2023年工作计划之教师培训.docx

工作方案范文之教师培训 　　为了到达统一的科学技术标准、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，到达预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训。下面是办公室小编为您精心整理的工作方案范文之教师培训。 　　工作方案范文之教师培训1 　　一、指导思想： 　　以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，立足“三个坚持〞，即坚持科学开展、坚持以人为本、坚持深化改革;做好“三篇文章〞，即率先的文章、均衡的文章、优质的文章，围绕一个目标，完成学校教师的培养目标。 　　工作重点：教师队伍优化，学生素质提高 教学质量提升。 培养目标： 　　1、不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求，更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。 　　2、进一步开展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色。 　　3、进一步拓宽培训渠道，以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年教师拔尖，促进青年教师成名。同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、标准化、系列化。 　　4、进一步加强育人力度。 　　二、主要工作目标和措施： 　　(一)、完善培训的模式 　　1、听专家对教育改革与开展面临的主要问题与对策进行辅导讲座，要求教师都要参加相关内容的培训。 　　2、“请进来〞与“带出去〞的培训。参加培训的教师回来后必须做好“三个一〞工作： 　　(1)写一篇外出学习的感想; 　　(2)作一场外出学习的专题汇报; 　　(3)上一堂外出学习的研究课。 　　3、反思式培训。我校培训方式把“研讨式教学〞模式引入课堂，以现代科学教育理论为指导，按照“定题定位——独立思考——集体研讨——引导反思〞的活动顺序组织教学。开展随堂听课周活动，鼓励教师了解掌握其他学科中有哪些知识点与自己所教学科有关;二要采取定期集体备课的方法，不同学科的教师在一起共同研究有关问题。三要对教师学习和掌握跨学科知识提出明确的要求，并把它作为教师业务考核的一项，考核的结果与表彰奖励挂钩，激发广阔教师不断加强学习的动力。 　　(二)、构建教师培训机制 　　校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、标准化、系列化就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。为此，拟做好以下几项工作。 　　(1)每期活动的主持人、活动人明确分工，责任到人。领导小组组长及相关负责人负责校本培训方案的制定与实施。 　　(2)各项培训统筹安排，统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。 　　(3)培训人员要加强学习，不断提高自己的教学水平。培训前要制定培训方案，上交教导处、教科室审核。内容包括培训的目标、措施、时间及具体内容。 　　(4)建立考核与奖惩制度，以调动教师的积极性，实行过程监控，结果考核。考核结果纳入教师业务考核内容。 　　三、开展研讨活动，搭建平台 　　1、以课堂为主阵地 　　课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，引导教师积极参与课堂研究。我们坚持以课堂为主阵地。主要开展以下一些活动： 我们将深入研究课堂，同时，认真组织评课活动，和上课教师交流意见，肯定优点，指出缺乏，提高教师的课堂教学水平。 　　2、狠抓教科课题研究。 　　不折不扣完成教科常规工作。具体要求： 　　要求教师每月坚持写一篇教育故事，每学期写两篇教学论文。学校继续开展教科研先进个人的评比活动，对教师的教育科研成果，采取奖罚政策。扎扎实实做好课题研究工作。 　　继续省、市级课题的研究工作，并切实加强课题研究力度，使之统领学校整个教学改革的方向。 　　积极申报新的课题的研究，让课题研究在校园中蔚然成风。 全体教师要围绕学校主课题，根据自身要求，结合教学实际，把课题研究真正与提高课堂教学效果结合起来，努力做一个科研型的教师。 　　四、健全各项制度，提供条件 　　1、建立师德监督机制，催促教师爱岗敬业 　　通过组织学习公民道德建设实施纲要，新义务教育法，完善师德师风建设长效机制，提高教师的政治思想素质和师德修养严格执行中小学教师职业道德标准。引导教师弘扬学为人师、行为世范的高尚师德，培育教师的学术魅力和人格魅力，坚决制止有偿家教。加强对教师师德、教育教学工作的考核评比，使教师真正做到敬生爱岗、教书育人、为人师表。 　　另外，通过开展“师德师风〞问卷调查等活动，鼓励家长、学生对教师师德进行评价，鼓励教师自我加压，严格自律，提高教师的师德修养。 　　继续组织青年教师开展“爱岗敬业〞的演讲赛，鼓励教师在从事教育事业中，树立良好的师德修养。对师德优秀的教师给予表彰和奖励，增强其荣誉感。 　　2、完善各项考核制度，鼓励教师不断进取 　　学校进一步制定并完善班主任工作考核制度、教师教学工作根本要求及考评方法、教师常规工作要求，加强对教师的考核、评比工作，把教师的教学研究、教改经验、创造性教学等列入考评的重要工程，全面检测教师的教育教学工作。鼓励教师不断提高实施素质教育的质量和效益。 　　工作方案范文之教师培训2 　　我作为一名教师。在学习与日常工作中让我深刻地认识到，身为教师肩上背负的重要责任。人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁〞祖国要振兴，教育是根底。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。 　　为此，特拟定个人专业成长方案如下： 　　一、加强政治学习，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。 　　平时要关心时政学习，积极拥护党的方针政策，认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的重要思想，学习教师法、未成年人保护法等专业指导精神，坚决爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体开展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，以身作那么。 　　