2023年学校工作总结小学.doc

学校工作总结小学 　学校工作总结小学 　篇一：2023年农村小学学校工作总结 　冕宁县巴姑小学2023-2023学年度下期 　学校工作总结 　巴姑小学 　2023年7月16日 　冕宁县巴姑小学2023-2023学年度下期 　学校工作总结 　在即将过去的一学期里，巴姑小学在先锋乡中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本， 以质量为中心〞的原那么，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结。 　一、抓师德工作，建和谐团队 　提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的开展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。 　我们利用每周例会的时机，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的中小学教师职业道德标准为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的荣耀感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立典范，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。 　这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校大局部是年纪大、快要退休的老年教师，甚至个别带病也在工作。如我校的谢云富老师，患有严重的高血压；张道坤老师患有严重的骨质增生；谢成生老师在上班路上摔了一跤、被狗咬伤都坚持上课…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。 　正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带着学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量方法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使〞，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。 　二、抓常规管理，提高教学质量 　教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施： 　1．狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。 　2．抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小〞的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观〞的原那么，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师〞的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工 作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。 　由于措施得力，我校在这次全县统考中总体成绩稳中有升。 　三、抓班级管理，强化安全卫生 　班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求，我们从这 　学期开始，以“纪律、安全、卫生教育〞为抓手，强化班级管理。 　1．加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。 　班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行标准文明的大好局面。 　以贯彻实施新小学生守那么和小学生日常行为标准为准那么，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大局部学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。 　2.利用班会，强化安全卫生教育和管理。 　本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比拟显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。 　四、抓活动开展，丰富校园文化 　这学期我们根据实际开展了以下活动： 　1.爱国主义读书教育活动。根据学校制订的教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的根底。 　2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。 　五、存在的主要问题 　我们学校还存在不少问题，最突出的表现在以下两方面： 　从学生数来看，我们学校是腰陂镇中小规模村校，办学条件十分落后， 　是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的开展不均衡。突出表现在：网络教学没有设备、运动场地缺乏、营养餐没有加工房……硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。 　2. 教师年龄结构老化，教师数量缺乏。教师个体的专业素质、身体素质开展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。 　一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关心，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好! 　篇二：小学学校教学工作总结 　小学部2023-2023学年度第一学期 　学校教学工作总结 　一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回忆过去的一学期,现总结如下: 　一、以德育为先导,推动标准化建设 。 　1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步标准要求。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作那么,做好学生的表率。 　2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求,各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的根底。 　3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的开展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会开展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的根底。 　4、抓好学生养成教育。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面标准化的养成,使学校根本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比拟好的有三、五、六年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。 　5、抓好班级工作。各班主任和科任根本上形成自主管理、协调开展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开 　展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。 　6、强化了德育网络,建立家校联系卡,通过召开家长会,沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面开展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式,加强了学生的校外管理。 　7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律,切实抓好学生的行为养成教育,培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄,爱英雄,良好的行为习惯深入人心。具体来说,通过三热爱教育、学校国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育,并开展了朗诵会、演讲会等活动,培养激发了学生的爱国热情。 　8、从日常小事做起,培养学生良好习惯。本学期,学校开展了讲文明,讲礼貌,争做环保小卫士和“伸手弯腰捡废纸〞活动,各班利用班会、晨会等形式,引导学生遵守小学生日常行为标准,从日常小事做起,从今天做起,文明守纪、积极进取,争做一个合格的小学生。一学期来,语言文明、礼貌待人的多了,骂人、捣乱的少了,保持环境卫生的多了,破坏环境卫生的少了,认真学习的多了,贪玩胡闹的少了。 　二、以建设教师队伍为目标,扎实开展师德师风建设。 　提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的开展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学期,我们以学习实践科学开展观活动和师德师风建设活动为契机,狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。 　1、加强学习,努力创立教师终身学习机制。我们集中学习了科学开展观的有关文献、教师职业道德标准、中小学教师行为十不准、教育法等法律法规,提高教师依法执教的能力。 　2、严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立效劳意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。 　3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。9、10月份学校开展了素质教育公开课活动,优秀教师何爱惠、张太龙、杨腊奎、 　郭秋香积极主动承当学校素质教育公开课活动。通过全体老师的相互交流,极大的促进了我校教师的教学水平。 　4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理 ,使每次活动有目的、有方案、有记录、有实效,真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨,做到了每组不少于3个专题。每个专题有专人负责,不断研究总结。 　三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。 　教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学期,为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。 　1、努力提高教学质量。 　我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校开展的内因。 　2、合理分配课程,力求人人发挥最大能量。 　我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作,对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配,从教学工作和上学期期末考试来看,这种做法是对的。 　3、狠抓教学常规,强化过程管理。 　教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照小学部教学常规根本要求中的规定,认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。 　4、坚持校本教研,提高课堂效率。 　课堂教学的优劣是反映教学质量上下的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。教师在公开课过程中,讲课老师认真备课,听课老师开诚布公,研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。 　5、扎实抓好培优转差工作。 　由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在学困生较多、优生群体小的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持只讲 　主观,不谈客观的原那么,树立没有教不好的学生,只有教不好的老师的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓学困生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师吉晓英、解良芳、郭秋香、侯春平、闫春虎、张太龙为了辅导学困生,经常利用饭后的课余时间,对学生进行辅导。 　四、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作。 　班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以纪律、安全、卫生教育为抓手,强化班级管理。我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握教学、安全、卫生这三个方面每个班都制定安全卫生公约,着力培养学生的良好的行为习惯。 　1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。 　班主任从进校、课间、就餐、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行标准文明的大好局面。 　以贯彻实施新小学生守那么和小