2023年基于高校学生社团特点的核心价值观融入教育方法探析.docx

基于高校学生社团特点的核心价值观融入教育方法探析 　　本文为上海市高等教育学会立项课题社会主义核心价值观与中华优秀传统文化教育进高校学生社团的方法研究（ZCGJ08-15）之成果　　【摘 要】 本文分析了高校学生社团的特点，阐述了社会主义核心价值观教育对于高校学生社团的价值和意义，探讨了把社会主义核心价值观教育融入高校学生社团的途径和方法。要在社团成员广泛性根底上，进行理论普及与教育；在社团活动多样性根底上，进行文化熏陶与传播；在社团管理自主性根底上，进行典范学习与推广；在社团交流社会性根底上，进行实践养成与育人。　　【关键词】 社会主义核心价值观；高校学生社团；教育方法　　党的十八大报告从国家、社会、个人三个不同的层面提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善〞的社会主义核心价值观。xxx主席在北京大学师生座谈会上说到：“中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否那么就不会有生命力和影响力。〞[1]社会主义核心价值观与中华优秀传统文化紧密相连，号召大学生践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化，是目前大学教育的重要内容。高校学生社团是高校学生的一种重要存在形式，学生参与度高、覆盖面广，是对学生进行思想政治工作的重要舞台。　　一、高校学生社团的特点　　高校学生社团是由学生依据兴趣爱好自愿组成，为实现成员共同意愿，按照其章程自主开展活动的群众性学生组织。[2]高校学生社团由学生自发成立，配有专业指导教师，统一由高校团委监管，统筹协调。学生社团是学生自我管理、自我教育的有效载体，也是进行思想教育的重要阵地。高校学生社团具有以下特点：　　1、社团成员的广泛性　　目前实施的学分制选课方式，使学生在专业方向和学习内容上有了更大的自主选择空间，有了更宽裕的可以自己支配的时间。种类繁多的社团，更是给学生们提供了很多项选择择，扩大了学生的参与度，提高了社团成员的广泛性。学生参加社团与否，完全由自我决定，因为社团大都具有宽松、活泼、畅所欲言、平等相处的良好气氛，因此學生自愿聚集在一起，使得社团具有广泛的参与度。基于共同的志向、爱好和兴趣，社团成员之间能够相互取长补短、共同提高，因此社团也是一个学生成长成才的摇篮，有更多的学生愿意通过参与社团来提高自身能力。同时，具有不同专业知识的研究生、本科生根据自身爱好聚集一起，形成一个多层次、多方位的纵横交错的学习交流沟通网络，也是社团成员学习开展的良好根底。　　2、社团活动的多样性　　高校学生社团目前分为学术科技类、人文艺术类、体育类、思想理论类、公益实践类等几个种类，不仅种类繁多，社团活动形式更是灵活多样，既可以举行人数不多的读书会，也可以举行上千人参与的演唱会；既可以定期举行全体社员的根本功训练，也可以不定期举行羽毛球比赛；既可以在校内轰轰烈烈地举行轮滑表演，也可以走向社会效劳阳光之家或者残障人士。这种自愿参与、形式多样、的特点，适应了大学生学习生活规律，更容易吸引廣大同学积极参与。随着 网络的普及、各种通讯工具的开发使用，社团活动信息发布也更迅速、活动参与形式更灵活、意见反响更及时、社团活动形式更多样。社团的活动方式已经在很大程度上进行了改变，社团活动已不再是传统的人见人、面对面的活动方式，通过微信群、qq群也可以开展一些讨论活动。　　3、社团管理的自主性　　高校学生社团由学生自发成立、自主管理，通过民主协商，社团成员间达成意向或约定，各自展开工作和活动。2023年1月初共青团中央、教育部、全国学联共同印发的高校学生社团管理暂行方法明确，高校团委履行本校学生社团工作的主要管理职能，应设立专门管理机构，配备工作人员，切实承担起学生社团的成立、年审、注销、组织建设、活动管理、经费管理和工作保障等工作。[3]这些管理方法明确了监督单位，保证了高校学生社团管理的自主性，也为社团的健康有序开展提供了保障。每学年末，各个社团大多进行换届选举工作，每学年开始，新任社长和团队就开始履行他们的职责，带着团队成员将完成招新宣传以及本社团的所有相关活动的举办、场地申请、奖项评比等工作，内容纷繁复杂。因此，一个好的社团组织者会具有很强的团队意识和协作精神，并且能处理好团队成员的人际关系，在管理社团的过程中，真正能实现“自我教育、自我管理、自我完善、自我开展〞。　　4、社团交流的社会性　　由于高校学生社团众多，高校的学生活动经费缺乏以覆盖到每个社团，因此在某种程度上限制了社团活动的开展。走出去、与企业联系、与社区居民交流，走出象牙塔，在奉献社会的过程中完善自身的人格塑造，这也是很多学生社会化的需要。因此，很多社团积极与一些企业联系，利用自身的智力、体力、精力、资源等方面的优势为企业开展提供效劳，同时得到企业的经济支持，将社团活动做得更上规模、更上档次。很多公益实践类社团，已经成为大学生与社会保持联系的常规载体。社团为了增强自身的生命力，必然会走出校园、融入社会、使社团自身更适应社会的开展和要求，同时，社团成员也不仅是在校园里完善知识结构，更要到社会的广阔大舞台中经历风雨，加速自身的社会化进程。因此社团交流具有很强的社会性。　　二、社会主义核心价值观教育对于高校学生社团的价值和意义　　1、社会主义核心价值观教育是高校思想政治教育的客观要求　　倡导大学生践行社会主义核心价值观、弘扬中华传统文化是目前高校思政育人的首要任务。xxx总书记指出：“不忘历史才能开辟未来，善于集成才能善于创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和开展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。〞[4]社会主义核心价值观是社会主义意识形态的一局部，是社会上层建筑的一局部，是社会主义价值体系的核心内容。价值观既是人民对客观实际或行为的某种评价和主观认识，也是指导、支配并制约人们行为方式的一种重要行为准那么。如果在国家层面实现富强、民主、文明、和谐，在社会层面实现自由、平等、公正、法治，在个人层面实现爱国、敬业、诚信、友善，就能真正实现“两个一百年〞奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦。xxx指出，“我国高等教育肩负着培养德智体美全面开展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向。高校立身之本在于立德树人。〞[5]任何一个国家的大学无不进行思想政治教育，只不过性质、内容不同，所采取的形式和做法各有区别。由于我国长期处于社会主义初级阶段，作为意识形态前沿阵地的高等院校，是不能放弃思想政治教育工作的。[6]大学生社会主义核心价值观教育是一个持久复杂的教育过程，必须根据大学生的身心开展特点，采取有针对性、科学有效的教育策略，将其融入大学生的思想政治教育的全过程。从国家层面看，核心价值观与中华优秀传统文化教育有助于青年马克思主义者的培养培育。从社会层面看，核心价值观与中华优秀传统文化教育有助于培养社会主义需要的合格人才。我国的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。社会主义大学的性质决定了其使命是培养社会主义合格的建设者和接班人。引导大学生树立和践行社会主义核心价值观，就是落实高校思想政治工作的重要环节。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。