2023年《与爱同行》读后感新编.docx

与爱同行读后感 我读着与爱同行，书中的一个个故事，深深地感动着我。 妈妈背我上大学中的金妈妈，十二年如一日，天天背着瘫痪的儿子上学；最好的一课中的陆妈妈，用1200多天的时间，绣出了清明上河图，告诉儿子什么叫“坚持〞；生活中，我也有一个爱我的妈妈，她像一束阳光，照亮我的天空。 小时候，妈妈的爱，是雨天递过来的伞；是吃饭时夹来的菜；是深夜轻轻掖被的手，而现在，更多的是我和妈妈之间的相互牵挂。 记得有一天，我像往常一样兴高采烈地回家。刚进家门，妈妈已经盛好了一碗子排萝卜，笑眯眯地递给我。我接过碗，发现妈妈的整个左手臂肿得像一个法棍面包。“妈妈，你怎么了。〞我着急地问。“没事，被不知名的小虫咬了一口。〞妈妈轻描淡写地说。都肿得这么厉害了，妈妈一定很痛，可是就为了我的一顿可口晚餐，不上医院，我哪里还吃得下。“妈妈，你先去医院吧。〞妈妈拗不过我，只好容许了。 我写完了作业，妈妈没回来；我看完了一本故事书，妈妈还没回来。那碗子排萝卜都已经凉透了。平时爱看的故事书，爱玩的游戏，都懒懒地躺在桌子一角，无声无息，只有墙上的钟声滴答滴答…… “妈妈是不是病得很重，如果要住院那怎么办啊，爸爸出差还没回来……〞我开始胡思乱想。叮咚——“门铃响了，妈妈终于回来了。我急忙迎上去问：〞妈妈，要不要紧“。妈妈说：〞没事，就是挂了一瓶盐水，明天复查一下就好了。“其实，我知道，妈妈是怕我担忧，才这么说的。妈妈热好了子排萝卜，我们一起吃着晚餐，那味道真好啊。 母爱如水，润物无声；母爱似海，辽阔无边。妈妈爱我，我爱妈妈。我和妈妈就这样相互关爱着，牵挂着，直到永远。 第二篇：与爱同行读后感与爱同行读后感 当我读了与爱同行这本书之后，让我对爱有了更深的理解。爱就在我们的身边，无处不在。她滋润着我们的心灵，让我们健康、快乐，让我们洁净无瑕。 这本书主要讲述的是一个个与爱有关的故事。有：父母对我们的呵护和疼爱；社会对我们的关爱；同伴的关爱；我们对父母的爱等等。其中让我感受最深的是一篇叫爱，让生命延续的。它主要讲了：栋栋得了急性肝功能衰竭，睡了一觉后陷入了深度昏迷。栋栋的父亲在儿子生命垂危时，挺身而出，义无反顾地捐出自己的肝脏，拯救了儿子的生命。这篇作文让我感受到了“母爱如海，父爱如山。〞 在生活中，这种爱还有很多。比方当我受到挫折或委屈时，父母的抚慰会及时扶平我心灵的创伤，给予我重新站起来的勇气┅┅父母的关爱带给我无穷的快乐，父母的慈祥伴随我健康成长。 在以后的生活中，我要从身边一点一滴的小事做起，做一个有孝心的懂事孩子。 第三篇：与爱同行读后感爱满天下 -----与爱同行读后感 XX县区北港小学606班王心漪 爱是什么。爱是一句话，是一个眼神，是一个动作""只要你善于发现，爱无处不在。 爱其实很常见，因为我们就生活在爱的包围中。父母每天早上为我们准备早饭是爱；接送我们上学放学是爱；给我们买书、晒被子等等都是爱。但就是这样，常见而平凡的父爱母爱，也能创造出奇迹。 那是我在与爱同行这本书上看到的一那么小故事，讲一位叫做栋栋的杭州小男孩，得了急性肝功能衰竭而生命垂危。他的爸爸挺身而出，义无反顾地捐出自己的肝脏，让生命的奇迹出现了。 