2023年学校工作心得体会.docx

2023年-2023学校工作心得体会 　　2023-2023年度的学校工作，本学期工作中取得了一定的成绩，也有一些缺憾，在今后的教学中，我会努力提高自身素养，使自己更好地完成教学工作，在此分享心得体会。下面是办公室小编为大家收集整理的2023-2023学校工作心得体会，欢送大家阅读。 2023-2023学校工作心得体会篇1　　一 、根本情况分析： 　　经过四年的学习强化与教育指导，四年级的绝大局部同学各项行为习惯已形成，大局部同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语文的良好气氛。没有最好、只有更好，取其精华、弃其缺乏，总结过去是为了更好的效劳于将来，为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个大的进步。现将上学期的语文教学心得体会如下。 　　二、主要成绩和经验; 　　(一)实施新的教法，提高教学的实效性 　　第一、在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。识字和写字同样是中高年级语文教学的重点，教学中我坚持多认少写的原那么。在识字教学中，充分利用儿童已有的识字经验和熟识的语言因素，教给儿童识字方法，鼓励儿童用自己喜爱的方式去识字，做到四个有机结合：一是尽量联系具体的语言环境，把字的音、形、义有机结合起来，力求识用结合;二是充分运用多媒体技术优势，给儿童创设生动活泼的画面，并引导他们联系生活实际和已有生活经验，多观察，多想象，把识字和认识事物有机结合起来;三是学过的字力求在语言训练时反复运用，把识字和听说读写有机地结合起来;四是在识字过程中一定重视写字的指导，不仅要求儿童把字写对，还要做到姿势正确，把字写好，把识字和写字有机结合起;五是在识字过程中加强对已认识的字的复习、稳固工作，防止回生，把新授与复习结合起来。 　　第二，在口语交际中，联系实际，创设情境，使儿童入情入境地进行口语交际，到达有话可说，有话愿说。 　　第三、在教学策略上，整体关顾，灵活处理。人教社新教材以专题形式编排，每个单元，从导语到识字课，到课文，到语文园地，乃至语文园地中的阅读短文、口语交际、实践活动，都是围绕本单元的专题合理安排的。因此，教学中一定要具有整体教学思路，做到前后贯穿，整体优化。在每组教学中，什么时候安排什么内容、布置儿童进行那些学习准备、运用什么方法施教，必须心中有数。防止〞单打独斗，各自为政，临阵磨枪〞的现象出现。 　　第四、在教学思想上，要转变方式，实施自主、合作、探究式学习。新课标倡导学习方式的转变，提倡儿童自主、合作、探究性学习。而新教材又十分重视儿童学习兴趣和学习能力的培养，通过多种方式表达了让儿童自主学习、主动学习、在游戏中学习的意图，使儿童在学习中不断有所发现，不断获得成功的愉悦。如在每个语文园地里设了〞我的发现〞，不断引导儿童发现新的识字方法，发现字、词、句中一些带有规律性的东西，并用〞我会认〞的图标来标示。为了鼓励儿童自我学习，自我发现，自我展示，又设有〞展示平台〞，鼓励学生展示自我学习的成果。因此，我充分利用好教材本身创设的这一教学有效资源，放手让儿童自主识字，自主阅读，自主交际。让儿童在自主学习活动中自得自悟、主动参与、探究发现，从小激发儿童学习的成就感。 　　(二)、注意德育渗透，表达语文的情感性 　　〞新课标〞指出：〞培养儿童高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文学习的重要内容，不应该把它们当作外在的、附加的任务，而应该因势利导，贯穿于日常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的成效。〞我在教学中积极贯彻了这一思想。我在教学中，一方面要充分利用教材蕴藏的德育因素，适时、适度地进行德育渗透，到达〞润物细无声〞的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，强化人文素质教育，做到〞披文入情，以情悟文，情文结合〞。 　　(三) 培养语文素养，表达语文的学科性 　　新教材特别重视对儿童语文素养的培养。