2023年诚信教育心得体会.docx

诚信教育心得体会 篇一：诚信的小故事及心得体会 诚信的背后那么是一本财经小说。 在诚信的背后中曾经提到如此一个故事：摩根士丹利将一个有咨询题的公司高价卖给了另外一家公司，挣了2022万美元的佣金。后来被买主觉察，要求摩根赔钱，而摩根不但不赔，还开场在公司内部销毁证据。后来，通过多年的法律诉讼，美国法院终于作出了公正的判决，但那已是这本书出版以后特别多年的事了。仅仅这一点，我们就不得不佩服诚信的背后的作者超强的预见力和洞察力。 读完诚信的背后，相信每个人都会有点儿开窍：原来在全球仰慕的世界商业竞争的中心———华尔街，好人的同意词是笨蛋，也确实是说，做好人和会赚钱永远都是两码事。但是，为什么一提到国外的超级大公司，我们就永远都会在潜认识中便接受他们又有诚信又会赚钱呢事实上这都是言论惹的祸———书店中由各大公司主动“配合〞出版的数不胜数的传记、传奇，以及我们的媒体真糊涂、假明白的主动渲染。 现在，要找一本像诚信的背后如此说实话的书还真不容易。是不是“好人〞太多的缘故呢 起步在诚信 ——甘地自传读书笔记1 苏霍姆林斯基特别注重阅读，不但是老师的阅读，还包括学生的阅读。他甚 至指出，关于“学习困难〞学生而言，知识性的补课是无效的，阅读是对“学习困难〞学生进展智育的最重要的手段（给老师的建议第19条标题）。读什么？读人物传记，学习名人优良的品行，读科普读物，培养对科学探究的兴趣。 与本人当初的方法相比，我一直觉得本人是个的失败者。作为“学困生〞，有过太多的迷茫、有过太多的无奈。遵从苏翁的建议，从阅读名人传记开场。 甘地，作为“非暴力斗争和不合作运动〞的坚持者，最终赢得了本人国家的 独立，因他的这种精神，给迷茫和狂乱的世界带来了一种希望，一种光明。那就从他读起。 一本厚厚的书，从出生到辞别，甘地记载了本人的一生，我在寻找，找寻哪 些质量完善了甘地充实的人生。也许这是特别多人都留意到的一点：诚信。 关于诚信，甘地家族素有如此的质量，在这种气氛的熏陶下，甘地得其精华。在书中，甘地是如此描绘的：“祖父昙昌德〃甘地……是个相当信守原那么的人；父亲十分热爱本人的宗族，为人英勇诚信……；母亲甚至会许下最不易奉行的誓言而信守不渝，即便身患疾病时，也不肯放弃誓言。〞正是在如此的环境中，甘地渡过了本人的童年，并在一生之中，有诚信品性相伴。 诚信作为一种品性，需要的不仅仅是一种原那么的坚持，还在于忠诚，对本人 信仰的忠诚，所以，正如歌德所言：忠诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而到达最高修养的手段。 诚信的反面是欺骗。从对象上来讲，欺骗分为对己的欺骗和对人的欺骗，对 己的欺骗，往往是没有毅力造成的，而对人的欺骗，那么是难以原谅的，由于它往往会对别人造成损害。从方式上来讲，欺骗还分为显性的欺骗和隐性的欺骗，显性的欺骗显得直截了当，成认说过成心不做，如金庸描绘的四大恶人，“坏亦有道〞。隐性的欺骗那么不然，利用语言的破绽或者规定的不详，明同意，暗反复，在确知别人当时条件无法反驳的情况下施行，有“落井下石〞或“持强凌弱〞的滋味，最为可恨。 人是有感情的动物，在情感的需要中，最简单的也许确实是“被尊重〞的感受。所以，想要获得这种感受决非易事，信守诺言也许是最根本要做到的。 阅读甘地自传，看到他从诚信起步，让我对一些咨询题又有了新的考虑。 读了这本书，我收获颇丰。读了这本书，让我明白得了诚信，不仅是一种品 行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准那么；不仅是一种声誉，更是一种资源。正如乔叟所说，“真诚是人生最高的美德〞。确实，不管你上下贵贱，也不管你是任何人，都必须恪守信誉，做到言必信，行必果。其中给我印象最深的是建立诚信的校园这一章节中的故事：“0分成绩〞。故事是如此的：美国一所中学的多名学生在完成一项生物作业时从互联网上抄袭了一些现成的材料，被任课老师觉察，断定为剽窃，并毫不客气地判这些同学生物课的成绩为0分。这位老师说，她在第一天上课时就和学生定下协议并由家长签字认可，要求布置的作业都必须由学生独立完成，欺骗或剽窃将导致作业失败。