2023年在全市教育科研会议上的致辞.docx

在全市教育科研会议上的讲话 在全市教育科研会议上的讲话篇1尊敬的各位领导、专家， 同志们： 大家上午好。 今天，我们在这里隆重举行我市市教育科研工作暨教师读书工程表彰大会。能参加今天的教育科研工作会议，我感到非常的快乐。在此，我首先代表教体局党委向在百忙中赶来参加会议的各位领导和专家表示热烈的欢迎。向刚刚获奖的单位和个人表示衷心的祝贺。 召开这次会议，对于我们部署十二五期间整个我市市的教育科研工作，全面推进素质教育的深入实施具有非常重要的意义。这么多年来，我市教育的品质之所以能够持续稳定地开展和提升，正是因为它的背后有教育科研的支撑。 近年来，我们深入贯彻落实科学开展观，解放思想，凝心聚力，开拓创新，教育科研工作在上级科研部门的精心指导下迅速开展，科研组织网络日趋健全，科研队伍不断壮大，研究领域进一步拓宽，课题内容日益丰富。依靠教育科研振兴我市教育事业已成为我市广阔教育工作者的共识。 国务委员刘延东在第四届全国教育科学研究优秀成果奖颁奖暨中国教育科学研究院成立大会上曾经指出：教育科学研究是认识教育规律的重要工具，是促进教育改革开展的重要保证。可以这样说，教育科研是教育领域的第一生产力。一个企业不搞研发，没有出路;一所学校不搞科研，没有后劲。追寻全国名校、名师的成长轨迹，都蕴含着科研知名校，科研知名师的共性特征。一句话：不以科研的理念指导和管理教育，就很难走上内涵式开展的道路，就很难把我们的教育做大、做强、做精，就很难创出具有持久生命力的教育品牌。 从教育教学工作自身来讲，要牢固树立依靠教育科研提 高教学质量和效益的观念，改革教师的教学方式和学生的学习方式，实现教育教学质量的提高由经验型向科研型转变、由时间型向效益型转变，最终实现由应试教育向素质教育的转变。在相同的外部条件下，通过教育科研来推动教育事业的开展，是启动教育内部活力、走内涵开展道路的必然要求。教师专业成长是我国教师教育改革的一个重要取向，已成为当前教师教育实践的主流话语。在与教师的交谈中，不少教师都提到问题即课题、教学即研究诸如此类的充满智慧的教师科研话语，一些名校如上海建平中学、江苏洋思中学之所以知名，也是因为重视一线教师搞研究。因此，一线教师最应该、最能够、也最容易把教育科研搞好。 新的形势，新的任务，要求我们必须把教育科研放到十 分突出的地位，从推动教育科学开展的高度，来抓实抓好，抓出成效。下面，我想针对我市目前教育科研开展情况提几点要求，供大家参考： 一、要着眼全局，突出重点。教育要开展，科研要先行。大家要增强问题意识，学会善于依靠教育科研解决实际问题。本着问题即课题的思想和急用先研究的原那么，来抓好全市的科研工作。教科室要着眼全局，立足现实，针对我市的教育现状进行广泛深入地调查研究，找出制约我市教育开展的瓶颈问题，进行深度研究和梳理筛选，以确立出我市教育科研的重点课题，进行立项研究，以破解制约我市教育开展的难题。同时，要实现教育科研的重心下移，深入基层，设立基地，健全网络，围绕核心课题，开展集体攻关，力争在较短的时间内有大的突破，真正把教育科研的研究方向与重点转到实际问题的解决上，以提高科研的针对性、实效性。 二、要提高认识，加强领导。各单位要充分认识科研的重要地位和作用，坚持实施教育科研一把手工程。一把手必须带头真正搞科研，这是抓好教育科研的关键。有些学校开展教育科研，主要是依靠具体负责这项工作的同志来做，校长只是原那么上的领导和指导。应该说这是远远不够的，因为校长对学校的领导，首先是教育思想上的领导。不亲自深入开展研究，就难以形成明晰、坚决、具体的教育思想和办学理念，不仅教育科研搞不好，而且学校也不可能持续开展。在这方面，我们有很多校长都是做得比较不错的。今后应继续坚持和加强。