因此，教师在教学中要充分利用教材优势，注重儿童语言的积累、感悟和运用，注重对儿童进行语文根本技能的训练，给儿童打下扎实的语文根底;要努力表达语文的实践性和综合性，努力开发语文课程资源，充分利用当时、当地的学习资源和教育资源，开展一些具有实效的丰富多彩的语文综合性活动和语文实践活动，拓宽儿童的语文学习空间，增加儿童语文实践的时机;努力改良课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，实施了启发式、讨论式教学;注重儿童语文创造潜能的开发，促进儿童可持续性开展 　　(四)、开展了丰富多彩的语文实践活动。 　　教师要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动与教材内容有一定联系，将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，还带着学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。 　　要创造性地使用教材。教师要根据当时、当地和学生的实际，活用教材，随时利用身边的语文教育资源，丰富语文教学的内容与形式，拓宽语文教学的渠道。总之，教师备课时胸中要有全局，创造性地设计教学，创造性地进行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材。使教学充满活力。 　　三、存在问题与缺乏 　　在上册教材中内容较多中有时为了赶进度，识字教学不够扎实，形成恶性循环。给以后的语文教学造成了很大的困难。 局部学生家长配合不够。 局部学生学习语文的积极性不高。 对新教材理解、运用不够深刻。 　　四、今后努力的方向和设想 　　1、要努力开发、充分利用我校的资源网中的语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带着学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。 　　2、运用多媒体，提高教学效率。教师要进一步提高运用现代化教学工具的熟练程度，发挥多媒体辅助教学的作用，使语文课上得更活泼更生动更形象。 2023-2023学校工作心得体会篇2　　时间过得真快，一学期的教学工作又结束了。回首过去忙碌而充实的足迹，收获的喜悦伴随疑惑的失落让我成长了许多。在实际工作中，我不断改良课堂教学方法，积极探索尝试教学方式，本着“以人为本〞尊重关爱每一位学生;怀着高度的责任使命感，工作上认认真真，兢兢业业，较圆满地完成了本学期的教学任务。现将本学期教学工作做以小结，以促进提高今后的工作： 　　一、深入钻研教材积极参与学校教研活动 　　虽然已从教多年，但我对人教版教材钻研还不是很透彻，挖掘不是很深入。为此学期初，我就对本册教材深入钻研、掌握教材体系、根本内容及其内在联系，抓住主线、明确重难点，把握关键。精心设计教案。使每课教案有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有适宜精当的练习。不断总结经验，吸取教训，改良教法，不断提高。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的重难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。积极参与教研教学活动，虚心听取了其他老师的课，并认真参与评课和自我反思，使自己在这轮听课活动中不断受益。 　　二、培养学生学习语文的兴趣 　　在教学中，我注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课时，我根据不同的课型，设计不同的导入方式。有的用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;有的用讲述故事的方式导入，有的用激发兴趣、设计悬念的方式导入。 　　三、注重学生的积累 　　本学期我重视让学生积累成语，积累名人名言。学生进入小学四年级之后，在作文上我的要求也提高了，要求学生的作文尽量写得有个性，但要做到有文采，学生必须有一定的积累量，否那么很难到达，但学生是不可能有自觉性自己去积累的。于是我设立了“积累本〞。