支持他的人说：“教育学生成为一名老实的公民比通过一门功课更重要〞。这位老师果真给学生判了个“0分成绩〞，她深化地诠释了“不自欺，不欺人〞的含义，这值得我们去深思。作为一名小学生，我们就应该从小做一个老实守信的人。有一次，班里做了一次模仿，结果我得了100分，内心美滋滋的。回到家后，我我骄傲地拿给爸爸看，起初爸爸的脸上大概有种掩盖不住的喜悦。可慢慢地，爸爸的脸色沉了下来“媛媛，你过来一下〞“嗯？〞“你看，这道标题算错了，按理说，应该扣掉一分的……〞“我不要嘛，万一扣掉一分的话，那我就不是全班第一名了！再说，反正老师也不明白……〞这天晚上，我躺在床上翻来覆去难以入睡，那两个“红圈圈〞就像一双锋利的眼睛嘲笑着我，挖苦着我……第二天，尽管我特别不情愿把试卷交给老师重新打分，但依然硬着头皮向老师说明了情况，并重新打了分数。老师夸我是个老实的小孩，我 笑了。爸爸妈妈明白了这件事后，都特别快乐，竖起大拇指表扬了我。拥有诚信，一根小小的火柴能够照亮整个天空；拥有诚信，一朵小小的浪花，能够溅起整片海洋；拥有诚信，一片小小的树叶，能够倾倒整个季节……我们在人生的路途中行走，每一步都会留下一个脚印，这脚印不可能深浅一致，也不可能纹丝不乱，由于人总是难免犯错，一旦犯错，我们需要做的是努力改正错误而不是隐瞒，只有以利益实际行动来弥补过失，才能使本人成为一个老实正直，有责任心而又能博得别人信任和喜欢的人。只有一路真诚，才能一路阳光。 关于诚信的心得体会 “人不信于一时，那么不信于一世〞。诚信对一个人而言，有时候与眼前利益相斥，特别多人缺失一种长远的目光来对待诚信，实际上，诚信只有一次，只要你有一次丧失了诚信，你的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机。 许诺一定要承担兑现，守信是取信于人的第一要素，是立身处世之道，是一种高尚的质量和情操，它既表达了对别人的尊敬，也表现了对本人的尊重。讲信誉是忠诚的外在表现，具有魅力的人，首先应该是守信的人，老实的人，靠得住的人。 “无诚那么无德，无信事难成〞。在社会主义文明高度开展、人与人相处难见真情的今天，诚信质量尤为重要! “小信成那么大信立〞，治国也好，理家也好，做生意也好，都需要讲信誉。我国古代的大教育家、哲学家、思想家孔子曾经以言警世：“人而无信，不知其可也。〞明代学者也有如此的表述：“身不正，缺乏以服；言不诚，缺乏以动。〞确实是说，行为不正的人，不被人服气；言语不老实的人，不必与别人共事。一个讲信誉的人，能够实践他们的说教，人们能够依照他的言论去推断他的行为，进展正常的交往。假设一个人不讲信誉，说话前后矛盾，做一件事，我们不能确定他的行为的趋势， 关于这种人是无法进展正常交往的，更没有什么魅力而言。 “人不信于一时，那么不信于一世〞。诚信对一个人而言，有时候与眼前利益相斥，特别多人缺失一种长远的目光来对待诚信， 实际上，诚信只有一次，只要你有一次丧失了诚信，你的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机。容许了别人什么事情，对方自然会盼望着你，一旦别人觉察你开的是“空头支票〞，对方将强烈反感。 “ 空头支票〞会给人添烦恼，也会使本人声誉受损。在古人眼里的“一诺千金〞能够说价值连城。缺少了诚信这种珍贵的资源,人们的才能、智慧、正直、仁慈之心就难以维护，这个社会，这个人也就缺少了存在的依照和开展的空间。 “重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之〞。我们应该远离而虞我诈，圆滑世故，多一份真诚，多一点信任，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最漂亮的花朵。 愿我们所有的人都把诚信之心携带在人生的道路上，让诚信的人生散发出金子般的人格光辉，夯筑起人生坚不可摧的固假设金汤！ 谈谈老师的诚信 摘 要：老实守信是中华民族的美德，也是师德的根本要求，是老师职业从业的根底。老师职业特性决定了，老师的不诚信行为会严峻阻碍到学生的诚信观念和行为。因而作为一名老师，要以身作那么，为人师表，要“言必信，行必果〞，建立起与学生间的诚信桥梁。