一把手要牢固树立科研兴教、科研强校的理念，把教育科研工作列入重要议事日程，与学校整体开展规划、课程实施和教师专业开展紧密结合起来，切实加强和改进教育科研，以确保教育科研工作的实效性。要安排专门的人员管理教育科研，管理者要真正懂得科研，是教育科研的内行，要为教育科研提供倾斜政策，逐步建立起一支专兼职相结合、素质优良、结构合理的教育科研工作队伍。要不断加大对教育科研的投入，在每年的预算中安排一定的科研经费，并保证逐年增加，以确保科研工作的正常开展和重点课题研究的经费需要。 三、要创新方法，加大力度。要搞好教育科研，必须掌握科学的研究方法，并不断创新，加大研究力度，追求实效。刚刚专家所做的的专题报告，相信对大家一定会起到很好的启发和指导作用。当前，十二五各级课题的申报给中小学提供了难得的契机，应充分发挥教科室的学术引领和科研管理作用，在总结十一五期间教育科研经验的根底上加强对十二五科研课题的立项、指导和评估，大力开展教育科研方法的培训，大力提倡标准的行动研究，大力提倡切合学校和教师实际的外乡化研究，为教师的专业开展提供更为广阔的平台。要把加强对课题研究的管理和指导作为一项重要的根底性工作来抓，不断创新思路和方法，以提高全市课题研究的质量和效益。同时，要抓好教育科研典型的总结、培养和推介工作。要力争出一批国家、省、市级有影响力的科研成果，推进教育科研成果的转化，让教育科研切实成为学校、教师、学生开展和进步的第一生产力。要充分发挥科研典型的示范和引领作用，通过多种形式进行宣传和推广，以打造我市教育教学的品牌。我希望，通过我们的共同努力，我市会有更多的名师和名校能够脱颖而出。 四、要搭建平台，加强交流。要搭建起两个教育科研平台，大步推进科研成果的转化、应用、推广和交流。一要进一步办好我市教育论坛，实行课题公开、信息公开、成果公开，把教师最新的科研成果尽快传递给学校和教师，全力为一线教师、特别是农村中小学教师，及时提供优质的教育教学精神食粮。二要邀请国内教育界专家和有识之士，以各种方式参与教育科研，举办高层论坛，为一线教师和科研工作者提供建言献策和思想交流碰撞的更高平台。加快形成一支能干、会干、干好的教育科研队伍。要完善教育科研课题负责人和科研骨干培训与培养机制，有方案、多形式地培养教育科研骨干，提高教育科研人员的综合能力。 五、要强化读书，增强后劲。教育科研要持续开展、深入开展，必须要不断加强学习，创新思路，增强后劲。地市教育体育局自去年以来开展的读教育名著，做智慧教师十二五读书实践工程，这项活动就很好、很及时，也很有必要。关于读书有这样四句话：一个人的精神发育史就是他的阅读史;一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育;一个书香充盈的城市必定是一个美丽的城市。我觉得这话说得很有道理，没有真正意义上的阅读，就永远不可能有教师和学生的成长。如果我市所有的学校都能真正地让老师和孩子们阅读起来，我们的教育质量和水平肯定会更上一个台阶。但目前我们还没有意识到这一点，我们还把大量的时间耗在低效率重复型的劳动上，老师拼命地讲，学生拼命地做作业。孩子们自主学习、主动发现和探究的兴趣远远没有调动起来。所以，阅读经典是我们成长的一个非常重要的教育途径。苏霍姆林斯基也说过，无限地相信书籍的力量是他教育信仰的真谛之一;他说一个学校可以什么都没有，只要有为学生的精神成长而准备的书，那就是教育。所以，我们要扎扎实实地抓好读书工程，向读书工程要质量，靠读书搞科研，靠阅读增后劲，让阅读真正成为每一个教师的自觉行动，让阅读真正成为一种生活习惯。 总而言之，我觉得我市教育科研这些年来有了长足的开展，也取得了比较突出的成绩，它已成为我市教育一道亮丽的风景线，我们也期待着它能够成为十二五期间我市教育开展最重要的一个支撑。参加这次会议的主要是各教育办主任和各学校校长，你们肩负着办好每一所学校、教育好每一个学生、为每一个学生终生开展奠基的重任。