每天在积累本上抄些成语、名人名言或者古诗。并要求学生利用早读或中午到校时间背诵，这样才可到达积累的效果。 　　四、作文教学中逐步放手，并提高了要求。 　　本学期在作文教学中我由原来的扶着走开始逐步放手，鼓励学生写出富有个性化的作文。三年级时我班的作文我一直是扶的多，一般是统一指导，统一写一个内容，这样就导致学生的作文写得千篇一律，没有个性，这样也会束缚学生的思维。本学期我采取了粗线条指导的方法，只是提示学生如何去写，选材由学生自己定，写法也没有规定太死，这样尝试了几次，发现中优等生写得不错，但学困生写得就不合格了。于是我采取了两条线指导作文的方法，对于优生采取放的方法，对于学困生那么指导的细写。这样就保证了全班学生的作文水平都能够逐步提高。 　　五、认真批改作业，进行知识补漏措施 　　学生作业是反响课堂教学效果的途径之一，教师只有批改作业，才能发现问题，进行知识的补漏措施，才能进行个别指导，共同提高。课后布置作业力求少而精，并尽量做到面批，使学生对自己的错误能及时认识并改正，对大多数人统一存在的问题，做到举一反三的讲解。 　　六、存在问题及今后努力方向 　　1、培优辅差工作没有时间做保障，很少得到落实，导致一些学困生的成绩本学期有所下降。 　　2、对于根底知识点平时要求不够高，认为学生掌握不错了，但通过测试发现学生掌握的并不是很扎实，考试时失分较多。 　　3、课堂教学中对于朗读指导不够到位，无视朗读训练，学生朗读能力没能得到提高。 　　4、平时的小练笔有些少，积累及拓展阅读量还较少，使得学生的语言应用能力还较差。 　　今后努力方向： 　　1、树立以人为本的教育教学观，尊重学生人格，尊重学生身心开展规律，引导学生全面、主动开展，因为教学的结果不仅表达在学生对知识的掌握上，更表达在学生的知识、能力、素质的协调开展和身心全面开展上。 　　2、树立全面开展的教育教学观。要面向全体，尊重个性差异，切实使每个学生都能得到适合自己特点的开展，必须对每一个学生的开展负责。 　　3、在今后的教学中我们要注重培养学生的语言应用能力。 　　总之，金无足赤，人无完人，本学期工作中取得了一定的成绩，也有一些缺憾，在今后的教学中，我会努力提高自身素养，使自己更好地完成教学工作。 2023-2023学校工作心得体会篇3　　转眼一学期工作已经结束，四年级上学期语文教学工作暂告一段落。这对我来是意义非凡的一个学期。作为一名新教师，通过这短短的一个学期，我正式走向那挥洒教师汗水的三尺讲台，我的职责不仅仅是传授学生知识，更多的也是一种自我的成长，现将本学期四年级的语文教学工作总结如下： 一、班级、学生说明 　　本学期我继续担任的是四(5)、(6)两个班的语文教学工作。由于是新学期，刚开始跟孩子们接触，彼此之间都在不断的适应，不断的调整，经过一个学期的磨合，老师与孩子们之间的沟通交流不断加深，学生的语文根底有所提升，能将语文运用到生活中去。存在的主要问题是：孩子们的作业完成情况不理想，一方面，学生没有严格要求自己，另一方面，学生的家长也没有监督到位，以致于一局部学生对待语文如同洪水猛兽，提不起学习的热情。在作业标准方面，老师也没能起到很好的引导作用，一局部学生字体潦草，仍需加强练习。 　　二、我的教学思想： 　　语文是工具学科，语文也在生活中的方方面面都能运用，学好语文，一方面是传承中华优秀文化，另一方面也是让学生能打好文化 　　根底，开展学生综合语文素养是关键。我一直谨记“学生是开展中的人〞。要不断的去发现学生的闪光处，尽量使自己少些“应试教育〞的影子，方方面面尽可能的开展学生的素质。为此，我不断提高自身素质，向有经验的教师学习，积极“走出去〞学习，自觉学习有关理论知识，并不断运用到自己的教学中。我不断的学习，摸索，不断的改良。当然过程中也遇到了不少困难，但很幸运，我可以请教学校的优秀教师，并且从学生身上反响不断的调整自我。我相信在日常教学中要重视学生的语文根本功、学习方法和习惯，而并非为考试而学习。我相信在教师的教育思想的根本改变后学生也能从中受到良好的影响。我深知：语文教学不仅是教给学生知识，更重要的是为以后的继续学习打下坚实的根底。 　　三、教学工作的具体措施 　　1、采取各种方法，不断提高教学效果。 　　首先，在课堂上，以学生为主体，引导主动探究。其次，鼓励学生课下稳固、探索，这是对课堂很给力的辅助。在课堂上，力求有