教师经验交流之发言稿教师经验交流发言稿陕州区观音堂镇中心小学教师经验交流发言稿尊敬的各位领导，各位老师：大家好！很荣幸学校领导给我这次时机，与大家交流英语教学经验！说实话，在教学方面谈不上什么经验，今天只是与大家分享一下我在英语教学工作中的做法，有不当之处欢送各位批评指正。刚走上工作岗位时，我认为小学英语教学应该是非常简单的，但真正开始教学，接触学生后，才感觉到它没有想象中的简单。问题主要表现在：1学生对英语学习没有兴趣，不把它当回事，家长也不重视它；2学生对于一门新的学科，不知道如何学习它；3除了在课堂上短短的40分钟，根本没有运用英语的环境。4小学生年纪小课堂上纪录混乱，不认真听针对这些问题，我从学生的学习兴趣，学习习惯，学习方法上入手，来解决这些问题。一激发学生的学习兴趣1建立和谐融洽的师生关系我认为，如果学生喜欢某个老师，自然会对她任教的学科感兴趣。所以，我平时都会以朋友的身份对待每个学生，与他们谈笑，下课后与他们一起做游戏玩耍，与问题学生谈心，解决他们生活学习中遇到的困难，真诚相待，久而久之，学生才能真心相信老师，也就能心悦诚服的接受老师的教育和批评。2培养学生学习的信心在教学过程中，面对学生的各种错误，我也曾叹气埋怨，但那些都是于事无补的。在反思后，我发现，埋怨学生只会让他们学习的信心在老师的批评中一点点丧失。于是我抓住课堂上学生的点滴进步及时表扬，循循善诱，鼓励学生认真学习改正错误，在他们心中播下自信的种子。〔表扬时注意我们老师的态度要诚恳，不能像蜻蜓点水那样轻描淡写，一笔带过，要让学生感觉到老师是从发自内心表扬自己〕3、运用愉悦导入法，营造轻松愉悦的学习气氛。俗话说：良好的开端是成功的一半。组织教学首先要抓好教学的开头，新课的导入虽然仅占几分钟，但其在教学中起到的作用却是不容无视的。一个好的导入，可以稳定学生的情绪，调动学生的学习兴趣，集中学生的注意力，营造轻松愉悦的学习气氛；为整节课的顺利展开，激发学生的主观能动性得到发挥创造了有利的条件。二培养学生良好的学习习惯良好的学习习惯，简而言之，就是培养学生认真书写的习惯，良好的朗读英语课文背诵英语课文的习惯，上课认真听讲认真思考积极发言的习惯，认读记单词的习惯等等。叶圣陶先生曾说过“教育，就是要培养良好的习惯〞。学生只有养成这些好习惯，才能迈好学习的第一步。三加强稳固练习孔子曰“温故而知新〞。所学的知识想要牢...