除了父母的呵护，在生活中还有与同学之间、与社会之间、与自然之间的各种关爱，这些都是必不可少的。 我们不仅需要别人的关爱，同时也要学会去关爱别人。小时候父母呵护着我们，当父母老了，我们就要多陪陪父母；我们遇到困难时，同学热心地帮助我们，当同学陷入困境时，我们也要毫不犹豫地伸出援手；大自然给了我们美丽的家园，我们也要珍爱自然""总之，我们收获爱的同时，别忘了回报爱。 就拿最常见的父爱母爱来说，父母给了我们最最无私的爱，我们该怎么回报他们呢。古语说“百善孝为先〞，我们该做的就是孝敬父母。陪爸妈聊聊天，讲讲学校里的新鲜事；周末动手做个简单的菜，让爸妈尝尝自己的手艺；学会自律，少让爸妈操心""孝敬父母其实并不难，我们不用扇席温枕、卧冰求鲤，只要做好身边这些小事，就是一个有孝心的好孩子了。 “赠人玫瑰，手有余香。〞我们不仅要享受被爱的幸福，还要学会去爱，把幸福放大。就让我们行动起来吧，让爱满天下。 第四篇：与爱同行读后感与爱同行读后感一年级大个子二年级小个子读后感 寒假期间，我读了一年级大个子二年级小个子这本书，这本书的作者是日本的古田足日，这本书主要是写了这么一个故事：小男孩正也是一年级的大个子，但胆子很小，爱哭鼻子，与爱同行读后感。小女孩秋代是二年级的小个子，但很坚强、勇敢。他们之间发生了很多好玩的故事。为了寻找美丽的紫斑风铃，正也一个人步行到很远很远的树林，一路上他很害怕、犹豫、甚至想哭，但他坚持走下去，终于走进树林，摘到了美丽的紫斑风铃花。秋代带着正也的妈妈四处寻找，几经周折，他们找到了正也。正也和秋代感觉到自己一下子长大了许多。。。。。。我读完这本后，我很感动。感到秋代虽然个子很小，但是她是那么关心别人，那么勇敢，同时我也感到正也成长的过程，从上学的那么胆小，到通过自己的努力，克服那么多的困难找到自己心爱的紫斑风铃花。 通过他们，我想到了我自己，不是也很像正也刚上学的时候一样吗，课堂上老师提问，不敢举手答复以下问题，怕答错了老师同学们笑话我，其实现在想想真的没必要，应该向正也学习，自己一定要勇敢，即使自己答复错了，也明白错在什么地方，举手答复老师的问题，也使自己能集中精神听讲，跟上老师的思路，使自己能在学习上更上一层楼，读后感与爱同行读后感。同时以后我也要在其他方面改进自己，遵守学校的各项纪律，按时完成作业，做好预习，养成良好的学习习惯，把他们都想象成正也如何面对困难，如何去克服他，我一定学习他的那种精神; 再一个就是秋代，她个子虽然小，但她是那样勇敢，热情的去帮助别人，在以后我也要学习她的这种精神，在学校里，我要积极参加学校组织的各种活动，从走好路队，到清扫好教室卫生，更要做好学校卫生的维持，监督其他小朋友，帮助他们改正不良的习惯，我们大家一起提高。 寒假中我读了这本书，收获真多，老师经常跟我们讲要多读书，养成读书的好习惯，通过这次读书，我真的体会到读书的作用，以后我一定多读书，多读好书。 一年级大个子二年级小个子读后感 寒假期间，我读了一年级大个子二年级小个子这本书，这本书的作者是日本的古田足日，这本书主要是写了这么一个故事：小男孩正也是一年级的大个子，但胆子很小，爱哭鼻子。小女孩秋代是二年级的小个子，但很坚强、勇敢。他们之间发生了很多好玩的故事。