教育要走内涵式、可持续开展之路，必须重视教育科研;增强学校开展后劲、培养名师、办知名校、创出品牌，也必须依靠教育科研。同志们，让我们共同努力，通过教育科研，依靠教育科研，为我市教育插上腾飞的翅膀，为办好让人民满意的教育，做出我们应有的奉献。 谢谢大家。 在全市教育科研会议上的讲话篇2 同志们： 今天，我们在这里召开全市教育科研工作会议，主要任务是认真总结十五以来我市的教育科研工作，肯定成绩，表彰先进，深入分析工作中存在的突出问题，明确今后一个时期我市教育科研工作的根本思路和任务，统一思想，振奋精神，科学规划，充分发挥教育科研在教育事业开展中的先导作用，大力推进我市教育事业的持续健康协调开展，不断提升海阳教育的核心竞争力。 下面，根据市教体局研究的意见，我讲两个方面的问题。 一、回忆十五以来我市教育科研工作，开展迅速，成效明显 十五以来，我市的教育科研工作得到了较快的开展，成绩突出，效果明显，新的教育科研理念初步形成，新的教育科研思路开始确立;重大课题研究取得了较为显著的成效，涌现出了一批成绩优异的实验点校和素质优良的科研骨干;教育科研开始贴近教学改革，对促进教育决策的科学化、民主化发挥了应有的作用。具体来说，十五以来我市教育科研工作的成绩主要表达在四个方面： （一）科研意识明显增强，新的科研理念和思路初步形成 近年来，我市的教育科研工作稳步开展，成效明显。广阔教育工作者的科研意识日趋浓厚，依靠教育科研进行管理决策已成为一些领导者的自觉追求，科研兴教、科研兴校的思想深入人心，问题就是课题，反思就是研究，成长就是成果科研新理念已经形成，外乡化行动，低重心运转，小步子开展，实效性评价的教育科研工作新思路已经确定。各学校贴近教育实践，积极开展课题研究活动，取得了较好的成效，初步尝到了教育科研的甜头。特别是海阳高职、海阳一中独立承担了省级课题，实验小学、方圆学校、育才小学独立承担了XX市级重点课题，实验中学、新元中学、东村初中、辛安一中等2023多所学校承担了国家、省市级重点课题子课题的实验任务，依靠教育科研提高了学校的办学层次。同时，广阔教师积极投身教育科研活动，通过行动研究来反思教育实践，提高了研究能力，加快了专业成长。在教育科研工作中，涌现出了一批观念前瞻、能力突出、成绩优异的佼佼者，如东村初中张国庆、实验小学姜萍、方圆学校李玉文等同志，精心组织教师开展课题研究，整理研究成果，为课题结题做了大量细致的工作，付出了艰辛的劳动。 （二）重大课题研究进展顺利，研究成果和实验成效令人可喜 十五期间，我市共承担国家级课题3项、省级课题5项、XX市级重点课题11项。课题承担人员认识到位，工作认真，无论课题立项、开题、实验研究还是课题管理、档案建设，都比九五有了很大的提高。除了这5个省级课题，大多数课题能按方案正常运行，通过了结题鉴定，并在教育教学中收到了良好的效果。我市承担的国家级重点课题新课程师资培训模式的研究成效显著，教体局连续三年被评为全国新课程师资培训工作先进单位，海阳被中央教科所确定为新课程师资培训直属实验区。我市新课程师资培训的先进经验先后在中国教育报、烟台教育、烟台日报和山东教育等媒体上宣传报道。新课程背景下的中小学创新学习研究这个省级重点课题也取得了较大的成效，促进了学生创新能力与学习能力的同步提高。全市共有870多名中小学生的小制作、小创造、书画作品在省、市级比赛中获奖，其中一个小学生的小制作获省级金奖、国家级银奖。 （三）教学研究重心逐渐下移，教学改革的科学含量不断提高 近年来，我们把校本教研作为推进新课程改革的一项根本策略，积极探索校本教研的根本思路和有效形式，深入开展形式多样的校本教研活动，初步形成了面向基层、重心下移、关注实践、走近教师的校本教研理念，快速提高了学校的办学质量和水平。2023年，我市共有11所学校被评为XX市校本教研工作示范学校，育才小学、新元中学分别被