此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“O2O〞宣传模式下高职院校资助育人新模式探究[]党的十九大报告明确指出，健全学生资助制度，党和国家高度“重视家庭经济困难学生资助工作，宣传是前提，结合O2O〞加强学生“资助政策宣传工作对于助困-励志-能力开发-能量传递〞四位一体的育人新模式进行探究，有利于促进资助政策的贯彻落实，有利于提高资助政策透明度，更加有利于资助工作的有效开展。本文主要是利“用O2O〞宣传模式对资助育人新模式的效果及途径进行研究。[关键词]O2O；宣传；资助育人[中图分类号]G640[文献标识码]A[文章编号]167l-5918（2023）03-0029-03一、绪论近年来，国家不断加大财政收入，已建立起覆盖学前教育到研究生教育各个学段的学生资助政策体系。学生资助政策体系内容丰富，需不断加强宣传，做到家喻户晓，让家庭经济困难学生感受到党和国家的深切关此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。心。对于家庭经济困难学生的资助不仅要注重经济上，更要注重精神层面。O2O（OTO），即OnlinetoOffline，通过线上线下宣传“的结合，将资助政策宣传到位，并研究出科学的资助育人模式。助困-励志-能力开发-能量传递〞四位一体的育人模式是在注重帮助贫困生解决经济困难的情况下，鼓励学生自强自立，励志向上，开发家庭经济困难学生的学习能力、生活能力、工作能力，并将正能量传递。真正地做到资助育人，将资助工作真真切切的做好做实。二、资助政策宣传落实工作中出现的问题（一）宣传效果受限目前很多高校的资助政策宣传途径主要是学院网站、招生指南、寄发高等学校学生资助政策简介、入学教育时的资助政策宣传等，很多学生接收了这些宣传后并没有真正得去理解，一局部学生同学从中得到的信息就是，国家能从经济上帮助我，学校能帮助解决经济困难，但是自己具体处于什么困难程度，究竟可以受到什么资助，却不得而知。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。资助政策的宣传单一的线上宣传，学生只能得知最新的政策，单一的线下宣传，学生没有直观的概念，这样都不能到达最正确的宣传效果。久而久之，宣传工作的落实就带来了困难和阻碍。（二）思想认识错误在政策宣传的过程中，有一局部家庭经济困难学生会认为自己因为贫困，所以应该要受到资助，接受资助时心安理得，这种情况也让一局部家庭...