为了寻找美丽的紫斑风铃，正也一个人步行到很远很远的树林，一路上他很害怕、犹豫、甚至想哭，但他坚持走下去，终于走进树林，摘到了美丽的紫斑风铃花。秋代带着正也的妈妈四处寻找，几经周折，他们找到了正也。正也和秋代感觉到自己一下子长大了许多。。。。。。我读完这本后，我很感动。感到秋代虽然个子很小，但是她是那么关心别人，那么勇敢，同时我也感到正也成长的过程，从上学的那么胆小，到通过自己的努力，克服那么多的困难找到自己心爱的紫斑风铃花。 通过他们，我想到了我自己，不是也很像正也刚上学的时候一样吗，课堂上老师提问，不敢举手答复以下问题，怕答错了老师同学们笑话我，其实现在想想真的没必要，应该向正也学习，自己一定要勇敢，即使自己答复错了，也明白错在什么地方，举手答复老师的问题，也使自己能集中精神听讲，跟上老师的思路，使自己能在学习上更上一层楼。同时以后我也要在其他方面改进自己，遵守学校的各项纪律，按时完成作业，做好预习，养成良好的学习习惯，把他们都想象成正也如何面对困难，如何去克服他，我一定学习他的那种精神; 再一个就是秋代，她个子虽然小，但她是那样勇敢，热情的去帮助别人，在以后我也要学习她的这种精神，在学校里，我要积极参加学校组织的各种活动，从走好路队，到清扫好教室卫生，更要做好学校卫生的维持，监督其他小朋友，帮助他们改正不良的习惯，我们大家一起提高。 寒假中我读了这本书，收获真多，老师经常跟我们讲要多读书，养成读书的好习惯，通过这次读书，我真的体会到读书的作用，以后我一定多读书，多读好书。 第五篇：与爱同行读后感与爱同行读后感 今天，我们老师发给了我们一本书，名字叫与爱同行，我拿回家后迫不及待地读了这本书。里面写的是一些名人或者是平凡人的感人事迹。 与爱同行里有一篇文章让我印象深刻。那就是大爱托起生命里面讲述的是在2023年7月的一天中午，家住杭州的吴菊萍正准备出门，就看见了2023楼的窗台上竟然有一个孩子在往外爬，大半个身子已经悬在外面。几乎就要掉下去了。 突然人们惊呼。孩子掉下来了。吴菊萍听见了，跑上前去把孩子接住。最后她和孩子都重重地跌倒在草地上，吴菊萍昏了过去。孩子得救了，而吴菊萍的手却骨折了"" 我读完这个故事，感动得快要哭出来了。我懂得了爱的世界没有力学。那一瞬间，一个平凡的女人创造了一个奇迹。大爱是一种本能，责任是一种习惯，向善向美之心是人性中最亮丽的奇葩。让我们记住那些平凡的善良与感动，让爱一直传递下去。在生活中，关爱同伴就应该雪中送炭、雨中送伞，就应该肝胆相照、以心换心，就应该分享快乐、分担忧愁。我们在生活中要向吴菊萍学习，尽全力的去帮助别人，你会感到帮助别人是一件非常快乐的事情。 我曾想过“爱是什么。〞不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。吴菊萍的勇敢一接翻开了通往人们心灵深处的一扇大门，使社会上真善美的爱心之花瞬间绽放开来。他的行为像一面镜子，折射出平凡人地善良与美好，也折射出了社会对少年儿童的关爱。我们作为这个社会中的一员，我们有责任和义务学会感恩，关爱这个社会，尽我们所能帮助有困难的人，用自己的爱心温暖更多的人。用心去关爱别人，世界会因为你变得更加温暖。 如果我们每个人都能像吴菊萍那样有一颗善良、有爱的心，整个世界就会变得更加美丽，更加美好。 第8页 共8页