小学教研工作参考方案范文(1)一、指导思想贯彻全国、盛苏州市根底教育工作会议精神，以培养学生的创新才能和实践才能为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓教育思想更新、教学科研的探究，紧紧围绕学校工作打算"xx"三个立项课题，扎实开展工作。二、主要工作1、认真组织老师理论学习。2、认真开展新课程教科研活动。3、积极申报参加市级教科研活动。4、加大教科工作的过程治理。5、进一步深化开展课题研究。6、详细指导好村小的课题研究。7、提炼、推荐老师文章发表。8、编辑校刊三、详细措施〔一〕完善组织网络，加强队伍建立我们一直明白只有拥有一支有现代教育观点，掌握现代教育技术，有较高教育教学水平和教科研水平的老师队伍，学校才能开展。因而，学校接着成立教科工作领导小组，由分管校长担任组长，统抓统管教科研工作。进一步健全教科室，装备兼职教科员。进一步健全"xx"课题组，建立参与课题研究的老师队伍名册，人手一份，让每位参与者都明确本人的目的与任务。责任到人，任务到人。学校每一位老师都要树立"人人搞科研"的观念，努力成长为一名"科研型"老师，为学校的教科研工作出谋划策。〔二〕建立规章制度，标准教科治理1、完善理论学习制度学校接着在各年级成立理论学习小组，按"五定"要求开展活动。〔1〕定内容：每位老师依照本人所教科目接着自学各科新课程标准，进一步改变教学观念，改善教学方法。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴成功经历，协助教学。〔2〕定时间：除了学校统一安排的理论学习时间外，每一位老师本人每周安排2小时的理论学习时间。〔3〕定要求：经常撰写随笔杂谈、案例分析、经历总结、个案整理，要求40岁以下的青年老师完成1XX字的摘抄类体会文章，至少有2篇有质量的千字文章，教坛新秀、教学能手至少写3篇有质量的文章，40岁以上的老师适当减少，完成8000字的摘抄体会文章，有质量的文章至少一篇。每两周检查一次。〔4〕定交流：每个学习小组每学期举行一次读书交流活动，本学期学校将接着组织关于新课程标准的专题理论学习交流会。〔5〕定考核：期末由教科处组织力量全面检查理论学习情况，出教育理论检测题、考核教科成绩。在完善理论学习制度的同时，我们将定期向老师推荐理论学习文章，举办理论学习交流活动，并邀请专家老师来校指导，组织专题报告会，为广阔老师提供学习、交流的时机。2、建立定期的研讨制度本学期我们将进一步建立各课题的研讨制度。学期初制定课题研究打算，...
