新学期教学参考方案一、对老师在教育教学常规中的治理和要求〔一〕备课、课堂教学、课后作业、课后检测、课后辅导1、在研究课程标准的前提之下，老师要做到认真备课，在自备和集体备课的根底上，写出对教材和学生有针对性的教案，要求老师在教案撰写中用字标准，作风严谨。2、在课堂教学中既要留意教学任务的完成又要对课堂进展有效的治理，改进教学方法，整合现代信息技术，提高课堂教学效益，使教学在井然有序的状态下完成，以提高教学的实效。3、在课程改革情势之下强调提高教学质量，是必须以高效率的训练为前提的，老师应该加强对作业的有效性研究，减少不必要的、重复的作业，各学科要互相协调打整体战，一旦布置作业要尽量全批全改，对作业中出现的咨询题要及时反响给学生并辅导学生及时更正。要求老师作业修改时用语精确，给学生正确的示范。4、教学需要及时有效的考试来检测教学效果，老师应该研究当前情势下的命题方向和方式，一要严格依照课程标准；二要依照命题程序的要求先确定老师命题，再由教研组长审题，确保命题工作的科学性和标准性；三要逐步在校园网上加强试题库的建立。在考试后老师要及时修改、讲评和做考卷分析，分析之后的结论应该对今后的教学产生阻碍，考试内容应该表达教学中的重点和难点，考试也应该对学生的学习起到积极的引导。在课程改革深化的今天，学校正老师教学质量的监测和跟踪依照各种检测中的数据进展量化分析。5、在教学的任何时候都存在学生学习的差异性，因而，老师有责任尽可能地对学生进展课后辅导。老师不得对本班学生进展有偿家教。6、针对以上要求，教务处、教研组、备课组都有责任对老师进展定期和不定期的检查，检查内容包括教案、作业、考试等。教研组长备课组长在学期开场的工作打算中应当对本组老师的教案、作业、考试等有关内容提出相对统一的要求，使新、老老师有大致一定的标准以保证学校各学科教学的质量。7、本学期将加强学校特色教育的工作，要求音乐、体育、美术、形体等非中考学科在这方面做出更积极的奉献。以上学科要依照课程标准，制订对学生"达标"的要求，要求学生不仅可以欣赏和获得乐趣，还要在本学科的学习中掌握根底的知识和技能。〔二〕年级教学的主要任务：1、初一年级教学的主要任务是尽快掌握每一名学生的学习才能和情况，建立最初的检测数据；各学科老师应该使学生逐步理解初中课程、初中课堂教学、作业、考试等各方面的情况，顺利完成小学向初中的过渡，为学生进入更深...
