2023年过程性材料[全文5篇.docx

过程性材料[全文5篇] 关于艾滋病预防知识的研究性学习的学习过程 一，研究目的 1、让中学生对艾滋病有正确的认识。 2、给感染者以良好的照顾减少发病率和病死率。 3、预防艾滋病毒感染的发生。 二、研究方法 1、上网查找资料 2、去县疾病控制中心听艾滋病工作人员的讲座，观看艾滋病检查室，实验室 3、进行艾滋病知识竞赛 4、学生写心得体会 三、研究主体 高三（6）班和高三（8）的学生 四、研究的根本过程 第1~2天 确定主 每个班学生分成 6~7个学习小组，教师提出个7个小题目，给每个小组选择一个课题高三（6）班每个小组的题目：第一组：艾滋病是什么第二组：艾滋病的潜伏期第三组：艾滋病的病症第四组：艾滋病的预防 第五组：近年来世界及我区艾滋病患者的数量统计第六组：怎样对待艾滋病患者高三（8）班每个小组的题目：第一组：艾滋病是什么第二组：艾滋病的潜伏期第三组：艾滋病的病症第四组：艾滋病的预防 第五组：近年来世界及我区艾滋病患者的数量统计第六组：怎眼对待艾滋病患者第3~4~5天 设计预习报告 让每个组准备有关内容的预习报告； 第6~7天 查阅资料 教师把学生带到学校微机室，学生网上查阅有关自己的小组的小课题的内容及观看有照顾片，视频等，从而提高学生对此题目的兴趣，增多有关知识 第8~9天 实践活动 去县疾病控制中心听艾滋病工作人员的讲座，观看艾滋病检查室，实验室 第2023~11天 进行竞赛 在班里组织艾滋病知识竞赛，各组进行排名 第12~13天 总结结题报告（写心得体会）组织每个小组写一篇心得体会 第3页 共3页