同时在社会上也应当以身立教，坚决抵抗诚信危机，维护老师队伍形象。 关键词：老师、诚信、以身作那么、为人师表 参加完农村老师素养提升工程的学习，感受收获依然挺多的。其中师德与老师职业中的一个小故事更是让我印象深化： 2022年2月，美国一所中学28名学生在完成一项生物课作业时，从互联网上抄袭了一些现成的材料，被任课女老师觉察，判28名学生生物课得零分。他们还将面临留级的危险。在一些学生家长的抱怨和反对下，要求女老师提高学生的分数，女老师愤然辞职，学校有近一半的老师表示，假设学校要求老师改分数，他们也将辞职。老师们认为：学生成为老实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。社会上一些公司也要求学校公布这28名学生的名单，以确保公司永远不录用这些不老实的学生。 案例中，学生抄袭作业无疑是不老实的表现，而这位老师不仅要求学生做到老实守信，而且本人首先做到老实守信，坚持原那么，以本身正直的道德人格力量引导和感化学生和老师。 诚信是一个流行词，曝光率特别之高。那么在全社会都高谈诚信的时候，我们是否更应该来好好考虑一下什么是诚信，如何样做才是真正的诚信呢？在我看来，这特别有必要。 诚，即真诚、老实；信，即守承诺、讲信誉。诚信的根本含义是守诺、践约、无欺。浅显地表述，确实是说老实话、办老实事、做老实人。我们中华民族自古以来就崇尚诚信，有“一诺千金〞、“一言九鼎〞、“人无忠信，不可立于世〞的古训。曾子杀猪的故事我们并不生疏，他以实际行动给儿子上了一堂及其重要的人生第一课，教会了他做人的根基是诚信，又教育了多少代人。“商鞅变法，取信于民〞 篇二：学习诚信的心得体会2 学习诚信的心得体会 岩口小学黄秀云 通过2023年的3月至-6月，依照上级指示关于开展诚信教育主题活动的通知精神。开展学习了“争当诚信标兵，共建社会信誉〞的主题诚信教育活动。本人收获匪浅，加强了对诚信的认识，增加了对社会的责任感，提高了思想道德素养，争当一名诚信守法、廉洁奉公的好公民。此次学习心得体会详细如下： 所谓诚信，确实是老实，守信誉。诚信是人的根本质量，是人的内在修养。是一种令人仰慕的道德素养。诚信是中华民族的传统美德。自古以来，中国人就以守信义，讲信誉而知名于世。孔子曾经说过：“人而无信，不知其可〞。这一古训作为中国人的哲学，流传了千年，鼓舞着一代又一代人为培养老实守信的良好人格而努力。 （一）以实际行动，践行文明诚信 我们是人民老师，老师文明礼仪最重要的是表达在老师的行动上。为了使同学们真正记住本人所学习的文明礼仪知识，落实到本人的行动中。我倡导“争做文明、诚信伴我行〞活动,平日里我们同学之间见面互相礼貌咨询好，互相协助；不在系里、校园内乱扔废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来所有的这一切都让同学们从老师的行为中遭到深化教育。在老师们的带动下，同学们的主人认识、团结认识、乐于助人的精神更加强烈了。许多同学都像老师们一样，用本人的行动践行着文明礼仪。 通过举办的活动让全班同学明白中国是文明古国、礼仪之邦，历来注重文明礼仪教育，讲文明、讲诚信、守秩序和蔼待别人是中华民族世代相传的美德，促使同学提高文明诚信认识，自觉践行文明、诚信，成为文明、诚信行动的先锋队。 我们不仅要口头上谈文明，讲诚信，而且要以实际行动，时时处处起典范表率作用，争做文明、诚信的好公民。 （二）倡导文明与诚信，加强精神文明建立 为了进一步提高我班的文明素养，培养同学们良好的行为习惯，净化同学们的心灵，加强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素养，让同学们学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。我班以学校工作为轴心，围绕中心转，突出特色干，把文明礼仪教育纳入了少先队工作重要日程，开展了“学生文明礼仪〞系列教育活动。积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪标准。为此，我班预备创设“人人讲文明，人人重礼仪〞的浓重气氛，在班里大力宣讲礼仪，利用班会