2023年电大数据库基础与应用模拟试题.doc

电大数据库根底与应用模拟试题 　 数据库根底与应用 模拟试题202306-1 　一、单项选择题(共12题,共36分) 　1.利用SQL语言所建立的视图在数据库中属于〔 B 〕。 　A、实表 B、虚表 C、索引 D、字段 　2.如果要设计一个报表，该报表将用于标识公司的资产设备，那么应将该报表设计为〔 A 〕。 　A、标签报表 B、一般报表 C、交叉报表 D、数据透视图报表 　3.设一个关系为R(A,B,C,D,E)，它的最小函数依赖集为FD={A→B,A→C,B→D,D→E}，那么该关系的候选码为〔 A 〕。 　A、A B、B C、C D、D 　4.由概念设计进入关系数据模型的逻辑设计时，必须被转换为对应根本表的联系类型是〔 C 〕。 　A、1对1 B、1对多 C、多对多 D、多对1 　5.利用SQL语言所建立的视图在数据库中属于〔 B 〕。 　A、实表 B、虚表 C、索引 D、字段 　6.在利用计算机进行数据处理的四个开展阶段中，第二个开展阶段是〔 B 〕。 　A、人工管理 B、文件系统 C、数据库系统 D、分布式数据库系统 　7.在利用计算机进行数据处理的四个开展阶段中，第一个开展阶段是〔 A 〕。 　A、人工管理 B、文件系统 C、数据库系统 D、分布式数据库系统 　8.在Access的表定义中，字段的OLE对象类型用来存储〔 D 〕。 　A、文本数据 B、数字数据 C、货币数据 D、多媒体 　9.在Access中，字段的“字段大小〞属性是一个〔 C 〕。 　A、字符串 B、实数 C、整数 D、日期 　10.属性的取值范围被称为〔 B 〕。 　A、实体 B、域 C、联系 D、码 　11.在Access中，假设利用宏翻开一个报表，那么选择的宏操作命令是〔 D 〕。 　A、OpenTable B、OpenQuery C、OpenForm D、OpenReport 　12.设一个关系为R(A,B,C,D,E)，它的最小函数依赖集为FD={A→B,A→C,(C,D)→E}，那么该关系的候选码为( C )。 　 A、(A,C) B、(C,D) C、(A,D) D、(B,D) 　二、是非判断题(共12题,共36分) 　1.对两个关系进行等值连接，在其运算结果的关系中，属性个数小于两个关系的属性个数之和。〔 × 〕 　2.进行VBA程序开发所使用的编辑工具是VBE〔Visual Basic for Editor〕。〔 √ 〕 　3.在Access的查询设计网格中，被列出的字段可以进行显示，也可以取消其显示。〔 √ 〕 　4.两个定义域的基数分别为m和n，那么它们的笛卡儿积中的元组数为m+n。〔 × 〕 　5.利用“报表〞和“报表向导〞命令建立报表时，具有不同的操作过程。〔 √ 〕 　6.在Access中，一个窗体由窗体页眉、主体、窗体页脚这三个局部所组成。〔 √ 〕 　7.在一个关系数据模型中，所有关系的定义也用一个关系来表示，称之为元关系或数据字典。〔 √ 〕 　8.在SELECT语句的FROM选项中，每对表之间的连接方式共有两种。〔 × 〕 　9.对两个关系按照一方的主码进行等值连接，在其运算结果的关系中，其元组个数必然小于等于原有两个关系中的元组个数之和。〔 √ 〕 　10.在Access的窗体中，绑定型控件主要起到信息提示和美化窗体的作用。〔 × 〕 　11.在Access的窗体中，绑定型控件用来显示、输入和修改表中的内容。〔 √ 〕 　12.对两个关系按照一方的主码进行自然连接，在其运算结果的关系中，其元组个数必然大于等于原有两个关系中的元组个数之和。〔 × 〕 　三、程序分析题(共1题,共28分) 　 假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示： 　 学生(学生号 char(7),姓名 char(8),性别 char(2),专业 char(10),年级 int) 　 课程(课程号 char(4),课程名 char(10),课程学分 int) 　 选课(学生号 char(7),课程号 char(4),成绩 int) 　1、在下面查询语句中，所使用的表对象是〔A 〕。 　select x 　 from 学生 　 where 性别='男' or 专业='计算机' 　A、学生 B、性别 C、专业 D、计算机 　2、在下面查询语句中，所使用常量的数据类型是〔D 〕。 　 select x 　 from 选课 　 where 学生号='0303001' 　A、日期 B、实数 C、整数 D、字符 　3、在下面查询语句中，包含有的子句〔选项〕个数为〔D 〕。 　 select x from 学生 where 性别='男' 　A、1 B、2 C、4 D 　4、在下面查询语句执行时，显示出的学生记录表示〔C 〕。 　 