二、积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。 　　在个人角色定位上：一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念;二是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造气氛。 　　三、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。 　　积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的开展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，要以回忆学生的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。 　　要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的“互听互评〞活动，观察研究教学来反思，要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平，要通过家长对孩子的开展要求反思自己的教学。 　　积极参加学校以及各级组织的各项培训，在培训中，努力将自己锻炼成为具有高尚师德高尚、优良素质、精湛业务精湛、富有活力和创新精神的新型教师，并具有鲜明时代特色的教师。 　　四、培训内容 　　1、学高为师,身正为范。 　　做为一名教师必须要有高尚的道德情操。所以要极积参加每次的政治学习,并认真做好记录。要树立良好的师德形象，经常翻阅学习有关师德的文章，如“教师十不准〞、“教师职业道德标准〞等。不断加强自我修养，做一个学生喜爱的好老师。 　　2、要积极参加业务学习，并认真做好业务笔记。 　　除了学校统一规定的业务学习内容外，还要选择一些与本学期研究课题“以学为主，当堂达标〞理念下的小组合作学习的研究相关的内容进行自主学习，并撰写业务笔记和教学随笔，从而不断提高自己的课堂实践能力和业务水平。 　　3、学习有关教育教学理论，在理性认识中丰富自我。 　　每学期读一本好书,及时做好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。并多看权威性的教育类期刊杂志。并经常上网学习，观看好的课例了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 　　4、坚持继续教育学习，认真参加网络远程教育培训。 　　做好网络学习笔记，积极进行发贴与交流，向同行们学习，还要多写反思与心得。从而不断提高自己的教育教学理论与水平。 　　5、多听课，多学习，充分利用好研讨课时机来不断提高自己的教学能力。 　　深入钻研教材，研究教法学法，上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。及时发现自己的缺乏并不断改进。在研讨课期间要多听课、多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的缺乏，要充分利用好“研讨课〞这个大舞台，不断学习、不断超越自己。 　　6、积极参加各种学习、培训及教研活动。 　　在活动中积极发言，提升自己的理论水平。利用每周一次的集体备课和教学研究组内学习，切实解决教学中遇到的问题。继续深入学习“新课改〞思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。 　　7、积极使用现代信息技术。 　　利用网络优势，将多媒体技术与课堂教学相结合，掌握新方式，运用新理论，从而提高教学效果。 　　工作方案范文之教师培训3 　　一、指导思想 　　以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学根本功过硬、具有一定教科研能力适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以〞评好课〞为师训工作的重点，以教师的可持续开展为本，努力开创我校教师培训工作新格局，造就一支适应现代化教育要求的创新型学习型研究型高素质的新型教师队伍。 　　二、重点工作： 　　1、加强政治学习和师德培训。 　　2、继续开展〞拜师结对〞活动，促进青年教师的成长与成熟。 　　3、落实好常规听评课活动，坚持听课后及时评课，学校提倡跨年级听课，鼓励、支持、拓展校外听课渠道。通过听评课活动，进一步标准教师的授课行为，促进课堂教学的标准高效，提高教育教学质量。 　　4、开展班主任培训工作，加强班主任师资队伍建设。 　　5、认真开展课题研究。本年度，除将继续加强课题研究的过程管理和档案建设，全面完成其它立项课题的结题和推广工作，并积极参加教育科研部门组织的教研活动，切实开展校本课题研究，以研促教，不断提高教育教学的针对性和实效性。 　　6、配合市教育体育局局继续做好骨干教师培训工作，开阔其视野，提升其教育教学理论素养和教学实践能力，并充分调动其在实施素质教育、积极参与教科研活动中的主动性和辐射带动作用。 　　三、主要措施 　　1、加强领导。根据局要求，建立学校骨干教师培养工作领导小组，负责检查、催促、指导、考核，工程领引，帮助骨干教师完成每年的目标任务，并负责上送年度考核结果。 　　2、自加压力。各类骨干教师要按照自身实际，制订一个向上一个层次目标的成长方案书，从师德水平、课堂教学、教育教学科研等方面对照条件，分解目标，按学年度制订自己的成长方案书。 　　3、引入竞争机制。对于高层次听课活动、展示活动继续采用申报制，学校择优批准。凭听课反思、学习体会、上翻版课等报销外出活动的费用。 　　4、组织各类活动。组织各类研讨、沙龙活动，在碰撞中激发灵感，在实践中提升能力。 　　5、建立健全人才培养梯队，重视名教师培养工作，做好市级学科教改带头人、教学能手、教坛新秀的培养、推荐工作。努力培养一支〞师德修养好、业务能力强、学识水平高、开展潜力足〞的事业型、复合型、科研型的教师队伍。 　　工作方案范文之教师培训4 　　一、指导思想 　　201x年我校教师培训工作结合xx市及xx区相关工作布署，坚持注重实效、联系实际、立足校本的原那么，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续开展的良好环境，造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学根本功过硬、