2023年苏州大学论文格式.docx

苏州大学本科生毕业设计〔论文〕工作条例 〔2023年修订〕 　　 毕业设计〔论文〕是本科专业教学方案的重要组成局部，是培养学生综合运用所学根底理论、根本知识和根本技能，提高分析、解决实际问题能力，进行科学研究初步训练的重要教学环节。它有利于培养学生良好的工作作风、独立工作能力和创造性思维。为加强毕业设计〔论文〕工作的标准管理，提高毕业设计〔论文〕的质量，特制定本条例。 一、目的和要求 　　1、培养学生综合运用所学知识和技能的能力，加强学生分析和解决实际问题的能力和独立工作的能力； 　　2、培养学生实验研究的能力、技术经济分析和组织工作的能力、撰写科技论文及学术报告的能力、正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力等； 　　3、培养学生调查、收集、加工各种信息的能力和获取新知识的能力； 　　4、培养学生创新意识及严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风； 　　5、各学院应根据学科专业特点制定各专业毕业设计〔论文〕的教学根本要求，并按教学根本要求开展教学工作。 二、组织领导　 　　毕业设计〔论文〕工作是在主管教学的副校长领导下，由学校教务处统一协调与管理，各学院具体组织落实。各学院主管教学的院长应对本院毕业设计〔论文〕工作的组织管理和教学质量全面负责，具体任务为： 　　1、成立学院毕业设计〔论文〕教学指导小组，组长由分管教学院长担任，成员一般由各专业建设负责人组成； 　　2、根据各专业培养目标和教学根本要求，组织毕业设计〔论文〕教学指导小组成员制定本学院学生毕业设计〔论文〕工作的方案和实施细那么； 　　3、组织与落实本学院学生毕业设计〔论文〕的各项工作： 　　〔1〕组织毕业设计〔论文〕教学指导小组成员审核毕业设计〔论文〕题目，组织学生选题； 　　〔2〕审核指导教师资格； 　　〔3〕负责检查学生毕业设计〔论文〕的进度和质量，协调解决毕业设计〔论文〕过程中存在的问题； 　　〔4〕批准设立毕业设计〔论文〕辩论委员会及辩论小组； 　　〔5〕负责毕业设计〔论文〕的经费管理； 　　〔6〕负责学生毕业设计〔论文〕的成绩评定工作； 　　〔7〕催促并检查毕业设计〔论文〕的资料归档工作； 　　〔8〕组织优秀毕业设计〔论文〕与优秀指导教师的评选工作。 三、过程管理 　　〔一〕时间要求 　　毕业设计〔论文〕教学工作时间应严格按照教学手册中对各专业所规定的时间执行。 　　〔二〕选题原那么 　　选题是保证毕业设计〔论文〕质量的重要环节，各学院在进入毕业设计〔论文〕阶段以前必须全部落实选题，并填写苏州大学毕业设计〔论文〕选题汇总表。在毕业设计〔论文〕开始两周后，假设确需调整或更改选题，须填写苏州大学毕业设计〔论文〕选题变动申请表，经主管院长批准前方可调整或更改，以上表格均须报教务处备案。选题应符合如下原那么： 　　1、选题符合专业培养目标，满足教学根本要求； 　　2、选题应尽量结合教学、科研、生产、实验室建设等实际需要，符合社会开展、科学技术进步的需要，具有一定的新颖性、先进性、开拓性； 　　3、选题应贯彻因材施教的原那么，让每位学生在原有的水平和能力上有较大的提高，鼓励一局部优秀生有所创造； 　　4、选题一般由指导教师提出，原那么上每位学生独立完成一个课题。确因题目较大等特殊情况可限2人合作，但必须注明每位学生独立完成的局部； 　　5、学生自定毕业设计〔论文〕题目，应经指导教师审定； 　　6、选题应提前准备，把握好内容、难度、时效，所有选题须经主管教学的院长审核前方可正式列入选题方案； 　　7、鼓励选择具有实际应用价值的课题和隶属科研工程的课题列入本科生毕业设计〔论文〕选题方案； 　　8、对非计算机软件专业的学生要求完成计算机软件设计方面题目时，选题涉及的设计内容必须符合学生本专业培养目标的要求； 　　9、每届学生的选题应尽量防止重复，保持较高的更新率。 　　