2023年经典领导讲话稿开头.doc

年经典领导讲话稿开头年经典领导讲话稿开头,讲话稿有广义和狭义之分。广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿;狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿，是各级领导在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。是应用写作研究的重要文体之一。以下是为大家带来的经典领导讲话稿开头 3 篇，希望能帮助到大家!经典领导讲话稿开头1 同志们 今天，受 xx 书记的委托，召开这次专题会，主要是通报 20 xx 年国务院大督查有关情况，研究部署下步整改工作。刚才，州委州政府督查督办局通报了有关情况，长顺县、独山县作了表态发言，永生副州长对有关工作进行了安排部署，讲得很好，我完全赞同。下面，就抓好国务院大督查工作，我讲四个方面的意见。第一，要提高政治站位，深刻认识国务院大督查的重要意义 党的十 x 大以来，党中央、国务院高度重视加强督促检查、狠抓工作落实，习近平总书记多次强调“一分部署、九分落实”，要求各级领导干部以踏石留印、抓铁有痕的劲头推动工作落实，不折不扣把中央各项决策部署落实落细。xxx 总理多次主持召开国务院常务会议，专题研究部署督查落实工作，要求切实打通决策部署的“最先一公里”和政策落实的“最后一公里”，使各项政策落地生根、开花结果、造福人民。这次国务院大督查是国务院按照中央统一部署，对各级政府工作开展的一次大检查、大督查的结果，是检验我们向党中央、国务院看齐，贯彻落实党中央、国务院决策部署成效的重要标准，也是中央第四巡视组巡视贵州后对反馈问题的一次大整改。在 2017 年国务院大督查中，由于我州贯彻落实党中央、国务院重大决策部署整体有力，各项准备工作比较充分，亮点经验总结提炼到位，得到了国务院督查组的肯定，被列为 2017 年“免督查”地区。从今年情况来看，迎检工作总体有力有序，调度有方有效，特别是黄伟同志和州县两级督查督办部门抓得很紧，付出了很大的努力，成绩值得肯定。但从这次督查暴露出来的问题来看，个别地区、个别部门、个别同志在思想认识上、工作措施上还有差距。个别领导干部认为，大督查工作有督查督办局和职能部门在抓，自己亲自部署、亲自推动、亲自督促不够;有的部门认为，大督查工作是督查督办局的事，自己只是配合，出力不够;州县两级党委、政府督查督办局个别同志认为，自己是党群部门，抓大督查工作是在帮政府做事，思想认识有偏差，工作积极性和主动性不够，等等。经典领导讲话稿开头2 同学们:你们好!今天我的演讲的内容是有关环保的。提起环保,大家可能会想起我们伟大无私的地球妈妈,因为地球妈妈正因人类的不环保而 日益衰老，还得了重病。你们说认为人类是个大孝子吗不，不是，因为他们亲手让自己的母亲得重病，而且日益衰老，但是人类还不认错，不过，还有一些人类知错就改并且到处宣传，使地球妈妈早点康复。在这里我向大家提几条环保建议，也顺便也说说对环境的看法(建议)1、既然是环境保护，当然要先搞绿化了。希望全世界每个人争取每年种植一棵树，多搞一些退耕还林的宣传活动。2、减少战争，减少核污染，因为核武器有非常强的核辐射，会致人严重疾病和造成严重的环境污染。3、力争 xx 年底，所有的汽车全部更换成太阳能汽车，以减少汽车的尾气。4、把工厂排出的污水进行净化，再流向庄稼或河流，并且不乱排废气，以减少污染。5、开播一个专门的环保教育频道，对全世界的地球居民进行环保教育。6、不要无节制的大肆开采资源，以导致资源枯竭。(看法)1、环保，人人从自己做起，首先自己要做到不乱扔垃圾，不随地吐痰等。2、向自己身边的人宣传环保教育。3、组织一个环保队，向小弟弟和小妹妹们进行环保教育等。最后，还是一句老话保护地球就是保护人类自己。经典领导讲话稿开头3 各位领导，你们好 我受学院领导的委托，就我院开展思政课教学及教改情况进行汇报。我汇报的题目是以改革创新精神打造既有深度又有温度的思想政治理论课 一、强化思政课程建设，打造院级精品课程 我院目前开设思想道德修养与法律基础、*思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策三门思政课程，课程覆盖大一、大二两个年级，均为必修课。长期以来，思政课教学始终坚持“立德树人”、“三全育人”的教育理念，深入挖掘思政课中的育人元素，使之有机融合到课堂教学当中。其中的思想道德修养与法律基础课被列为我院第一批课改课程，在 20XX 年 7 月顺利通过课改验收，成为院级精品课程。二、深化教学改革，创新教学手段 思政课教学致力于打破教师“一言堂”、“满堂灌”的传统教学模式，深入探索实施开放 教学。在长期教学实践中，思政课教学逐步形成了“一主线四结合”(即“以社会主义核心价值观为主线，课程与国学相结合、理论与实践相结合、课内与课外相结合、线上与线下相结合”)的教学特色。同时，思政课大胆设置“经典诵读”、“新闻播报”、“历的今天”、“讲述大国工匠故事”等环节，突出了学生的主体地位，使学生能够有趣、有形地深入参与教学过程，获得更多的展示机会，不仅活跃了课堂气氛，还有效拓展了学生知识范围、提升了能力和素质。很有深度啊。