教法,备教学手段。
(2)认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟,确实是一个老师表演技能的阶段。上课时,本着“传道、授业、解惑〞的原那么,努力提高教学质量,使讲解有条理、明晰、精确、生动。使每堂课学生有所获,努力使学生打好根底,培养才能,开展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习适应。坚持做到以学生为主体,老师为主导,训练为主线。在课堂上,特别留意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。在课堂上,依照不同学生设计不同层次的咨询题,树立学生的自决心,让各层次的学生都得到提高。
(3)本人坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到稳固和提高。布置作业时,坚持做到有针对性,有层次性,方式多样化。每周布置听写任务,对所学新单词、新短语、好句子进展听写。认真及时地修改作业、听写。并针对学生的作业情况,认真透彻地进展讲评,依照其情况不断改良教法。
(4)教学这一活动,没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授课后,认真回想,进展反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地点,及时做改良。
三、谦虚请教其他老师
老师的教学过程即是一个学习的过程。因而,在此过程中,一旦心中有疑,必会请教于同行。认真做到每月听课两节,做好听课记录,取之所长,克服所短。并常常与其他老师交流,改良教学方法。
总之,在本学期的英语教学中,我尽力地做好每项工作。其中学到的东西所以不少,但缺乏之处也非常多。在以后的教学工作中,我将不断总结经历,发扬优点,改良缺点,不断探究新的教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣和积极性,提高本人的教学质量,做一位合格的人民老师!
初中英语老师期末工作总结
任现职以来本人坚持四项根本原那么,政治立场坚决,拥护党的道路、方针、政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致,典范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作那么,工作大胆,富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事,一心扑在教育上,认真备课、上课、修改作业,课后进展辅导,积极参加接着教育,努力学习专业知识,不断充实本人。积极探究教育理论,积极推进素养教育的施行,具有正确科学的人才观和质量观。关心、保护、尊重本人的同事和学生。
任现职以来本人先后担任过不同年级的初中班主任,都以平等、耐心、热情、严格的态度履行老师的职责。本人坚信“初中班主任是学生人生品行养成的模本〞,“使人惧不如使人爱,使人爱不如使人敬〞。因而,本人要求本人的学生必须养成良好的学习适应,为本人终身学习打好根底;必须做到全面开展,为本人的终身开展和专长开展做好预备;必须具备关心别人、同情弱者、敢于创新的质量,为本人融入社会和奉献社会奠定根底。所以本人本人也时时严格要求本人,以本人人格魅力感染学生。在班主任工作中,本人注重班干部的培养,致力于良好班风的建立,对所带班级倾注本人的全部热情,想尽一切方法,利用一切有效的教育资源,开展丰富多彩的课外活动,把教育融入学生的文体活动中。本人认为,开发学生智力,促进学生非智力要素的开展,拓宽学生视野,使每一个学生健康成长,是班主任的重要任务。本人奉行“从本人做起,从周围的小事做起〞的育人原那么,也逐步探究出了“寓德育于活动之中〞的有效教育方法。多年的热情倾注和真心付出,使本人在班主任工作中找到了乐趣,也获得了收成。
担任班主任期间,结合本班学生实际情况,制定奋斗目的,经常和科任老师、学生家长保持联络,严密配合,对差生转化工作方法得当,有成效。
在教学中,本人关心保护学生,因材施教,兼顾好中差,既注重对“尖子生〞的培养,也不忘对那些“差生〞的关注与协助。本人担班主任,既是学生的“家长〞,也是学生的“大哥哥〞,更是学生的好朋友,在教学中,在课内外,本人和学生打成一片。同时,本人向德高望重的老老师看齐,注重加强本身修养,用本人的言行阻碍感染学生,本人曾经担任班主任的xx班德、智、体、美、劳全面开展,在中考中获得较好的成绩,得到同行和社会的好评和认可。
在英语教学工作中,认真履行老师工作职责,严守教学常规,认真研究大纲和课标,深化研究教材,努力学习和实践现代教育思想和教学理论,不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课,以学生为主体,充分发挥学生主动学习的作用,培养学生良好的英语学习适应,最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为本人在教学上制造优良成绩奠定了根底。教学中,大胆探究和实践科学的教学方法,探究使用“对话法〞、“课前英语五分钟演讲法〞、“微笑教学法〞等行之有效的教学方法。
6年中学英语教学的探究和实践,砥砺出本人这把教学的宝剑,也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来,教学成绩斐然,深得学校领导的信任,连年安排本人承担毕业班英语教育教学任务,本人是本人校的毕业班英语教育教学的把关老师,历年中考、统考成绩都名列前茅。
任现职以来本人的教育教学,获得了一些成绩,但这只是个开场,今后的路还非常慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作,埋头苦干,努力争取做一名具有学者型的老师。