〔三〕指导教师职责 　　1、毕业设计〔论文〕实行指导教师负责制，指导教师由主管教学院长聘任，一位教师指导人数一般在6人以内，文科最多不超过8人； 　　2、指导教师必须是讲师〔或相当技术职称〕以上职称，具有一定实践经验的教师担任。助教不单独指导毕业设计〔论文〕，可视工作需要有方案地安排他们协助指导，培养他们今后独立指导的能力； 　　3、在外单位做毕业设计〔论文〕，由主管教学院长聘请相当于讲师以上职称的科研、工程技术、管理人员担任指导教师，并指定院内教师负责联系，掌握进度和要求，协调有关问题； 　　4、在选题确定后，指导教师必须做好充分准备，周密安排进度方案，指导学生认真填写苏州大学毕业设计〔论文〕任务书； 　　5、在学生进行毕业设计〔论文〕一开始，指导教师应将毕业设计〔论文〕的教学根本要求、各阶段的任务、辩论评分方法向学生宣布，使学生做到心中有数； 　　6、指导教师要循序渐进地指导学生按方案进程完成毕业设计〔论文〕各阶段的任务，着重启发引导，发挥学生的主观能动性，既不包办代替，也不放任自流。指导教师要在严格要求的同时，注意对学生全面素质的教育和个性培养，做到教书育人； 　　7、指导教师应随时掌握学生毕业设计〔论文〕的进度和质量，注意考察学生掌握知识和实际工作的能力以及学生的学习与工作态度、出勤等，学生的学习态度、纪律表现等将作为毕业设计〔论文〕结束时评定成绩的参考依据； 　　8、指导教师对学生的指导、检查和答疑，文科专业每周每生不得少于1次，其它专业每周每生不得少于2次，每次对学生指导不得少于2小时； 　　9、指导教师要指导学生正确撰写毕业设计〔论文〕报告，格式要标准，内容要详实，数据要如实，图形要工整，文字要流畅； 　　10、指导教师要做好毕业设计〔论文〕辩论前的审阅工作并及时写出评语和评定成绩，指导学生熟悉辩论过程，提高表达能力，催促学生做好辩论前的各项准备事宜； 　　11、指导教师有责任向有关刊物推荐优秀的毕业设计〔论文〕公开发表。 　　〔四〕学生守那么 　　1、学生根据本学院公布的毕业设计〔论文〕选题方案，结合自己具体情况进行选题，在题目确定后必须尽早与指导教师联系，做好毕业设计〔论文〕的准备工作； 　　2、毕业设计〔论文〕开始两周内，学生必须写出对毕业设计〔论文〕所选题目的认识、文献资料查阅情况及毕业设计〔论文〕进度方案等，并将与课题相关的文献综述报告〔不少于1000字〕交指导教师审阅； 　　3、每个学生必须认真独立完成毕业设计〔论文〕阶段规定的全部学习任务，充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神，严禁弄虚作假，不得抄袭他人的毕业设计〔论文〕或已有成果； 　　4、学生要勇于创新，敢于实践，加强各种能力的锻炼和培养〔如计算机和外语能力等〕。参阅外文文献资料不得少于3000个外文单词，并译成中文〔外语类特殊专业除外〕。体育学院和艺术学院的专业允许适当减少，但不得少于2023个外文单词； 　　5、学生要尊敬指导教师，虚心接受指导，遵守纪律，保护公物。如因不听指导造成的伤害或其他后果，均由学生本人负责； 　　6、学生撰写毕业设计〔论文〕时，做到条理清晰，逻辑性强，符合科技写作标准。毕业设计〔论文〕正文字数：文科专业不得少于8千字，其他专业不得少于6千字，外语类专业不得少于3000字； 　　7、学生在毕业设计〔论文〕阶段，原那么上不允许请假。如遇特殊情况，需本人提出书面申请，指导教师签字，院长审批前方可准假，并报教务处备案。无故旷课三天以上者或累计耽误时间超过毕业设计〔论文〕总时间的三分之一者，不能参加辩论，成绩以零分计； 　　8、学生在辩论前二周，应将毕业设计〔论文〕及相关表格交指导教师审核评分； 　　9、学生需提交完整的毕业设计〔论文〕一份〔校级优秀论文二份〕交学院保存； 　　10、毕业设计〔论文〕成绩不及格者不得毕业，不及格者可申请随下一年级同专业重做，重做申请需经学院批准，报教务处备案。