select x 　 from 学生 　where 学生号 not in (select 学生号 from 选课) 　A、有选修课程 B、只有一门选修课程 C、没有选修课程 D、有一门或两门选修课程 　数据库根底与应用 模拟试题202306-2 　一、单项选择题(共12题,共36分) 　1.以下不属于修改数据的查询是〔 D 〕。 　A、生成表查询 B、追加查询 C、删除查询 D、选择查询 　2.报表由5个局部所组成，紧邻主体局部之前的局部是〔 C 〕。 　A、报表页眉 B、页面页脚 C、页面页眉 D、报表页脚 　3.属性的取值范围被称为〔 D 〕。 　A、实体 B、码 C、联系 D、域 　4.在Access的操作界面中，命令按钮控件主要被使用的对象类型是〔 B 〕。 　A、查询 B、窗体 C、表 D、报表 　5.报表由5个局部所组成，紧邻主体局部之后的局部是〔 B 〕。 　A、报表页眉 B、页面页脚 C、页面页眉 D、报表页脚 　6.设一个关系为R(A,B,C,D,E)，它的最小函数依赖集为FD={A→B,A→C,C→D,C→E}，假设要标准化为第三范式，那么被分解后的关系个数为〔 B 〕。 　A、1 B、2 C、3 D 　7.在一个数据库应用系统设计的过程中，第三个阶段是〔 C 〕。 　A、需求分析 B、概念设计 C、逻辑设计 D、物理设计 　8.在Access中，需要在翻开或运行时输入具体值的查询属于〔 C 〕。 　A、更新查询 B、追加查询 C、参数查询 D、删除查询 　9.在Access中，参数查询属于〔 D 〕。 　A、更新查询 B、追加查询 C、交叉表查询 D、选择查询 　10.在Access工作窗口的功能区中，不存在的选项卡为〔 B 〕。 　A、开始 B、查询 C、创立 D、数据库工具 　11.利用ER图进行描述的是〔 B 〕。 　A、逻辑数据模型 B、概念数据模型 C、关系数据模型 D、对象数据模型 　12.在Access中，将焦点转移到窗口中指定控件上的宏操作命令是〔 A 〕。 　A、GotoControl B、GotoRecord C、FindRecord D、RunMacro 　二、是非判断题(共12题,共36分) 　1.在VBA语言中，所使用的语句关键字、函数名、变量名、对象名等，其字母大小写是敏感的，是不等效的。〔 × 〕 　2.Access数据库中，窗体和报表的数据来源只能是表对象，不能是其他对象。〔 × 〕 　3.在Access中，所有窗体都对应有设计视图，利用设计视图可以设计和修改窗体的结构，并可以对窗体进行外观的美化。〔 √ 〕 　4.在VBA语言中，所使用的语句关键字、函数名、变量名、对象名等，不必区分字母大小写，它们是等效的。〔 √ 〕 　5.嵌入到Access管理系统中的语言是VBA语言。〔 √ 〕 　6.利用“报表〞命令建立一个报表时，将依次翻开一系列报表向导对话框。〔 × 〕 　7.在SQL语言中，整数型常量和实数型常量不需要使用任何符号作为起止标记符。〔 √ 〕 　8.对一个控件建立相应的事件过程时，它可以是以SUB为标识的一般过程，也可以是以FUNCTION为标识的函数过程。〔 × 〕 　需求分析阶段的主要目标是画出数据流图和建立数据字典，不需要编写需求说明书。〔 × 〕 　10.在SQL语言中，字符型常量和日期型常量不需要使用任何符号作为起止标记符。〔 × 〕 　11.关系的完整性包括实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性。〔 √ 〕 　12.嵌入到Access管理系统中的语言是C++语言。〔 × 〕 　三、程序分析题(共1题,共28分) 　 假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表，它们的定义如下所示： 　 学生(学生号 char(7),姓名 char(8),性别 char(2),专业 char(10),年级 int) 　 课程(课程号 char(4),课程名 char(10),课程学分 int) 　 选课(学生号 char(7),课程号 char(4),成绩 int) 　1、在下面查询语句中，所使用的字段函数sum是用来〔D 〕。 　 select sum(成绩) 　 from 选课 　A、求平均值 B、求最大值 C、求最小值 D、求总和 　2、在下面查询语句中，作为学生表别名使用的是〔C 〕。 　 select count(x) 　 from 学生 xs 　A、select B、from C、xs D、count 　3、在下面查询语句中，所使用的星号x代表选课表中的〔B 〕。 　 select x 　 from 选课 　 order by 成绩 　A、一局部字段 B、所有字段 C、最后一个字段 D、第一个字段 　4、在下面查询语句执行时，显示结果的排列次序将由一个列的值决定，该列是〔D 〕。 　 select 专业,count(x) as 人数 　 from 学生 　 group by 专业 　 order by 专业 　A、学生 B、人数 C、order by D、专业