毕业设计〔论文〕成绩低于70分者，不得授予学士学位。 　　(五)检查与评估 　　毕业设计〔论文〕检查是提高毕业设计〔论文〕质量的有效措施之一，必须使这一项工作标准化、制度化。 　　1、各学院要召开毕业设计〔论文〕发动大会，向学生、指导老师明确毕业设计〔论文〕的目的、任务、规定、进度、纪律，充分做好毕业设计〔论文〕工作思想上、组织上的准备。 　　2、各学院毕业设计〔论文〕教学指导小组应组织相关人员，对毕业设计〔论文〕工作分阶段有针对性地进行检查；初期检查的主要内容：工作方案是否到位、选题是否符合选题原那么、任务书的完成情况、指导教师的配备情况及其它前期准备工作。 　　中期检查的主要内容： 　　〔1〕有无改变课题内容的情况； 　　〔2〕有无更换指导教师的情况； 　　〔3〕有无课题工作量太大或缺乏的情况； 　　〔4〕课题进展是否有滞后的情况； 　　〔5〕如与科研工程结合的，还要检查其所做工作能否到达毕业设计〔论文〕要求； 　　〔6〕如期完成课题有何困难，如何解决； 　　〔7〕了解在外单位做毕业设计〔论文〕的学生进展情况；后期检查的主要内容：学生是否按任务书的要求全部完成、评阅教师的评阅情况、辩论工作的准备情况等。 　　3、各学院要特别重视和加强毕业设计〔论文〕过程中的学生思想政治工作和考勤、考纪工作，妥善处理好学生就业与毕业设计〔论文〕教学工作的矛盾，努力减少和消除就业对毕业设计〔论文〕环节的不利影响和冲击； 　　4、各学院在各阶段检查中发现的问题应及时转告有关学生及其指导教师，以便抓紧时间采取切实可行的措施，予以整改； 　　5、教务处在各学院的配合下，组织专家和管理人员对毕业设计〔论文〕工作的准备、选题、落实、指导、评阅、辩论、总结及学院的自查情况等方面进行检查和监督； 　　6、毕业设计〔论文〕工作结束后，各院〔系〕应按照各专业培养目标对毕业设计〔论文〕的各个环节进行评估，认真进行自检自评，鉴定本年度毕业设计〔论文〕教学质量的层次与水平，肯定成绩，找出差距，提出改良意见，撰写自评报告并于每年九月底前报送教务处。教务处将于每年十月组织校、院二级的专家和督导员对各学院的毕业设计〔论文〕质量进行评估，写出评估报告，并及时反响给学院，以便加以整改，提高毕业设计〔论文〕工作质量。 　　〔六〕评阅与辩论 　　各院〔系〕应统一组织毕业设计〔论文〕的辩论，以检查学生是否到达了毕业设计〔论文〕的根本要求和目的。 　　1、组织工作：毕业设计〔论文〕辩论工作由各院〔系〕毕业辩论委员会主持。辩论委员会由院〔系〕领导及专家5～7人组成，设主任委员、副主任委员、秘书各一人，主任委员由分管教学院长担任。辩论委员会根据工作需要组织假设干辩论小组〔每组不少于三名成员〕具体进行辩论工作。辩论委员会及辩论小组成员必须由讲师〔或相当职称〕以上的人员担任。各学院辩论委员会名单在学生辩论前公布并报教务处备案。 　　2、辩论委员会的主要职责是： 　　〔1〕组织并领导辩论小组进行毕业辩论工作； 　　〔2〕在辩论前确定统一的辩论程序、辩论场地、辩论秘书、纪律等事宜； 　　〔3〕聘请毕业设计〔论文〕评阅人； 　　〔4〕辩论委员会按照严格要求、实事求是、保证质量的原那么，依据评分标准，充分挥民主，以集体讨论的形式科学合理地评定每个学生毕业设计〔论文〕的成绩和评语。 　　〔5〕完成毕业辩论工作的自评总结报告； 　　〔6〕辩论委员会要在辩论前组织辩论小组成员了解学生毕业设计〔论文〕内容及指导教师和评阅人的评语； 　　〔7〕对以下毕业设计〔论文〕，辩论委员会应成立统一的辩论小组进行二次辩论： 　　①被推荐为校级优秀毕业设计〔论文〕； 　　②初次辩论后成绩被评定为不及格的毕业设计〔论文〕； 　　③学生或教师提出较大异议的毕业设计〔论文〕； 　　④辩论委员会认为有必要进行二次辩论的毕业设计〔论文〕。 　　3、辩论小组职责： 　　〔1〕辩论小组成员要了解学生毕业设计〔论文〕内容及指导教师和评阅人的评语； 　　〔2〕辩论小组成员需事先准备好一定数量的问题，所提问题要有